简介:摘要谈话是通过对话向学生进行思想品德教育的一种方法,它不受时间、地点、对象、内容的限制,是班主任常规教育手段之一。在学校教育中运用得极为普遍,似乎人人皆会,其实并不尽然,它是一门值得研究的学问也是语言学、教育学、心理学、社会学、逻辑学的综合运用,又是一种教育的艺术,谈话的效果不仅受“话”——语言本身因素的影响,而且还与“谈”——语言的表达技巧密切相关。
简介:摘要班主任对班级所实施的管理,是对班级组织的领导工作。他要在班级组织中发挥管理的作用,设计、组织、协调、控制班级组织内的一切活动,努力实现预定的班级组织目标。班级管理是一种实践过程,这个过程是在管理者、管理对象和管理手段三个要素的相互作用中实现的。
简介:摘要处于青春期的初中生,精力旺盛,同时又很想张扬个性,这些叛逆期的初中捣蛋鬼,班主任该如何应对呢?我认为,爱就是最好的招数。不是溺爱,宠爱,放任自流的爱,盲目的爱,而是有智慧有方法的爱。用真诚的态度去叩开他们的心扉,用春风化雨式的爱滋润孩子的心田,调皮捣蛋鬼也会变成乖孩子。