简介：乾隆年间潘相所撰《琉球入学见闻录》，是现存唯一系统全面记载国子监琉球官学教育的文献。琉球官学为琉球培养了大批人才，对清代中琉宗藩关系的稳固起到了重要作用。潘相任琉球教习之时曾对琉球官学进行了一系列的教学改良：在传统儒学教育基础上加强对琉球官生的综合素质培养；借鉴书院教规，将书院制度与官学教育相结合；注重传统小学与文学教育，并将其与经学相统一。潘相的教学改良促进了琉球官学的转折与新变，为后世琉球官学的教育教学提供了典范。

简介：1952年4月1日，美国民政府颁布第13号“琉球政府设立”指令，琉球政府行政机关在美国主导下由民主选举成立，同年公共事务部成立，下设教育委员会。①在1952年至1972年的二十年间，琉球政府部门、高校以及民间社会在美国的主导和帮助下建立了一系列的对外教育交流制度，这些别具特色的教育交流制度对于琉球人才培养和社会现代化发展，以及琉球地区与国际社会的交流都有着重要的影响作用。

简介：张雪红在《河北师范大学学报》（教育科学版）2009年第5期撰文指出，从清末“新政”至民国前夕，是中国近代教育史上思想最为激荡人心的理论转型期。王国维主编的《教育世界》成为当时传播现代教育新思想和新理论的重要学术阵地。回溯三十年来学者们对王国维教育思想的研究，可分为1989年前的沉寂期；

简介：本文论述了孙中山关于“兴学养才”的教育思想。早在上个世纪初，孙中山就将教育列为“立国根本”。他不仅提出要废除封建私塾教育，建立欧美新式教育，而且强调成人职业教育。还要求学生要体、智、德全面发展，提高中华民族的整体素质。

简介：比较教育学是教育学的一门分支学科，早在20世纪20年代，我国学者就开始从事比较教育的研究，并出版丛书和发表文章。有些学校甚至还设置了比较教育课程，进行教学活动，国立中山大学也是较早开展对比较教育的研究和进行课程设置。本文拟从历史的角度对早期比较教育在国立中山大学的教学和研究状况进行介绍，并指出其意义。

简介：校长职级制改革在我国已有十余年历史.实施校长职级制是提升校长专业素质、加强校长队伍建设的一种十分重要的途径和手段.校长职级制改革的推进需要：调整校长职级层次和晋升年限;调整校长工资结构和适当控制校长之间的待遇差距;采取采适当办法将＂副校长＂纳入校长职级制系统;改进校长考评指标体系和考评方法.

简介：

简介：文章以中山大学军事理论课成功进行的跨校区、大规模在线考试为实例,从在线课程建设、在线考试需求分析到考前准备、考试实施和考试控制等方面进行了多维度的介绍,总结了经验并进行了反思,提出了高校实施在线考试的＂321＂模式,即3层组织架构、2类技术保障队伍和1种考试平台,以期为高校开展规模化在线考试工作提供参考和借鉴。