简介：摘要很长一段时间，思想政治课由于教材滞后，内容抽象和效率低下使高中思想政治课教学教学效果不高。因此，思想政治课教师要不断地提高自身素质，在教学中注意语言的幽默性、注意教学案例的新颖性、在讲授时寓教于“乐”，提高学生的政治学习兴趣。重视教学上的民主，创设情景，以景育情；注重教学中的精讲精练；运用激励要素充分调动学生学习积极性，真正增强思想政治学科的教学效果。
简介：基于目前双语教学的发展背景，从当前考核体系的弊端及其对双语教学的不利影响入手，通过对肯普模式的介绍与优势分析，提出了该模式对双语教学改革的借鉴意义。并据此提出了以考核体系变革逆推教学效果提高的双语教学改革新思路。
试论如何增强思想政治学科的教学效果
基于“肯普模式”的双语教学改革新思路——以考核体系变革逆推教学效果提高
