简介：课前谈话是语文教学中的一个重要环节。认真把握这一环节,可以调动学生的学习积极性,使他们对已经或将要获得的知识发生极大的兴趣,从而产生意想不到的教学效果。在教学中通常有下列几种课前谈话方式。1.激发情趣的课前谈话小语教材中有许多常识性课文,这类课文往往知识性强于趣味性。为了诱发学生的学习兴趣,教师可采取"激发情趣式"的课前谈话。如教《吃虫的植物》一文时,设计这样一段课前谈话:"同学们,你们喜欢看电视节目《正大综艺》吗?其中的《世界真奇

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简介：墨家逻辑是中国先秦时代的墨家学派所创立的系统逻辑学说.研究其产生的历史文化背景是我们深入研究墨家逻辑的内容和本质的基础和关键所在.百家争鸣的时代背景是墨家逻辑产生的基本历史根据,同时墨家的政治伦理思想和中国特有的语言文化背景使得墨家逻辑具有了自己的特殊性质.

简介：与学生谈话是班主任工作不可缺少的一个重要环节，因为通过与学生心灵深处的沟通，能洞察学生的观点、态度和内心活动，能摸透他们行为表现的内在原因。因此，能否经常与学生交流谈话，是直接关系到能否真实地了解学生，推动班级工作顺利展开的关键。那么，班主任在与学生谈话的过程中，如何运用语言艺术达到理想的教育学生的目的呢？笔者认为，离不开以下“三要”。

简介：谈话法是教师经常运用的一种教育方法。传统的谈话方式主要有两种，即“教师找学生谈话”和“学生找教师谈话”。这两种方式各自既有优点，也有缺陷。在新课改面前，我们需要对两种方式作深入的反思，不断加以改进，促其完善，以提高谈话的质量和效果。

简介：〔摘要〕大力发展素质教育，增强学生的养成教育，就显得极其重要了。就历史学科来讲，实施素质教育，要切实将素质教育落实到课堂教学中。

简介：在班主任的工作中不可避免地要与犯错误的学生谈话,做思想工作.本文结合自己的思考和体会,提出了与犯错误学生谈话的方法和技巧.

简介：〔摘要〕小学是缔造未来的摇篮，小学教育是中学乃至大学教育的基石，因此，提高小学教育水平无疑十分重要。而小学教育水平的提高，关键在于小学管理水平，其中首要是对小学教职员工即对人的管理水平的提高，而这又必须依赖于管理科学理论的指导。

简介：面对史无前例的信息技术革命，传统教育制度下的历史学教育的变革已成为必然。

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简介：文献标识码］Ａ［文章编号］１００２－５３０８（１９９９）０６－００２４－０３高中历史课本近几年改革的一项内容就是增加了历史资料。历史资料在课本中出现，从一个侧面反映了现行高中历史课本朝着深层次、高起点的方向发展，它有利于学生开阔视野，增强学习的兴趣。...

简介：〔摘要〕历史教学常常很抽象，有时很呆板，学生们学习常失去兴趣。教学的目的主要是培养能力，但也不能单纯培养能力而脱离知识，这种情况下，需要更多的“启迪”，让学生们在讲授历史知识时贯彻能力培养，在能力培养的基础上获得新知。

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简介：〔摘要〕认真研究历年的高考历史试题，从中发现其命题规律熟悉中考熟悉，陌生中考熟悉，熟悉中考陌生，陌生中考陌生。

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