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如何培养学生诗词审美的
主观
能动
性
作者:
付治政
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第42期
机构:河南漯河市郾城区第二实验中学付治政
简介:
标签:
全文阅读
课堂中如何提高师生的
主观
能动
性
作者:
陈燕文
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第30期
机构:广西横县陶圩完全中学陈燕文
简介:
标签:
全文阅读
如何培养解
主观
性试题的能力
作者:
余峥嵘
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2012-12-22
出处:
《学习方法报》
2012年第32期
机构:浙江省义乌市宾王中学余峥嵘
简介:
标签:
全文阅读
浅谈哲学
主观
题常见题型及其解法
作者:
曹承志
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2011-08-11
出处:
《学习方法报》
2011年第8期期
机构:浅谈哲学主观题常见题型及其解法
简介:
标签:
全文阅读
例析高考政治
主观
题的解题策略
作者:
练亚芳
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2011-12-22
出处:
《学习方法报》
2011年第38期
机构:江苏省盐城市文峰中学练亚芳
简介:
标签:
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如何培养学生诗词审美的
主观
能动
性
如何培养学生诗词审美的
主观
能动
性
课堂中如何提高师生的
主观
能动
性
课堂中如何提高师生的
主观
能动
性
如何培养解
主观
性试题的能力
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性试题的能力
浅谈哲学
主观
题常见题型及其解法
浅谈哲学
主观
题常见题型及其解法
例析高考政治
主观
题的解题策略
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