简介：当用解析法求二向应力状态的主应力时，主应力方向的判别是材料力学教学中的一个难点，本文介绍了两种简易方法使该问题的解决变为容易而且易予掌握。

简介：公式（√a）^2=a（a≥o）是《二次根式》一章中的一个重要公式，反过来就是a=（√a）^2（a≥o），利用这一性质，常常能化繁为简，化难为易。

简介：“十一五”期间，为更好地推动教育技术的研究与应用，中央电教馆对一些适合教育发展需要的、先进的教育技术设备、系统和优秀的软件、资源的应用等给予了一定的支持，并且希望通过这种支持能对有一定技术实力和影响的民族企业的发展产生良好的推动作用。对从事教育产品开发和研究的企业采取课题立项的办法就是其中的重要方式。通过课题研究这种形式，能让企业更好地了解教育的需求，使技术更好地为教育服务。同时，学校也需要及时了解先进的技术和优秀的资源，以便更好地利用它们为教育教学服务。这不仅很好地贯彻了党和国家的有关政策精神，同时也能充分发挥教育技术部门、学校和企业各自的优势。

简介：摘要：经济数学通过数学模型和数学方法，精确描述和分析经济现象，为经济学提供了严谨的逻辑推理和定量分析的基础，揭示经济规律，为经济学提供了强大的理论支撑。本文分析了面向应用的经济数学课程设计的必要性和意义，面向应用的课程目标，面向应用的教学内容，面向应用的教学方法与手段，面向应用的实践教学环节等内容，强调应用导向、跨学科融合和实践环节，以期有效提升学生的数学应用能力和教学质量。

简介：“计算机网络（英）”课程的实践教学是培养学生技术实践与技术应用能力的主要教学环节与手段。利用网络实验平台，将理论知识的讲解和各项网络技术实验结合在一起。学生在学习课程时将进行基础验证实验、重点项目设计实验、综合性实验、排故实验、挑战性实验、模拟器实验、组网方案设计等。研究结果表明：学生学习兴趣广，具主动性，在实验中学习理论知识，学习效果明显。

简介：当前，在不少幼儿园都不同程度地存在着幼儿教育“小学化”倾向，这种现象在农村和私立幼儿园尤为严重。如有的幼儿园设置书写、拼音、计算等课程；教学时让幼儿一排排坐好，采用填鸭式的教学方法；教学评价是以幼儿是否学会100以内的加减法、会写多少个汉字、拼音掌握的程度为标准；进行考试测验，把孩子的成绩写在通知栏里……“小学化”的幼儿教育违背了幼儿发展的规律，十分不利于幼儿的身心健康发展。

简介：摘要新高考背景下需要调整教学模式来培养学生语言能力，而两次考试的考试模式又预示着教学节奏的加快，学校和教师需要研究并找出合适的教学模式并适当加快教学节奏。

简介：高职院校作为人才培养的重要基地,高职教育是我国重要的职业教育,对专业应用型人才的培养发挥着重要的作用,为了满足社会中对应用型人才的需求,高职院校向应用型本科教育过渡是必然的.但在向应用型本科教育过渡时还需要注意一些问题,本文就对此展开探讨和分析,为业界提供参考依据.

简介：应用技术大学是我国新建本科院校在新常态下转型发展的必然选择,这一转型不仅是新建本科院校适应我国高等教育分类发展、有效服务经济的需要,也是院校提高自身实力的必然选择。在我国高等教育大众化背景下,完善职业教育体系是新建本科院校转型发展的必然趋势。国际化是转型后的应用技术大学发展的有效助推器。新建本科院校转型后在课程设置时要充分考虑企业行业对人才的需求情况。

简介：

简介：部分本科院校向应用型大学转型发展,已成为当前我国教育改革的新突破口。人才供给与需求的矛盾、日益临近的生存危机、国家政策导向与国际经验示范等因素,无不表明新建地方本科院校理应是此次改革的重点对象。学校中高层对应用型大学的认知能力和发展意志不强、一线教师和管理队伍转型难度大、教学管理运行机制不完善、实践教学体系不健全等原因,是新建地方本科院校转型发展面临的主要问题。加强中高层领导管理、优化一线师资和管理队伍结构、优化教学管理运行机制、重构实践教学体系,是新建地方本科院校转型发展的必然举措。

