简介: 进入20世纪90年代以后,英国高等教育新的格局逐渐形成.<1992年继续教育和高等教育法>取消了高等教育的双重制,英国大学的数量大大增加,现已有170所大学和高等教育学院.正如伯顿·克拉克所说,英国的大学'在历史上以亲密的师生关系和高质量的本科生教学闻名',这甚至可称为'英国的大学理想'.英国的高等教育在整个80年代都处于动荡不安的大变革之中,但'直到80年代,没有发生急剧变革的东西,乃是对本科生教育和小型大学的两项承诺.'到了90年代,出于大学面临的政治、经济背景和高等教育结构、规模的变化,大学教学发生了较大变革.……
简介:〔摘要〕随着我国教育事业的不断发展和提高,我国的教育体制也随之发生了一定的变化。尤其新课程标准出台与实施后,从很大程度上给我国的教育教学事业提出了更高的要求,也带来了更大的发展机会。语文是我国教育体系当中十分重要的一个学科,是我国适龄儿童进行母语学习的必要学科。在日常的生产与生活当中,母语无处不在。而小学语文是培养我国受教育儿童的关于母语听、说、读写以及表达能力的重要学科。在新课程标准实施之后,要想实现小学语文教学现状的转变,必然要在教学方法上做出一定的改革和调整。我以新课改后小学语文教学为主要研究对象,对我国新课改后小学语文的教学进行分析,并提出相应的对策。