简介：摘要科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，体验学习科学的乐趣，感受实验成功的愉悦，从中增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。然而学生实验操作的规范直接影响着科学探究的效率，影响着学生科学素养的培养。教师只有通过在课前做好实验前的充分准备，在实验过程中进行有效的指导，才能加强学生实验操作规范，真正提高课堂探究效率，让课堂绽放异彩。

简介：摘要随着社会经济的发展，工业也随之发展起来，而焊接工艺在各类工业原件和产品的制作过程中发挥着举足轻重的作用。要想保证工艺的质量，就不得不在电焊的焊接技术和电焊工的安全操作上下功夫，保证电焊工的各个方面的操作能够过关。而技术过硬、有创新能力又操作娴熟的高素质电焊领域的技术人才是工业企业急需且重视的，因此培养高效率的电焊工人是对相关工业企业竞争力和效益提升的有力武器。本文就电焊工的操作技术和安全操作两方面对电焊工的操作技巧进行详细的研究与探讨。

简介：一个人的良好品行，有赖于其平时良好习惯的养成。培养一个学生具有良好的学习和操作习惯，就要靠平时学习时各方面能力的培养。学生由于性格、家庭环境、学习习惯和方法等因素的影响，导致学生的学习差异，培养他们良好的学习习惯和正确的学习方法，会使他们的学习收到事半功倍的效果。同样，在计算机教学中，培养学生的良好操作习惯，对今后获取其他各学科的知识有着极大的帮助。

简介：大学物理教学肩负着培养和提高大学生科学素质、创新能力的重任。现行的大学物理教学和考核模式不适合素质教育的要求，提出“导论课、理论课、实践课和讲座帮的多元课堂教学模式以及“考试与综述性小论文”的考核模式，以期达到素质教育的目标。

简介：无论是在中国还是澳大利亚的中小学，教师考核都是教师管理中不可或缺的一部分，是衡量教师工作的标尺。教师质量问题始终需要教师评价制度为保障。本文从中小学教师评价、教师职业规划等角度浅谈中澳教师管理中的差异。

简介：随着高等教育自学考试事业的不断发展和规模的逐步扩大,开考专业不断丰富,专业结构日趋合理,特别是参加理、工、农、医类专业的考生也在日渐增多。在看到自学考试事业取得巨大成就的同时,我们也应清醒地认识到自身的局限和不足,尤其是在实践技能和实

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简介：大庆实验中学创建于1985年，1992年晋升为省重点中学，2000年首批晋升为省示范性高中。现为亚洲第二大高中。原址位于大庆市萨尔图区经三街纬八路交汇处，于2005年3月迁入现址位于高新技术产业开发区秀水路6号的新校区。校区地处文化气息十分浓厚的大学园区环抱之中，与东北石油大学（原大庆石油学院）、八一农垦大学、哈尔滨医科大学大庆校区毗邻，为黎明湖、滨洲湖、大庆书院、大庆歌剧院和即将建成的大庆奥林匹克中心、游泳馆所环绕，位置优越，交通便利。

简介：一九九八年盛夏，我怀着如饥似渴的求知心情，随同万书明校长亲自挂帅的“异步教学取经小组”，忍受着酷暑的折磨，翻山越岭，不远千里赴安徽黄山参加了湖北大学教授、“异步教学”理论创始人黎世法先生亲自主持召开的“第13届全国异步教学研讨会”。历时一周的学习

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简介：从教育生态学的角度审视课堂教学，不难发现在历史上曾演绎过的“教师中心论”和“儿童中心论”的痕迹和影响，以及由此造成的课堂生态失衡。本文从生态课堂的内涵、操作模式和实施策略方面进行探讨，意在激发课堂的生命活力，凸现课堂的生命价值。

简介：测验等值是测验研究中相对薄弱的一个环节，许多重要的考试都尚未实现统计等值。造成这种窘境的原因，皆因等值操作困难化,在介绍测验等值概念及IRT测验等值优势。的基础上，参考国内外关于测验等值的相关文献，构建出IRT测验等值的流程化操作思路，包括等值设计、数据收集、参数估计、量表化及测验等值5个步骤。以广东省佛山市中考考试为例，说明如何进行具体的测验等值流程化操作。

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简介：摘要低年级学生学习数学常常借助动手操作。学生通过实物操作，形成表象，再抽象出数学符号，从而在脑海中建立数学模型。在实物操作的过程中，学生不仅能提高学生动手能力，而且可以培养学生语言表达能力。

简介：摘要自主合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的课堂教学组织形式，是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。它有助于培养学生合作的精神和竞争意识，有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向有差异的众多学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。我认为以下几个方面，是比较有效的操作策略。

简介：摘要：空谈误国，实干兴邦，人类的一切活动其本质都是有价值的劳动，教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》指出，要推动中小学学生德智体美劳全面发展，让教育更具现实意义，初中学生正是思想成型的重要阶段，培养初中学生的劳动操作技能，让学生养成良好的劳动意识和劳动技能，做一个热爱生活、崇尚劳动、尊重劳动的高素质人才，尤为关键。

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