简介：摘要通过对一元函数到多元函数基本性质的讨论，分析了从一元函数到多元函数中异同点的原因，归纳出一元函数中命题的正确性在多元函数中能否得以保持的内在结构。多元函数是一元函数的推广,因此它保留着一元函数的许多性质,但也由于自变量的变化范围由一维空间扩展到了n维空间(n≥2),使研究的问题更加复杂化,研究的方法更加多样化。

简介：人类早期的教育是与生产、生活融合在一起的,处于自为状态,教师实际上就是一切的成人,他们为而不知,或说不知而为,总之,在资格上是不存在什么要求的。学校出现以后,教育就从人类的生产、生活中剥离了出来,教师就不再是一切的成人,而是具备了一定条件的成人。到了近代社会,学校教育和教育逐渐成为一个概念,寓于生产、生活的教育,只有在广义上才被划人教育的范畴。家庭和社会事实上已经把教育下一代的权力转让或交给了学校,最终是交给了教师。在这种情况下,人们不仅在思想层面关注教师的资格,在制度层面,也为教师的资格进行务实的思考。

简介：摘要推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生、以彻底的思想理论说服学生、用真理的强大力量引导学生是推动思想政治理论课改革创新工作的重要指导思想，做到政治性和学理性相统一。

简介：摘要新课堂教学是现代教学改革的重要方向，在很多人的意识中，认为改革意味着升级和进步，所以对于教育改革的作业方面，也需要做出一定的改进创新，对此很多教育工作者进行了一系列的尝试，由此在改革过程中遇到一系列的难题，那就是如何将传统教育中的作业模式和现代新课标的要求相融合，这是一个难点所在，这也是本文的探讨重点。

简介：《请诗考证》作为一本考证专著,对纷乱的文献资料能够抽丝剥茧地分门别类,将文献考证与学术思辨紧密结合,内证外证并举,思路清晰,考证准确。

简介：人物的精神一般指思想品格、个性气质等。写人物不仅要绘出外在形象,更要揭示出内在精神。只有这样,笔下的人物才不会泛化。那么怎样才能.写出人物的精神呢?

简介：摘要：社会经济发展和教育水平的提高对培养人的个性与社会性的要求也越来越高，这就不得不面临着一个问题，如何实现个性与社会性的和谐统一。如何将二者实现协调统一关系着个人的全面发展，本文以培养小学儿童的个性与社会性为例，浅谈如何实现培养人的社会性与个性发展的统一，并提出一些有针对性的策略。

简介：统一战线思想早在《共产党宣言》中就有迹可循,经过中国共产党人近百年的实践,其理论已相当成熟。统一战线思想的历史变迁可证成其正当性,宪法基于战略考量将之规定于序言部分,并从政党、民族、宗教、非公有制经济、港澳台、华侨等角度加以具体化。新时代宪法之统一战线规定意在营造一种宪法秩序,针对统战工作各领域的挑战,要求立法、行政、监察、司法等权力机关各司其职,为实现中华民族的伟大复兴奠定基础。

简介：大学生作为祖国未来的建设者,需要拥有较高的道德素养,所以高校开展大学生心理健康教育与思想政治教育尤为关键。但就实际情况来讲,有些高校对此并没有给予足够的重视,以至于大学生频繁出现心理问题。基于此,本文浅谈了大学生心理健康教育与思想政治教育的统一,以期促进大学生全面健康发展。

简介：

简介：摘要 本文通过生物学科知识体系、热点问题和生产生活实际相联系等方面解读 2019年普通高等学校招生全国统一考试卷 III第 29题，同时对平时的教学提出切实的建议。

简介：“中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目”由教育部批准设立,属国家公派留学项目。自项目启动18年以来,已经有46批来自全国范围内中小学优秀外语教师及英语教研员共2000余人赴英语语言国家(英国和美国)进行为期2—6个月的外语语言知识和技能、现代外语教学法、教学手段、教学研究及教育管理等方面的培训。所有留学教师学成回国后,在教育战线各个岗位上发挥着骨干作用并取得了丰硕的教学、科研成果。

简介：【摘要】

简介：摘要： 在小学科学的实验教学中，由于一年级的小学生不具备较为成熟的抽象逻辑思维，所以就不能仅凭书面知识理解科学现象。那么，这就需要科学教师使用实验教学的方式，从而提高小学生的科学学习能力。因此，本文主要围绕如何在 小学一年级中 开展科学实验教学进行探究。

简介：第14届“中国科学十大进展”遴选活动由科技部基础研究管理中心举办,《中国基础科学》《科技导报》《中国科学院院刊》《中国科学基金》和《科学通报》五家编辑部参与推荐科学研究进展,经两院院士、973计划顾问组和咨询组专家、973计划项目首席科学家、国家重点实验室主任、部分国家重点研发计划负责人等专家学者进行两轮投票,评选出排名前十位的科学进展。该项活动旨在宣传我国重大基础研究科学进展,激励广大科技工作者的科学热情和奉献精神,开展基础研究科普宣传,促进公众理解、关心和支持基础研究,在全社会营造良好的科学氛围,在科技界深具影响。

简介：摘要科学实验在小学科学的学习过程中起着十分关键的作用，老师通过给学生进行实验，可以让学生在自己的头脑之中创设出自主探究的思维，并且能够形成属于自己的知识结构体系，进而让自己的科学素养得以有效的提升。

简介：学习科学是国际上近三十年来发展起来的关于教和学的跨学科研究领域.学习科学主要就是研究“人究竟是怎么学习的,怎样才能促进有效地学习”.本文依据学习科学理论对“力的合成”进行教学设计.

简介：

简介：摘要：不断的提升初中历史课堂的教学效能和质量是历史教师的使命所在，也是培养学生历史核心素养的关键所在，初中历史教师要强化责任担当，不断的创新与合理的应用有效的教学方法开展教学，进步一步推进初中历史课堂教学的改进和完善，。本文将就信息技术在历史课堂教学中的运用进行研究，还希望为初中历史教师同行提供微不足道的思路指引。

简介：摘要小学科学旨在通过发现问题——大胆猜想、设计方案、实验验证、得出结论这一基本路线来帮助学生探索真理，解决实际生活中的问题。亲自经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的重要途径。在教学中我们如何引导学生经历探究活动，并带领孩子们一起去感受科学探究中的乐趣呢？