简介：摘要：本研究旨在探究将网络营销与职业教育培训相融合的方法。研究采用文献分析法，深入剖析网络营销特点及职业教育培训的重要性。研究发现，网络营销具有实时性、互动性和精准性等特点，职业教育培训能够培养适应商业变革的专业人才。为实现融合，研究提出更新课程内容、拓展教学方法和加强实践环节的策略。

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简介：摘要：“双减”政策出台后，明确提出要为学生减轻作业负担。这对初中语文教师来说，在作业设计上，提出了更高的要求。需要教师在有效的时间内达到提质增效的目的，从而确保学生减轻压力，促进学生语文核心素养的发展。本文就“双减”背景下，对统编版七年级下册第二单元《老山界》一文进行作业设计研究。梳理当前语文教师在作业设计上存在的主要问题，据此提出《老山界》这篇课文的作业设计方案。

简介：摘要：“双减”政策出台后，明确提出要为学生减轻作业负担。这对初中语文教师来说，在作业设计上，提出了更高的要求。需要教师在有效的时间内达到提质增效的目的，从而确保学生减轻压力，促进学生语文核心素养的发展。本文就“双减”背景下，对统编版七年级下册第二单元《老山界》一文进行作业设计研究。梳理当前语文教师在作业设计上存在的主要问题，据此提出《老山界》这篇课文的作业设计方案。

简介：摘要 交互设计隶属交叉学科，其跨界组合成员多样化，跨界融合成果丰富且多元。通过对交互设计的定义、重要性及应用现状典型案例梳理其聚焦点，挖掘其与不同领域跨界的可能性，剖析其发展趋势，从而探索交互设计的前沿。

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简介：摘要：基于当前职业教育背景和中职会计专业教学现状，该文以传统国学中的各种智慧作为载体，探寻传统国学与会计教学的有效融合，如借助辩证思想来解释会计原理、通过处世哲学来培养会计职业素养等，探索传统国学在中职专业人才培养方面的创新模式。

简介：摘要：本文研究探讨了小学语文教学中的学科跨界教学，旨在探索如何将其他学科的内容和方法融入语文教学中，促进学生综合能力的发展。通过对学科跨界教学的理论基础与概念、策略与方法进行分析，揭示了学科跨界教学在小学语文教学中的重要性与价值。研究结果表明，学科跨界教学能够提升学生的综合学科素养，培养跨学科思维能力，激发学生的学习兴趣和创造力。因此，学科跨界教学在小学语文教学中具有广阔的应用前景和深远的意义。

简介：摘要：2022年版义务教育课程方案和课程标准都强调跨界学习、学科整合、核心素养培养。课程无边界，“核心素养”视野下的教学，要回归学生生命本身。小学数学教学可以采用学科融通、链接生活、在线学习等方式，重建学生的数学学习的新样态，形成对学生生命成长的整体性关照。

简介：摘要：随着我国信息技术的迅速发展，我国智能制造行业的规模越来越大，对相关专业人才的需求也越来越多。通常情况下，智能制造专业群培养人才的主要目标是提升其创新能力、专业能力。而当前社会不仅是需要专业能力强的人才，还需要具有跨界融合能力的人才，并且当前智能制造专业群人才的培养模式已经不能符合当前对社会对人才的需求。所以各大院校应该不断创新智能制造专业人才跨界融合能力培养的模式，进而为社会培养出大量的人才。基于此，本文主要阐述了课程的跨界融合概念、产业发展对培养模式带来的挑战、培养人才的具体措施以及模式的应用与实践。

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简介：摘要：科普场馆作为科学普及的重要阵地，近年来在中国取得了显著的发展成果。随着社会经济的发展和人们科学素养的提高，科普场馆的功能不断拓展，从单一的科学知识传授，逐渐转变为科学、科技、文化、教育、娱乐等多功能融合的场所。跨界融合成为科普场馆发展的重要趋势之一。本文基于跨界融合视域，探讨科普场馆集群化运营的发展路径，旨在为科普场馆的未来发展提供参考。

简介：摘要：本文旨在研究钢琴跨界合作中的创意开发与合作过程，探讨如何促进不同领域与钢琴的融合，以及跨界合作的重要性。通过分析相关案例和理论，本文将重点聚焦于创意开发和合作过程中的关键因素，并探讨了钢琴跨界合作的创意生成、合作机制和实施过程。

简介：摘要：音乐和舞蹈是孩子们学习和发展的重要组成部分，它们不仅能够激发学生的创造力，还有助于提高他们的协调性、社交技能和自信心。在小学音乐课堂中，结合多形态舞蹈是一种极具潜力的教学方法，该方法能够激发学生的兴趣，提高教学效果。本文将探讨如何在小学音乐课堂中巧妙地结合多形态舞蹈，以实现更富有创意和互动性的学习体验。

简介：摘要：大数据时代背景下，行业与行业之间连通性得到加强，音乐行业也与文学行业、影视行业等多行业之间的联系越来越密切，音乐行业对音乐人才的综合能力要求也越来越高，在这一背景下，音乐教学应当进行一定的创新与改革，教师应将跨界思维合理的应用于小学音乐教学之中，以培养、加强学生音乐综合能力。本文简述了跨界教学思维的概念与内涵，基于大数据时代背景分析了跨界教学思维在小学音乐教学中的优势，探讨如何运用跨界教学思维优化小学音乐教学。

简介：摘要：全媒体融合作为新闻行业内的一个重要趋势，对新闻从业者的跨界采编能力提出了更高的要求。本文旨在探讨全媒体融合对新闻从业者跨界采编能力的促进作用，以及针对这一挑战的对策。研究发现，通过加强专业技能培训、建立弹性采编机制，以及构建良好的企业文化和薪酬激励机制，可以有效提升新闻从业者的跨界采编能力。

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简介：摘要：本论文以产学研一体化理念为指导，深入研究了生物学课程的创新与跨界协同发展。通过引入产业、学术研究和教育的融合，旨在培养学生更全面的素养和应对未来挑战的能力，通过理论分析和实证研究，探讨了产学研一体的课程设计模式、实施策略以及对学生综合能力的影响。研究发现，基于产学研理念的生物学课程创新能够更好地满足学生的实际需求，促使他们更深入地理解生物学知识，并在实际问题中应用所学。

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