简介：

简介：应用技术大学是新时期新建本科院校转型发展的战略选择。新建本科院校在向应用技术大学转型发展中面临四大困境：一是学术型高校的办学理念难以转变;二是对职业教育类型大学认识上的偏差导致观望;三是高水平＂双师型＂教师队伍缺乏;四是受行政化管理体制禁锢。要促进新建本科院校向应用技术大学顺利转型,不仅需要政策的大力引导和推动,更需要学校把转型内化为自身谋求发展的主动诉求。因此,新建本科院校一要转变教育模式,做好校本设计,二要进一步解放思想,更新理念,三要实施＂双聘＂制度,提升＂双师型＂教师的素质,四要创新管理体制,积极推动组织管理变革,从而促进新建本科院校转型发展。

简介：摘要：社会经济体制改革增加对应用型人才的需求，大众化教育背景下新建地方本科院校毕业生面临结构性失业的困境。基于国家政策调整和优化高等教育结构现状，地方本科院校迫切需要转型。针对目前转型中存在观念落后、师资不足、管理体制混乱及资金匮乏等困境，提出转变观念，统一思想、培训双师型老师、探索适合本校的特色学科、加大资金的投入、建立科学合理的管理体制的完善路径。

简介：为适应经济的转型与发展,同时解决大学生就业难问题,必须加快我国应用技术型大学建设,引导普通本科院校转型发展,将部分地方高校转型为应用技术型大学。民办本科院校的转型存在必然,但由于其自身财力不足、转型意识滞后、师生阻力及制度缺乏等多重因素制约,在转型中也存在着风险,可采取增加财政投入、完善制度设计、校企合作办学、强化师资力量等相应对策来规避转型风险,创新转型机制。

简介：摘要：液压传动技术是衡量国家装备机械制造水平的重要指标之一。本文针对《液压传动》在应用型本科教学过程中的不足，分析了目前教学中尚存在的几个方面的问题，基于培养新型的面向应用型人为目标，提出新的教学改革策略。首先，结合学生的实际专业能力和教学目标，重新优化设计教学重难点，开展以“课堂派” 为基础的“微课”形式的混合式智慧课堂教学，同时，将学生面向企业生产进行实践教学，把学校和企业的作放在教学重点。实践证明，面向应用型人才的教学改革方式，可大幅度提高学生的效果，学生可在兴趣教学中获得最大的收益。

简介：

简介：独立学院向应用型大学转型是实现自身可持续发展的重要机遇.独立学院转型为应用型大学需要一系列的制度支撑,学位制度的改革是其中非常重要但容易被忽视的一个方面.学位制度是人才培养类型的重要标识,应用型人才培养与专业学位制度密切相关,国外应用型大学的学位制度可以为独立学院的发展提供借鉴.下一阶段,可以通过在现行的学位授予体系中增设专业学士学位、独立学院按照应用型大学与专业学位的授予要求开展自身学术内涵建设、由应用型大学联盟开展相关认证工作等方式助推独立学院向应用型大学转型.

简介：数据结构是计算机学科的核心课程,该课程的理论性和实践性都很强,为了更好地达到应用型本科教育的目的,文章针对山东工商学院的具体情况,从加强实践方面分析了教学中存在的问题,并给出了相应的改进对策。

简介：江秉泽是我们班上拆九连环最快的人，拆的速度比老师都要快，这一次他在班上露了一手。上课了，江秉泽快步走上讲台，在我们期待的目光中拆起九连环来。哗啦啦!哗啦啦!他的手在九连环上飞快地移动，十几秒内就已经拆下六个环!真厉害!我不禁暗暗乍舌，自叹不如。让人想不到的是，他竟然把拆下来的环又重新装了上去。