简介：
简介：摘要：随着信息技术的深入发展，学生获得知识的渠道也变得多样化、多元化，甚至是立体化。这给我们语文教师也提出了新的要求，尤其是跨入初中阶段的学生，他们眼界变了、心胸变了，对知识的渴求和对自身成长的需要也是空前的。这种情形，对新时期的教师提出了极大的挑战，也是对教师专业成长的助推。
从“唐宋八大家”的年龄说起
借助信息技术设计语文教学，提高语文教学质量——兼谈对一堂好课的认识
