简介:当前,一些中学生,尤其是农村学校的中学生中出现了令人担忧的厌学现象。农村学生由于受小农经济影响较大,急功近利的思想往往比较严重。他们看到个别弃学的学生经商,从事个体经营很快嫌了大钱,不禁动心。加上许多农村家庭经济困难,无法供孩子上高一级的学校,尤其是在应试运行机制作用下,学校以分数论高低,造成学生精神长期高度紧张,导致了一些学生对学习的厌烦和疲倦心理,要克服学生的厌学心理,我认为应从以下几方面人手。
简介:有个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,没有朋友,常常觉得自己的前途没有一点希望。
简介:
简介:比较客观地分析了目前我们教研指导工作中存在的三种不尽如人意的形态,即应评教研、应试教研、应查教研。提出转变应评教研的态势、应试教研的重点、应查教研的策略,提出克服教研指导工作应付倾向的具体措施。
简介:音乐具有深厚的审美内涵和感人魅力。音乐教育应是以全面提高学生的审美素质为目的,以尊重学生主体和主动精神为核心,培养学生创新意识和实践能力为基础,形成健全人格和个性为特征的教育。因此,在音乐教学中必须按照音乐的本体特征实施以审美为核心的素质教育,才能发挥其应有的价值功能。课堂教学是整个教学的中心环节,审美教育的实施很大程度上取决于音乐课堂教学的落实。
简介:课堂教学是教学质量增长方式中最根本的方式,是教育各项改革的原点和聚焦点。实现课堂教学效益最大化,就是要实施有效乃至高效的课堂教学。语文教学内容涉及宽泛,教学的任务指向较为繁复,会造成语文教学的“盲、茫、忙”,要实施课堂有效教学,最终实现教学的实效性和目的性,关键还要正确领会新课改的实质,把握新课改的策略,真正在知识、能力、情感方面最优化地实现有效教学的目标。
简介:摘要在小学语文教学中对学生厌学问题要高度重视。观察现象、深究原因、找出对策、采取课堂观察、个性分析等教育研究方法,力争找出满意的答案。
简介:随着我国改革开放事业的进一步推进,社会主义市场经济体制不断完善,人民生活水平不断提高,人民对精神文化的要求也越来越高,自我教育、终身教育的观念日渐确立,教育的地位日渐突出。教师是教育活动的主体,只有培养出优秀的教师才能培育出优秀的学生,因此,必须培育一支优秀的、
克服学生厌学心理之我见
缺点是个营养不良的优点
如何克服幼儿入托时的焦虑
浅谈小学生嫉妒心理的克服
克服教研指导工作应付倾向的思考
音乐教学中的非音乐化倾向及其克服
克服“盲、茫、忙”提升课堂教学成效
谈谈如何克服小学生语文课堂厌学
当前教师职业规范建设的粗陋繁冗性及其克服