简介：近些年,我国一些地方教师罢课事件频频发生。面对生活压力,教师们迫切希望自己的工资待遇能够提高。针对这样的背景和实际,想要切实了解到教师的工资及福利待遇,研究者进入杭州市某一公办小学进行实践调研。调研真实了解到了该校教师实际工作情况、工资和福利待遇情况。教师在教育中的地位至关重要,适当提高教师各方面的待遇,使得教师更加努力工作,作为国家发展根本的教育也会更加发展。
简介：教师培训认同感,是衡量培训服务质量的一个重要指标。对J市142位教师培训样本的调研显示：教师培训认同感总体处于中等略偏上水平;教师培训认同感在教师性别、所在学校地域没有显著性差异,而对不同层次的教师,其培训认同感存在差异;教师培训认同感的各指标维度,以及各指标的内部项目存在差异。增强教师培训认同感,需要从做实功、重质量;讲协调、重均衡;求创新、重参与;强激励、重活力等方面改进。
小学教师工资及福利待遇的研究——基于杭州市某一公办小学的调研
教师培训应让教师有更多“获得感”——对J市142位初中语文教师培训认同感的调研与思考
