简介：

简介：该文提出对文献信息专业人才的继续教育是实现我国文献信息专业现代化的有效途径，指出从事文献信息专业的人才应具有的智能素质，刍议了继续教育的三种模式：并建议把握继续教育的特点和规律，有的放矢地进行补充和更新专业知识，使文献信息专业人才的继续教育工作走上一条正确的良性循环的发展轨道，更好地满足我国文献信息专业工作全面深入发展的需要。

简介：〕本文首先分析了我国高校体育教育的发展机遇，然后回顾了我国高校体育教育专业人才培养方案的发展历史，并分析现有体育教育培养方案的问题现状，其中人才培养方案没有与时俱进，课程设置、培养途径不合理，师资队伍综合素质较低是体育教育现存的主要问题，文章结合具体问题提出了针对性的改革建议。

简介：摘要广西高校艺术设计专业办学应该转变传统的效仿观念，从地域文化、发展空间、发展机遇三方面所具有的办学优势出发，探索适合自己的独特办学思路。应以市场性、应用性为导向，从人才培养目标、专业设置、教学模式、师资队伍、实践教学、校园文化等各方面为出发点，积极探索出科学合理的人才培养模式。

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简介：计算机专业人才培养要借鉴加德纳的多元智能理论。要结合计算机专业的特点，优化课程设计，丰富课程内容，创设多元智能发展环境，实施行之有效的教学方法和教学手段，采取多样化的评价方式，培养学生综合能力。

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简介：随着网络技术的日益发展，市场对网络技术人才需求也在不断发生变化，为适应时代发展需求，高职网络系统管理专业人才培养与课程体系急需进行相应的调整。本文分析了专业现存的主要问题，探讨了专业优化与调整的原则，并分别从优化人才培养方案、调整课程体系、改革教学方法、改善实践教学环境、强化过程考核、进一步加强教师队伍建设等方面提出对策。

简介：福建师大教科院学前教育系是我省唯一一所培养学前教育专业本科学历的高等师范院校。1984年创办并开始招生，近20年来，为我省培养了大量从事学前教育工作的师资和研究人员，为我省学前教育事业发展作出了巨大贡献。然而，近几年来，由于各种原因，高师学前教育本科学生“就业难”的问题日益凸现，为此探讨学前教育专业人才培养模式和课程体系的改革已十分必要。

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简介：振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。目前,我国应试教育的状况没有得到根本改变。课程体系、结构、内容相对落后,评价制度陈旧,特别在经济不发达地区的农村小学面临着前所未有的困境,'地方负责、分级管理'的体制极易导致教师工资拖欠,出现乱集资、乱摊派现象,个别不懂教育的乡镇领导瞎指挥,使学校丧失部分自主权。由于投资体制上,国家财税改革、县乡财政分灶吃饭,学校失去了群众集资、乡教育统筹、教育附加来源,学校收费'一费制'把本来就

简介：教师培训者专业困境的根源在于对服务对象研究的缺失。这使教师培训者在培训课程与教学方面表现出对象感缺乏，目标和内容科学性欠缺以及形式、方法应用适切性较弱。教师培训者应基于成人学习特点，在培训需求调研、课程与教学目标体系构建、课程体系的建设以及课程与教学的实施等方面提升自我的专业能力。

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简介：〔摘要〕现代物流业的快速发展需要更多和更高层次的物流人才，而职成教育在物流专业职业教育方面具有天然优势日益受到社会各方力量的关注，但是当前我国职成教育在课程体系和专业教学上缺乏市场导向，工学结合力度和校企合作的纵深不足，因而不能有效满足现代物流业对物流人才的渴求，本文从职成院校的角度出发，就基于“市场导向、工学结合、校企合作”对职成院校物流人才培养模式进行研究。

简介：〔摘要〕职业学校是输送人才的直接渠道，也是培养技能型人才的基地。本文先粗略介绍电子技术专业，指出技能型人才的作用意义，指出职业学校中技能型人才培养的缺陷，最后将电子技术专业与人才培养有益结合，促进人才发展。

简介：“双师型”人才具有特定的内涵和明显的本土特征，是研讨高等院校人才专业化发展时无法回避的一个语词。但是现阶段我国外语专业“双师型”人才的培养存在一定的问题，包括教师队伍、课程设置和教学环节等方面。外语专业培养“双师型”人才非常具有必要性。外语专业的培养目标决定了要培养双师型人才，人才市场的需求要求外语专业培养“双师型”人才。因此尽快的构建外语专业“双师型”人才培养模式非常重要。

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简介：旅游管理专业高等职业教育人才培养模式是发展旅游高职教育、为旅游业培养适销对路人才的关键性问题之一.本文结合旅游市场需求特点、社会经济发展需要以及自身教育资源条件,从培养目标、专业设置、培养内容(课程模式)、培养方式(教学设计)、培养主体、师资队伍建设、学生评价方法七个方面对旅游管理专业高等职业教育人才培养模式进行初步探讨.

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