简介：夏天的阳光，像一锅煮沸了的水。远处，就是波澜不起的死海。我站在马萨达的断壁残垣上，全然感受不到肌肤被炙那种针戳般的痛楚，因为此刻的我，已经深深地堕入了公元70年那个悲壮的历史场景中……我清清楚楚地听见了犹太人领袖艾力阿沙尔在集体殉难前，对着967人发表最后一场演说时那慷慨激昂的声音：“我们宁可为追求自由而死，绝对不要受人奴役而活!”那义愤填膺的声音，不绝地回旋于黄沙莽莽的马萨达，化成让人潸然泪下的回音。

简介：高校学生党建工作在整个大学生思想政治教育中具有举足轻重的重要意义。本文作者对本单位学生党建工作进行了总结回顾，并指出了应着力提高发展党员质量，推进学生党建工作步入科学发展的轨道。

简介：如果要给所有的科幻电影搞个影响力排行,《星球大战》系列若说它是第二,恐怕就没谁敢说自己是第一了。随着续作《原力觉醒》的上映,各种风光的天体星球,威风霸气的宇宙战舰,千奇百怪的外星人物……星战系列中许多经典的形象和场景再次给大家带来一股星战热潮。不过,要在这些经典中选一个最经典的,无疑还是那个超级重要的,支撑整个星战系列的,没有它电影就演不下去的,连标题都要由它组成的东西——原力。

简介：本刊讯：《河南省教育综合改革方案》近日印发．提出到2016年，全省公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖率达到85％以上，基本建成覆盖城乡、布局合理、公益普惠、灵活多样的学前教育公共服务网络，新建、改（扩）建幼儿园4100所，其中公办幼儿园2100所，努力实现城乡幼儿就近入园、方便入园。

简介：摘要课堂教学是高校人才素质培养的主要形式。在导游英语课程的课堂教学中，电影的综合性、逼真性和假定性在培养学生的综合素质、实践能力和创新精神方面具有不可替代的优势。不过，在教学中商业电影也表现出系统性差、针对性差、数量不足、质量不等的缺点。

简介：摘要：在高中数学教育中，教师要明确学生学习数学知识的过程实质上就是对知识进行吸收输入、自身转化加工以及学习成果输出三个部分组成的，而“读思达”教学模式正好契合了这样的知识学习路径，并且实现了一一对应。即阅读吸收、思考转化、表达输出的三个阶段。对于高中数学教师来说，只有把握好这个完整的教学路径才能够让学生真正从中获取知识，并且实现对于数学知识的灵活运用，由此可以满足核心素养的培育目标。因此，在实际的高中数学课堂上，教师需要重视教学的顺序性和逻辑性，能够正确按照读、思、达的递进步骤展开教学，让学生在阅读的基础上思考，在形成数学思维的背景下，能够主动表达出自己的观点，由此形成数学学习的逻辑链条。因此，本文将从从“读思达”教学视角看当前高中数学教学中存在的问题，"读思达"教学法对于培养高中学生数学核心素养的重要性以及利用"读思达"教学法促进高中数学核心素养的策略三个方面进行论述。

简介：陈达辉的办公室更像一个书房，桌子后边是占据一面墙壁的书柜，里面摆满了各种书籍。南方初冬的阳光从窗户斜射进来，使人感到暖融融的。采访就在这样的环境与气氛中开始。

简介：摘要科学技术的不断创新和发展，促进了数控技术在制造业中的应用和推广，而且呈现不断发展成熟的趋势。数控车床技术的普遍应用过程中，对于零件加工精度的不断优化，对于加工工艺的处理是非常重要的内容，这将直接关系到数控车床技术的施工安全和施工质量，这对于我国制造业的发展也有着深刻的影响。本篇文章将对于数控车床加工精度的影响因素进行阐述，并对数控车床加工精度的工艺处理和优化进行分析。

简介：中等职业教育是培养应用型的专业人才，对学生来说，各种技能掌握与否将直接影响他们以后的学习和就业。因此在服装工艺课的实践教学时进行了改革，主要分成“三阶段”进行。即按照技能训练的内在逻辑顺序和学生的认知发展规律进行教学，由浅入深，由易到难，使学生能系统全面地掌握基本技能。第一阶段是尝试阶段。第二阶段是提高阶段。第三阶段是综合训练阶段。

简介：摘要：自步入21世纪以来，我国的科技实力得到巨大的发展，信息技术成为了人们生产生活中必不可少的一项信息科学技能。与此同时，信息技术也为推动我国科学技术和经济水平的发展做出了巨大的贡献。因此，在新时期的社会主义经济建设中对于信息技术人才的培养成为了我国现阶段教学工作中的重要内容。因此本文针对以新课程标准为开展前提，通过运用“读思达”教学法开展的初中信息技术教学展开策略性探讨。

简介：针对电子工艺实践教学现状,结合CDIO工程理念,阐述在课程教学中构建＂以学生为主体、以项目为内容＂的实践教学方法,以及重视过程和综合各项能力的考核评价手段,即通过更新实践内容、改进实践方法,贯彻＂做中学＂的教学理念,以初步培养学生的工程实践能力。

简介：针对目前机械类专业平台课程《金属工艺及机制基础》存在的教学问题,结合CDIO工程教育理念,从教学内容、教学理念、考核方式等方面进行了教学改革,综合运用多种教学方法不断提升教学效果,建立了多节点的综合考核评价体系,强调学生工程能力、对知识的综合应用能力和团队合作能力,提高机械类学生的工程素质。

简介：　　[摘要] 服装设计与工艺是包含服装设计、服装制图、服装工艺以及服装材料的理论与实践的综合性学科。伴随着人们生活水平的不断提升，市场竞争的日益激烈，企业对服装设计与工艺专业人才的需求及要求也得以持续增长。故此，就中职学校服装设计与工艺专业人才培养模式创新展开进一步探讨，以期为日后的校企精准对接提供可供参考的建议。