简介：摘要：

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简介：利用惠更斯-费涅耳原理得出任意光栅衍射的光强公式,讨论2种特殊光栅的光强分布特点.

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简介：现在，很多家庭都有了电脑，大人们的工作也离不开电脑。可是，电脑的辐射对人的身体有害。即使是液晶显示屏，辐射还是存在的。我也是一位电脑爱好者。我在不断地思考：有没有办法解决这个问题呢？

简介：组合发散思维的创新方法是指可以通过此事物与彼事物的有机组合，或多种事物的有机组合，看看是否会产生新的事物、新的功用，这是创新的又一重要途径。

简介：有一天晚上我在台灯下写作业，不小心橡皮掉到了写字台下面。由于台灯光照不到写字台下边，黑暗中，我摸了好一会儿，也没找到。我想把台灯移到桌子边上，可是由于电源线限制，台灯根本不能向外移动。最后，耽误了很长时间，也没找到橡皮。为此，我想研制一种可变距万向照明灯。

简介：1．平衡问题例1如图1所示，在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为q（q〉0）的相同小球，小球之间用劲度系数均为k0的轻质弹簧绝缘连接．当3个小球处于静止状态时，每根弹簧的长度均为l，已知静电力常量为忌，若不考虑弹簧的静电感应，则每根弹簧的原长为（）

简介：用延迟匹配样本任务来考察时距记忆,在实验中相继呈现标准刺激和比较刺激,操纵标准和比较刺激的延迟时间,发现随着延迟时间的增加,更多被试作出选择短时距或选择长时距的反应,出现选择短现象或选择长现象。对选择偏差的理论解释目前主要有主观缩短假设、相对时距假设、模糊假设和觉察假说。训练与呈现形式、实时距和空时距、不同种群、不同通道以及计时策略等是影响时距选择偏差的主要因素。今后应根据时间分段综合模型,结合脑机制进行研究。

简介：在语文教学实践中，如何有效地引导中职生自觉自愿的学到一点知识，提高一些文化素养，文章就辐射型教学法在语文课堂的运用尝试做些探讨。

简介：前不久日本东北地区宫城县北部发生了9．0级特大地震并引发海啸，而在地震、海啸之后，最让人揪心的，莫过于震中附近的福岛核电站爆炸．一旦发生大规模核物质泄漏，核辐射甚至可能危及邻国前苏联切尔诺贝利的灾难还历历在目．历史又会重演吗？

简介：我发明的热辐射演示仪可以应用于小学《自然》课本第九册第17课,是证明黑白物体吸收热的能力差异的演示实验教具.

简介：我们生活的世界里有着各种各样的辐射：从穿越星系而来的宇宙射线到家里的花岗岩地板砖，从医院的X光机到阳光里的紫外线，从手机、微波炉、高压线到电视台、广播台的信号塔，辐射无所不在。

简介：随着现代科技的高速发展,手机越来越普及,其使用人群也在向低龄化迅速转移,手机早已步入我们的校园。随之而引发的各类问题也日益显著。本节课以贴近学生生活的内容为研究课题,在实践过程中,指导学生学习研究方法,并加以运用,逐步体会发现问题、提出问题、学习方法、运用所学尝试解决问题的过程。

简介：低温地板辐射供暖作为冬季的一种采暖形式,以其卫生条件高、舒适性好、温度梯度均匀,可利用热源多等优点被广泛应用各种工程中,但该技术在国内尚处在试验开发阶段,需尽快制定出国家的设计规范和施工规范、统一标准,以适应发展需求。

简介：1972年5月的一天，法国一座核燃料处理厂的工作人员在对一块铀矿石进行常规分析时，发现了一个奇怪的现象：这块铀矿石中的铀-235含量明显低于正常值，仿佛它已经“被利用过”。

简介：灯的频闪、电磁辐射与青少年学生近视程度的不断加深有直接关系。频闪深度的数值越大．电磁辐射越大．就越容易引发近视和人的大脑神经疲劳。如．使人出现眼干、眼花、视力不清等症状；导致眼睛晶状体浑浊、视网膜病变等眼疾甚至损害大脑神经系统。

简介：雷达这只“千里眼”在警戒、导航、武器制导等方面发挥出了巨大的作用，给敌对双方造成了极大的威胁。尽管人们研究出了许多干扰它的办法，但是干扰毕竟只是一时的，最好的办法是把它彻底摧毁。于是，“雷达杀手”——反辐射导弹便出现了。

简介：真相：据相关部门负责人介绍，高铁输电器产生的电磁场主要是工频电磁场，也就足电磁辐射。这种电磁辐射本身对人体的危害不大，若与电离辐射、微波等辐射比较，其影响史是微乎其微。另外，这种辐射有一个特性，不能穿透金属材料。众所周知，所有火车车体都是金属的，像一个封闭的金属盒予，因此电磁辐射能进去的就更少了。