简介：摘要笔迹检验鉴定意见作为科学证据的一种，具有双重价值——法律价值和科学价值。对笔迹检验鉴定意见的审查站在不同的价值视角会有完全不同的具体审查内容，而实践中常常不注重这两种证据价值的区分，导致审查内容的不完善和具体审查过程的混乱。将笔迹检验鉴定意见的审查内容在科学性和法律性两方面分别细化明确，既能保证鉴定意见的形成过程符合相关法律法规的程序性规定，又能保证鉴定意见的高度科学性。

简介：语文课程应为提高学生道德品质和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。在“习善养德”的过程中，课内外相结合引颌学生汲取优秀传统文化的营养，以读做播种机，拓展读书资源、拓宽读的渠道、拓展读的方式，让学生感于心，然后践于行。知行合一，开出善的花朵，让“善”成为学生的自觉追求，成为学生的精神财富。

简介：摘要英语是学生在小学阶段所要学习的重要学科之一，英语不仅仅是一门学科知识，还是沟通交流的工具，是同国际接轨的重要媒介。英语是一门语言学科，学生对英语最直接的学习方式就是朗读。本文简单谈一下英语的朗读教学。

简介：

简介：幼儿教学大纲指出,幼儿教育应该寓于游戏教育当中,通过丰富多彩的游戏活动,培养幼儿的协调能力、动手能力、人与人之间的交往能力等。幼儿的生活是富有想象力的,是五彩缤纷的,那么这些都要以游戏为媒介,将其展现在学生的目前,这就是游戏这一载体。幼儿通过做各类游戏,知道生活中的一些无法亲眼看见亲自体验的内容,从而增加他们的人生体验,生活体验。教育的目的就是要培养幼儿的各种能力的创新,而不是简简单单地模仿前人做过的东西,重复前人的生活内容,否则只能是墨守成规,毫无创新可言。人类社会的进步与发展,离不开人的创新创造,离不开后人的不断创新,而新人的培养,离不开人的教育,幼儿教育是人生教育的第一阶段,在一生的发展中具有举足轻重的地位,因此幼儿的创新教育就是幼儿教育的头等大事。

简介：近期，澳大利亚博物馆研究所的科学家们在澳大利亚金伯利海岸的偏远海岛上考察期间，发现了一种新的蜗牛。它们与普通蜗牛一样，拥有一个外壳，但奇怪的是，它们的外壳上居然长着毛发，这与普通蜗牛光滑的外壳迥异。这些奇陉的毛发到底是做什么用的，还有待科学家们的进一步研究。

简介：顾泠沅先生在世界课堂研究学会（2007,香港）作了“课堂改进是关键”的主题演讲,指出“基于课堂教学改进的教师在职学习,正是中国教师专业化发展的一个重要方面”.笔者觉得,对于进入后课改时代的今天,改革的重心不在教学理念,而在“课堂改进”.

简介：摘要物理这门学科与其他的学科不同，它是由许多的物理概念以及相应的规律形成的，所以说学习这门学科的关键是要创新、思考以及探索，这些都是建立在兴趣的基础上。本文就是要从实验的角度谈谈如何有效地激发学生的学习兴趣。

简介：问题翻转比内容翻转更重要《中国教育网络》：慕课进入课堂，可以给我们带来什么？主要解决目前教学中的哪些问题？吴博：慕课可以给我们今天的课堂带来什么？回答这个问题就需要先了解目前课堂的“痛点”。

简介：摘要在识字教学的过程中，通过多种多样的游戏，运用多种形象直观的教学手段，激发学生的识字兴趣，让学生逐步掌握识字的方法,形成独立识字的本领,化被动识字为主动识字，从识字中体会成功的快乐,这样才能让学生的兴趣持之以恒,让单纯的兴趣变成学生的一种心理满足,形成学习的内驱力。

简介：嘻嘻兔与小灵光继续往前走。展现在他们面前的,是一条街道。街道两边摆满了炉灶。叮叮当当——小动物们都在做菜呢!＂欢迎来到材料街!我是美食鼠,正在组织一年一度的奇幻国烹饪大赛。来到这里的人都要参与哟!＂一只老鼠走了过来,把一只锅递给了嘻嘻兔。接着,他指了指身后满地的食材,说：＂随便用。＂嘻嘻兔看了小灵光一眼。小灵光耸了耸肩,说：＂入乡随俗,

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简介：摘要语文学科如何发展学生的核心素养？根据教学实践，笔者认为，建设高效课堂才是培养语文核心素养的有效途径。主要从明确课堂学习目标，挖掘教材落实语言训练点，关注学生在课堂上的收获。尤其是注重语言积累，培养学生语文学习的语感，提升学生的语言表达能力，做好教师精准语言和人格魅力的引领示范作用，培养出有温度、有思想、有情怀的阳光少年。

简介：针对燃机叶片检测结果不稳定、效率偏低的情况，我们消化吸收了日本MHI等公司的技术，根据实际情况，探求提高效率的办法。本文首先进行了现状分析，对影响检测效率的各个因素进行分解，确定必须从改进检测工装着手，然后从测量过程中确定改进方案，同时在不断的实际检测中反复试验并改进工装，最终实现了大大提高检测效率的目标。在工装的改进中将测量过程与生产过程紧密联系，促进了检测与工艺的相互改进。

简介：物理实验包含多种类型,其中包括测量型、探究型、演示型等等。通过对物理实验的实际操作,学生加深了对物理知识的理解以及串联关系,培养了活跃的思维方式和拓展了思维空间。本人通过介绍学生观察实验现象、亲子动手操作以及设计实验科目等举措来阐述物理实验对发展学生思维的重要性以及如何发展学生思维。

简介：针对学生背景知识欠缺、不同版本教材中中药材显微鉴别特征存在差异而学生难以理解、教材中道地药材内容涉及较少、部分鉴定学名词晦涩难懂等问题,根据中药鉴定学的特点,对理论和实践教学及考核方法进行了探索与实践,旨在在有限的学时内提高教学效果。

简介：一、你了解材料作文吗?材料作文也叫供材料作文,不仅能考查写作能力,还能考查阅读理解能力,同时给予选择的空间也比较大,角度比较多。给材料作文的材料有各种不同形式,常见的有一篇文章、一条新闻、一个事件、一种现象、一则寓言、一幅漫画,还可以是一首诗、一首歌词、一组素材,或者一句格言、一个成语、典故等等。总的来说,所供材料主要有

简介：摘要教学要关注学生的整体的发展，将生活世界与科学世界联系在一起，力求学生主体构建知识，培养富有个性发展的学生。教师是学习的主导而非主体，在教学中突触学生的主体作用，而非听众。因此，在“通过神经系统的调节”一节教学设计思路中采取学生活动，分小组合作探究，既突触了学生的主体，又实现了教学目标，将抽象的知识具体化，取得较好的教学效果。

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简介：班级是学校的细胞,是学校教育活动的最基本、最稳定的基层组织,也是学生学习生活的基层集体.班级文化是学校文化最基本的组成部分,是最基本的支点和抓手,应成为班主任工作的重点.通过班级文化建设,在班集体中树立起积极的舆论导向,塑造学生主体性文化人格.充分运用各种文化手段、文化活动,把学生培养成有理想、有道德、会合作、会创造,健康发展的高素质人才.基于上面的认识,我提出了“如何通过班级文化建设实现‘缔造完美教室’行动策略研究”,以期从实践的层面积极探索班级文化建设,构建新型的班级管理模式,为学生的成长创造良好的文化环境和氛围,以促进学生的全面、和谐与可持续的发展.