简介:找国旗(中班)准备:三角旗、红旗、黄旗、蓝旗、国旗等若干,分别插入沙盘中。高20厘米,宽15~20厘米的独木桥两座,长方形积木若干,爬网一架。游戏:幼儿分成两组,每组四人。听到口令后各组第一人迅速走过积木(积木摆放可根据幼儿能力增加通行难度)、独术桥,在沙盘中找出国旗,然后攀登爬网。以单手高举国旗,头先过网顶者为胜,奖励一
简介:在一次中班语言活动中,我和小朋友们一起进行看图讲述《谁撕破了图书》。当看完第二张图片(内容:两个幼儿争抢一本新书,将图书撕破了),挂出第三张图片时,我说:“图书被这两个小朋友撕破了,怎么办呢?”
简介:一、活动目标(一)通过活动让幼儿初步了解看图书的顺序,学习一页一页地翻书.
简介:活动设计思路:最近我班正在进行关于“土”的一个主题活动。在挖土、玩土的过程中,老师发现孩子们特别喜欢用泥土捏小动物、小朋友、小花、飞机等各种各样的东西,这让我们想到了用泥土制作的传统民间工艺品“阿福”。春节期间,很多人家都会贴阿福的图画,这和孩子们的生活比较贴近。
简介:2003年,团省委和省少工委在少先队工作中有哪些工作要点呢?本刊特别行动组已将情报探到——首先,要组织开展“实现宏伟蓝图,做好全面准备”主题活动。这项活动主要包括以下几个方面:1.开展“红领巾心向党”主题教育活动。通过收集资料、深入农村,了解改革开放和现代化建设的成就,理解“三个代表”重要思想,了
简介:活动目标:能够按要求印画。活动准备:颜料:红色(鱼),绿色(叶子),黑色(鱼眼睛),两张蓝色卡纸并连贴起来(当作小河);将茭白切成两半成长条状,糖果(幼儿每人一颗)。
简介:如何使玩和动适合幼儿生理、心理发展特点,培养他们的创造意识、完善人格,使幼儿能健康茁壮地成长,是值得我们每位教师和家长深入探讨的问题。针对这种情况,我的做法是:组织了幼儿家庭活动角,让孩子在自己的家里也有属于他们自己的小天地。
简介:为落实我县《多种形式发展农村学前教育》的研究课题,我镇采取建立“联合活动站”的措施,展开了全镇性的大规模散居儿童接受教育的活动。全镇1360名儿童与家长参加了活动,散居儿童受教育率达95%,2300名关心支持幼教工作的教师、工人、干部及村民来到活动站,观看和参与了活动。我们的主要做法是:
简介:活动目标乐意欣赏柳树各异的姿态,学习有序观察柳树的干枝、叶,并积极用语言或动作来表达自己的观察结果。
简介:区域活动是幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程.充满灵性、活力的区域将会给幼儿一片更加自主、快乐的发展天空.
简介:活动背景孩子们在玩水的时候,把不同的纸盒放进水里玩。过了一会儿,发现纸盒上浸透水后一层一层的包装纸不断地掉下来,有的孩子说:“老师,你看,这些纸湿了,掉下来了!”这时候,有的孩子发现牛奶纸盒不容易被水浸烂,可以在水里飘很长时间,但有的纸碰到水一会儿就烂了。我想,何不因势利导,组织孩子们一起折纸船呢?
简介:幼儿玩线系列活动初探侯书霞,赵军妮,王俊芝苏联教育家苏霍姆林斯基有句名言:“儿童的智慧在他的手指尖上。”生理科学的研究也证明:人脑中与手指相联系的神经所占面积较大,经常刺激这部分神经细胞,大脑就会日益发达。经常让孩子依靠双手去活动,会使孩子大脑的相应...
简介:这段时间,孩子们在活动区玩耍时特别喜欢摆弄一些瓶瓶罐罐。我观察到这样的情景:王雨琴、阳帆将弹子棋、橡胶泥分别放入瓶子中,她们将瓶子摇来摇去,“放弹子棋,瓶子有响声;放橡胶泥,瓶子不响,橡胶泥粘到瓶子上了”。丁嘉杰用矿泉水瓶从盥洗室装来了水,使劲儿地摇动瓶子,发现瓶子里的水荡来荡去,对我说,“老师,你看!水在瓶子里会变身”。
简介:活动目标:1.通过游戏尝试画不同方向的曲线。
简介:一、设计意图手套是幼儿日常生活中经常见到的一种物品,在日常生活中,幼儿对手套很感兴趣,常常戴着手套回到幼儿园还舍不得收起来,并在同伴之间展示自己的手套.为了帮助幼儿加深对手套的认识,在宽松自由的环境中制作手套,我们让幼儿自由地选择自己喜欢而需要的材料,在轻松的音乐背景中进行手工制作活动,一是能增加气氛,二是为了通过音乐时时提醒幼儿讲话要小声.通过幼儿与环境的有效互动,培养幼儿对手工活动的兴趣,并在活动中自然而然的形成良好的行为习惯.
简介:一、活动目标(一)学习木棒的多种玩法,知道一物多玩,具有一定的创造思维能力.(二)练习跳的动作,发展下肢力量及灵敏性和协调性.(三)在活动中能相互团结合用,愉快参加游戏.
简介:一、主题引发在观看“森林与动物”录像过程中,孩子们都被神秘的森林以及在森林里的各种动物深深地吸引了。大家边看边在讨论“森林是怎么来的”、“动物晚上是怎么过的”等问题。为了满足孩子们的求欲望,我们组织了这次活动。
简介:“家长开放日”活动是家园相结合教育的重要方式之一。幼儿园力图通过“开放日”活动。为家长提供真实了解孩子在园学习生活的情况,争取家长对幼儿园工作的支持和理解。那么,家长如何利用“开放日”活动,了解幼儿园的教学和孩子的发展呢?
简介:活动目标:收集、欣赏陶罐实物或图片。激发幼儿爱家乡的情感。
简介:活动目标:1.让幼儿尝试用废旧材料制作自己喜欢的相框。2.学会使用奇幻笔,并能用多种线条对相框是行装饰。3.激发幼儿的想象力、创造力和表现力。
活动角
精心设计活动导语
小班阅读活动——拔萝卜
中班美术欣赏活动:阿福
2003年,活动更精彩
小班美术活动:快乐的小鱼
办好农村幼儿家庭活动角
开展散居儿童教育活动
小班观察活动:绿绿的柳树
让区域活动充满活力
小班科学活动:小船开了
幼儿玩线系列活动初探
“我们身边的瓶子”系列活动
小班美术活动:欢乐的曲线
大班美术活动设计:手套展览
大班体育活动:玩木棒
大班系列美术活动:森林王国
如何看“家长开放日”活动
大班美术创意活动:陶罐人
大班美工活动:漂亮的相框