简介：

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简介：《大话西游》是一个典型的人众文化文本，分析它受欢迎的原因可以解释大众文化的一些表征。《大话西游》的狂欢化的书写策略诸如，戏仿、脱冕、狂欢化的广场语言等产生了文本的狂欢化审美效果，因此我们说它是一个“狂欢化”文本。

简介：关于我首先,我不是导演,只是芸芸众生中极其普通的一个:其次,《大话西游》是上世纪九十年代的一个里程碑,我不敢诋毁经典,否则我会成为罪人,千古的。我要做的只是假设,很单纯的假设。关于大话西游

简介：“今天，你被‘踩’了吗？”这一时下非常流行的问候语说的是人们对朋友，网友和名人博客的点击访问。不过，不光是博客可以被“踩”，大名鼎鼎的月球早在博客发明之前就被人类“踩”过许多次了！

简介：梦里花开回首曾经,我只是在困倦的时候靠在她的肩上睡觉,但是却有一股莫名的感动和无法言说的温馨。我只是在一瞬间觉得自己应该陪她一辈子。仅仅如此,感动就将我俘虏。梦诗和他在一起的4个月。我试着改变自己的

简介：流浪的红鞋我们之间没有手牵手,他只是每天早晨把他大大的书包放在我的身后;我们之间没有接吻,他曾有一次吻了足球(意外呵呵)也不会吻我;我们之间没有什么浪漫,他也不会甜言蜜语,他就说过让我到现在都不会忘记的话:"你是我见过最好的女孩!"妖若他总是骂我猪头,我就会不高兴,后来他笑着对我说:"丫头,我那是夸你,说你可爱。"我当时听了觉得很温暖。

简介：根据全球图书馆数据库的检索发现,截至2015年12月,仍然在＂一带一路＂国家流通的《西游记》版本多达60个,翻译语言为16种。《西游记》在亚洲的传播,主要是在漫长的历史过程中,伴随着中国人与周边国家的商贸往来,甚至是伴随着移民的步伐而实现的。根据泰国学者黄汉坤的研究,《西游记》传播到泰国大约是从1802年开始。

简介：千年前诗人笔尖下流泻出字字珠玑的诗行，伴着浓郁的墨香，氤氲在我心上。岁月如歌，稚龄是在童谣中被浸染和滋润的。我听母亲温柔地读着“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张”，好像听见了“大珠小珠落玉盘”般优美清澈的乐音。

简介：摘要常言说春种一粒粟，秋收万颗子。这秋收的“万颗子”中凝聚着多少春耕者的辛勤与汗水，在教育教学这块圣地中耕耘更是如此。说起班主任，我们确实是一个班级的核心，组织者、教育者、领导者三者融为一体，学校赋予了我们一定的权利和责任，这样我们的工作十分繁重。

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简介：阳光是生命成长的能量来源，没有阳光，生命便无法成长。只有让学生生活在一个充满阳光，健康向上的班级里，他们的生命之树才会生机盎然、茁壮成长。作为一名班主任在传授知识的同时，

简介：就像蜻蜓会预测天要下雨,如同蜜蜂不知不觉把花粉传递,用时间培养出的默契一点一滴在心中成型。听你的声音,就看见你的表情,我总能清楚掌握你每一刻的情绪。看我的表情,就猜出我的心事,无需多余的言语,你总能轻松拿捏我每一寸的神经。鼓励的'语言'班里举行'我是演说家'的活动,这是他们进入高中后第一次站到讲台前,第一次站在我的摄像机前亮相,同学们对这次的活动十分重视。进行'我爱我家'主题演讲时,小岑同学从

简介：摘要：著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”阅读是人类特有的最普遍、最持久的学习方式，是人类吸收文化财富、获得知识、认识世界的基本途径之一。

简介：喜欢看情调淡淡的书，写情调淡淡的文字。喜欢指尖轻触过书页的暖意，喜欢流连于字里行间的温柔感觉，喜欢依着方块字在心里一点点勾画出书里人物的样子来。

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简介：摘要课堂教学需要与时俱进，不断革新教学思维，创新教学模式，最大限度地提升教学的质量。在教学过程中，教师往往注意教师的主体作用，而忽视学生的自主性，而现在是给学生编好“剧本”，为学生创设学习的情境，让学生在课堂上充当主角，在教师的引导下进行演绎，自主、合作地获取知识。另外，教学设计有创新，新的教学理念贯穿始终，学习难点采用化难为简，突破难点，分层处理。

简介：曹淑霞老师是青岛二中政治教研组长，山东省特级教师、青岛市优秀教师，青岛市中小学学科带头人。从教26年．她不忘初心，从思考“一节好课的标准”开始，努力探索学科价值、学科使命，为学生终身发展而努力工作。

简介：清晨，天空灰蒙蒙的，虽然不是风和日丽，但是我很开心，因为我要和爸爸一起参加班级亲子活动——在远近闻名的括苍古道行走。