简介:这样参与请将本期所有游戏项目的答案,以及你的详细通信地址、邮编、姓名、电话、电子邮件等寄到:湖南省长沙市营盘东路19号第二课堂杂志社"挑战IQ俱乐部"栏目组(410005);或者将答案及联系地址发电子邮件到:tgbem@126.com。你的作品我们收到你的信息后,核对你每期的答题结果,将为你进行登记保存。当你累积的积分达到180分以上时,可以凭积分换奖品:每10分可以兑换价值一元的奖品(例:200分可换取价值20元的奖品)。获得奖品的同时积分清零。一点提醒本期游戏题目的参考答案将在2007年第7~8期公布,所有在2007年5月30日前寄来的答案有效。
简介:摘要为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,中国教育部在2012年发布了《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议1。《指南》以五大领域为划分维度,阐述了这一年龄阶段幼儿的学习与发展要达到的目标。本文着重研究社会领域,结合幼儿一日生活,对幼儿社会领域的各个目标作出分析,并提出了针对《指南》受众的指导性建议。
简介:摘要:国家教育部在进行教育规划时,幼儿园的五个主要领域仍然是最重要的领域之一内容。在幼儿教育可以优化五大领域教学内容中信息技术的合理运用,使相应的教学内容更加清晰,进一步加强师生互动,最终培养孩子的综合能力。在本文将重点分析教学的优化策略,如何支持五大领域的幼儿教育,激发幼儿学习的根本兴趣,提高幼儿自主学习的能力。