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简介：一定一定一定要找到那份名单!刘守儿算准老校长开会的时间，贴着墙根溜到了校长室楼下，爬上了紧挨校长室窗口的一棵老槐树。眼看就要成功了，突然一个清脆的声音在树下响起：“你在干什么？”

简介：提到家，同学们都知道它是一个固定的住处，爸爸、妈妈和孩子在这里快乐地生活着。然而，我今天要向同学们介绍的这个家有些与众不同。虽然他们的家庭成员也是爸爸、妈妈和孩子，

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简介：我站在空荡荡的走廊里，高高的教室门近在眼前。很不幸，我又迟到了。更要命的是，昨晚的作业英语试卷虽然装在书包里，却和一堆我完全没法儿说出口的东西混在一起。

简介：有一天,同学们在上算术课,莱娜举手问道:'老师,我能给大家念一个鹳鸟的故事吗?我自己写的,关于鹳鸟的故事。'莱娜说是故事,其实是一篇短文,一篇习作。因为是莱娜自己写的文章,老师高兴极了,就暂时停止了算术课,让莱娜朗诵。她从题目开始,一直念下去:

简介：1初冬的清晨，天灰蒙蒙的，教室像冰窖一样冷。年近五十的语文吕老师，正在讲台上生气地走来走去。“这么简单的题，简直答成了一团糨糊!”吕老师气喘吁吁地说，“特别是这道古诗翻译题，全答对的不超过五个人。

简介：1．老宅里的奇怪声响11岁的这年夏天，桑妮乘飞机跨越了半个地球来到太爷爷家过暑假。桑妮对这位“中国的太爷爷”没有太多的印象，只知道他生活在地图上一个叫作“嘉兴”的地方。汉字“嘉”好难写，桑妮还是觉得英文更简单。

简介：假如这个世界上存在一个小人国,那么这些小人在我们的世界里会是一种什么景象呢？

简介：我们首先集体梳理了整个绘本的故事结构,用关键性的短语来概括一件件事。接下来我们讲了思维导图的作用和做思维导图的几个方法。刚开始,第一次尝试思维导图的孩子们还放不开,随后随着对'思维导图'形式的熟悉,他们大胆地对自己的思维导图进行整体形象、细节的艺术化处理。有的把题目画成了闪亮的星,背景是湛

简介：你喜欢看影视剧吗？你是哪位明星的粉丝呢？

简介：暑假回乡，夜晚一个人坐在屋檐脚歇凉，无意中看见远处乌家坡半山腰上的汽车灯，忽明忽暗，有三四盏左右，时隐时现地穿梭于崇山峻岭之中。霎时，一股交织着温暖和感伤的情绪强烈地冲袭着脑际，竟让我瞬间产生了一种今夕何年的错觉。

简介：从青藏公路上经过时，你经常会见到远处悠闲吃草或者快速奔跑的藏羚羊。怀着对自然的热爱和对藏羚羊的好奇之心，我有幸以志愿者的身份前往可可西里自然保护区。

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简介：生活在南美洲的红鹩，是一种全身鲜红的鸟类。红鹦的学名（Eudocimusruber）最早在1758年由著名的瑞典博物学家林奈命名，其中的种名ruber就是拉丁文中红色的意思。可见，全身红色的羽毛是它们的最主要特征。

简介：我叫珍妮特，是胡迪尼的表妹。胡迪尼其实不是表哥的真名，他的真名叫作赫曼·福斯特。但他不喜欢别人叫他赫曼，因为“赫曼这个名字太普通，不适合我”。去年，他读了一本介绍著名魔术师哈利‘胡迪尼的书，然后便开始练魔术，并称呼自己为胡迪尼。如今，大家都叫他胡迪尼。

简介：夏天快到了，天气一天比一天热。猪太太熬了一大锅绿豆汤，用冷水拔凉了，盛上1、2、3……一共14碗，大大小小的木碗整整齐齐地摆了一桌子，等着猪先生和孩子们回来喝。

简介：夏天到了，天气又闷又热。小猪唏哩呼噜和小蛇花花一整个下午都泡在河里洗澡、玩水、游泳，猪妈妈到河边招手叫他回家，他还撅着屁股往水里藏，弄得河水稀里哗啦地响。