简介：通过区域经济学、空间经济学、宏观经济学和经济地理学各自的视角选取变量、进行数据分析,发现国家调控这些变量会对区域发展产生不同影响;运用科际整合法总结宏观调控政策作用于区域协调发展机理,为进一步完善宏观调控政策协调区域发展提供分析基础。

简介：<正>第一现场国家统计局新闻发言人李晓超于2006年10月19日在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上指出,2006年以来,中央采取一系列宏观调控政策,进入三季度,取得了初步成效。国民经济偏快增长的势头得到了初步遏制,部分主要经济指标增速出现了不同程度的回落,呈现了“三落一稳”的新态

简介：我国货币政策调控长期运行在管制利率和市场利率的＂双轨制＂道路上,影响着价格型货币政策的调控效应。通过构建MSIAH-VAR模型探索利率＂双轨制＂传导的体制转换特征,揭示货币政策价格型调控的动态效应变化。研究结论揭示,在2005年1月＂体制转换＂前,货币政策价格型调控通过管制利率渠道较之市场利率渠道效应显著;＂体制转换＂后,伴随利率市场化改革推进,市场利率渠道的调控效应显著增强,管制利率渠道的调控效应逐渐减弱。主要原因在于,＂体制转换＂前货币市场和信贷市场严重割裂,货币政策调控受到管制利率约束;＂体制转换＂后金融市场利率体系传导机制逐步完善,市场利率影响范围扩大力度增强,有利于宏观经济的平滑运行。为此,在＂一带一路＂国家经济战略进一步开放环境下,需要加快利率市场化改革,完善货币政策价格型调控模式的市场传导机制,尽量减少管制性措施对市场的扭曲,稳步推进国际化法治步伐以维护国家宏观经济的持续稳定发展。

简介：摘要：随着社会经济水平的提高，用电需求也大幅度上涨，电力调控运行过程中所面临的安全风险也逐渐增多，面对新时期电力技术的快速发展，电力调控安全风险防护控制具有重要意义。文章主要对当前电力调控运行中存在的安全风险进行分析，并提出具体的防护措施。

简介：摘要：随着社会经济水平的提高，用电需求也大幅度上涨，电力调控运行过程中所面临的安全风险也逐渐增多，面对新时期电力技术的快速发展，电力调控安全风险防护控制具有重要意义。文章主要对当前电力调控运行中存在的安全风险进行分析，并提出具体的防护措施。

简介：一年一度的高考又将来临，十二年寒窗苦读的学子们正在全面系统复习，力求以扎实的知识水平参加高考，而考生心理调控此时显得尤为重要，因为你的心态如何将直接影响复习迎考效率和临场发挥。

简介：写作中的“激化”现象，产生于写作中的发展阶段。所谓发展阶段，是指在写作中积累了一定的写作经验，对所接触的写作题材、体裁及其写法等，已突破了幼稚初级阶段状态，并开始由浅人深、由简到繁地逐步追求完善与提高的写作阶段。在这个阶段里，有些学生所写的文章已经具有一定的想象力和表现力，有时还能写出一些出人意料的佳作。然而，问题也就在于此：情绪不稳，笔头不硬，最容易产生偏激，形成极端。“激化”正是由于偏激而产生的一种“写作畸形化”。

简介：

简介：

简介：这是教育史上一个非常经典的故事--某大学请陶行知讲课。陶先生左手抓一把米，右手抓一只饥饿的大公鸡走上讲台，他先把大米撒到讲台上，然后按住鸡头，将鸡嘴对准大米，公鸡硬是不吃。接着，他又把大公鸡放到讲台的地板上，自己慢慢走下了讲台。这时大公鸡却飞上讲台，三下五除二就把大米吃光了。陶先生再次上台，向大家鞠了一躬说：“我的课讲完了。”他用近乎无声的“演讲”，传达了一个重要信息：教师的责任不在于强迫学生被动读书，而在于教会学生自主学习。那种按着头让鸡吃米的行为其实是“调控”--调动控制；而放手让鸡找米吃是“调适”--调处使适切。显然，调适比调控更为科学得当。

简介：

简介：摘要：作为一名教育工作者，良好的师生关系是教育产生效能的关键，它决定了教育的成败。本文通过笔者与学生相处的亲身经历，总结出建立良好师生关系的一些经验。并提供了一些与学生建立良好人际关系的方法，在提供教育之前，为自己扫清障碍，让学生接纳你，进而接受你的教育。

简介：<正>鼓励和引导大学毕业生到基层就业2006年全国普通高校毕业生就业工作会议2005年12月8日召开,教育部党组书记、部长周济在会议上强调指出,要把贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》,作为2006年乃至今后较长一个时期毕业生就业工作的重中之重和核心工作。各地、各部门要以高度的政治责任感和历史使命感,做好“到基层去、到国家最需要的地方去”这篇大文章。

简介：教育部直属师范大学将实行师范生免费教育；“十一五”纲耍草案修改新增对教育乱收费说“不”；教育部：严格控制对中小学检查评估次数；公共安全教育将被纳入中小学校长考校指标；江苏：严控面向中小学生的学科类竞赛。

简介：经过近几年的教学改革,高中语文课堂逐步摆脱了"师传生受"的单一模式,各种形式的讨论得到教师的普遍重视,这对提高学生的语文素养来说,自然是一件可喜的事.

简介：

简介：

简介：〔摘要〕课堂教学节奏既是一门科学，又是一种艺术，它是影响课堂教学实效的一个重要因素。教师必须根据学生身心发展规律和学科特点来有效的调控、把握课堂教学节奏。本文从教学语言、教学活动、教学内容三个方面来谈谈英语课堂教学节奏的处理与调控。

简介：摘要：课堂教学是教师和学生的双边活动，是一门艺术，一门科学。课堂教学调控，指课堂上教师为获得最佳的教学效果，运用控制论原理，根据学生的反馈信息，对教学内容、方法和过程等作必要、恰当、适时的调控。1、教学目标的调控，2、教学内容的调控，3、教学过程的调控，4、教学时间的调控，5、学生练习作业质量的调控.在教学实践中，我们应根据不同的教学内容，不同的学习对象，明确教学目标，科学设计教学程序，灵活运用，优化组合各种调控方法，对教学过程进行适时动态调控，以充分发挥教学的整体功能，达到课堂教学的优化。

简介：2007年1月8日《中国教育报》发表记者沈祖芸的《坚持“免试就近”、试行“名额分配”，上海政策调控遏制“择校风”》。