简介：摘要：素质教育强调在教学中渗透传统文化，使文化得以传承，因此作为教学者，教师应意识到在教学中融入传统文化的重要性。结合初中音乐教学而言，教师要在备课环节渗透传统文化，以便学生学习音乐的过程中能够提升核心素养。本文主要探讨在初中音乐教学中传承传统文化的意义，并简单介绍了一些在音乐课堂融入传统文化的方法。

简介：摘要：小学教师承担着特殊的使命，因为他们除了培养学生文化知识外，还要促使学生形成正确的三观以及汲取我国优秀的传统文化，使学生在成长过程中能够不断增强文化自信和民族自信。我们要重视中华传统文化的承载意义，并且在小学教育阶段为学生灌输知识同时着重培养学生的品性以及思想道德。因此，小学语文教师在文字教学中要不断渗透传统文化，并且为学生讲解古今异义词，里边能够调动学生学习语文的积极性，在教学过程中为弘扬优秀传统文化而贡献自己的力量。

简介：摘要：伴随着教育改革的不断发展和落实，越来越多的中国传统文化逐渐渗透到语文的教学过程中。学生能够在语文课当中了解到我国优秀的传统文化，有利于培养学生正确的人生观和价值观，促进学生对中华优秀文化的认同。学生能够将中国优秀的传统文化更好地传承下去，并且发扬光大。中国优秀传统文化所依托的传播媒介较广泛，语文课堂是其中最广阔的舞台。教师应当注重传统文化教学形式的改进，使学生能够更好地接受传统文化，提高学生对传统文化学习的兴趣，更好地培养文化人才。

简介：【摘要】党的十九大提出要深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，为新时代民族工作指明了方向，主要体现在以下六点：要铸牢中华民族共同体意识，正确认识多民族共同创造中华文明是历史前提；坚持民族区域自治是制度保障；加快民族地区经济建设是基础；弘扬民族文化是精神内涵；依法处理好民族问题是焦点；加强民族团结进步教育是纽带。

简介：摘要： 在社会日新月异的背景下 ， 不断 提高护理人员的专业素养势在必行 。 本文通过探讨高职外科护理学课程中合作性学习模式的应用策略，以期 使 合作性学习模式 发挥最大的作用 。