简介：黑龙江工业学院是教育部批准设立的综合性全日制公办普通本科学校。学校秉承“修德修能,成人成事”的校训,按照“素质培养、专业培养、多元培养”人才培养思路,为振兴东北老工业基地和国家经济社会发展培养了一大批“能就业、敢创业、可创新”的应用型、技术技能型人才,先后荣获全国精神文明创建工作先进单位、校园文化建设优秀成果院校、巾帼建功先进集体、教育支援西部地区先进单位等称号,是全国首批毕业生就业典型经验高校,全省首家人才培养工作水平评估优秀院校。

简介：黑龙江工业学院是教育部批准设立的综合性全日制公办普通本科学校。学校秉承“修德修能，成人成事”的校训，按照“素质培养、专业培养、多元培养”人才培养思路，为振兴东北老工业基地和国家经济社会发展培养了一大批“能就业、敢创业、可创新”的应用型、技术技能型人才.

简介：《黑龙江工业学院学报(综合版)》是经国家新闻出版广电总局批准公开发行的综合性学术刊物,创刊于2001年,月刊。前身是《鸡西大学学报(综合版)》(CN23-1487/C,ISSN1672-6758),2017年第4期起更名为《黑龙江工业学院学报(综合版)》(CN23-1599/Z,ISSN2096-3874)。《黑龙江工业学院学报(综合版)》是《中国学术期刊(光盘版)》《中国期刊网》《中文科技期刊》数据库、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,国际DOI注册学术期刊,超M期刊“域出版”平台收录期刊,国家新闻出版广电总局首批认定的A类学术期刊。

简介：以＂中国知网＂（CNKI）为平台,以＂工业＂和＂旅游＂为主题词对中国学术期刊网络出版总库进行检索,以核心期刊为主要数据来源,利用文献计量方法分析了中国工业旅游研究的基本情况及重点.发现中国工业旅游研究始于20世纪90年代后期,研究波动较大,研究论文主要发表于商业经济类及地理类期刊,基金课题关联度较高,尚未形成稳定的核心作者群,研究机构以中国工业发达的东部特别是东北地区的本科高校为主;研究对象主要有工业遗产、工业企业、矿区和资源型城市等;研究地点具有集中性、重叠性和狭隘性的特点;研究方法以实证研究为主,量化方法应用较少;研究主题主要表现为旅游发展、旅游资源、旅游开发和旅游效益四大领域.

简介：为研究我国航空工业建设战略思想,基于哲学基本理论,详细研究了我国航空工业发展的四个阶段及其特点。以此为出发点,研究并提出了航空工业发展的体系、技术、人才内涵,分析了哲学内涵的具体内容;结合我国航空工业发展实际情况,提出了理论实践融合、矛盾理论、量变质变关系等哲学思想在航空工业的指导策略。

简介：随着工业4.0的发展,智能制造越具规模,工业机器人是典型的机电一体数字化生产装备,其被大量投放在自动化生产领域,推动了产业的转型升级。目前的工业机器人还面临整体输入功率大、使用中央伺服器控制动力马达、机台间串并线复杂的问题,在联合工作的同时会产生复杂的电磁环境,机器人在恶劣电磁环境下,容易产生误动作,影响生产安全。本文对工业机器人传导骚扰的原因进行探讨分析并制定了抑制对策,为改善工业机器人的电磁兼容性提供参考指导。

简介：一、大学工业技术服务体系的界面结构模型在产学科研合作体系中，存在着两个相互独立的子系统，即以科学研究为主的大学科研系统和以产品创新为主的企业研发系统，两个系统本身具有价值取向、运行机制和评价标准的显著差异。实现大学和企业的协同创新，实际上是要在两个相对独立的创新系统之间，充分发挥来自大学和企业两个方面的多种行动者的积极性和创造性，包括大学技术服务主管、大学教师和企业研发人员、企业技术管理部门、企业产品经理等，促进有益行动者能够自发地开展行动并形成互动，进而重新塑造出一个连结大学知识创新网络和企业技术创新网络的跨界面创新网络。

简介：一、德国卓越计划的跨学科战略导向2005年6月，德国联邦与州政府根据“基本法”91b款通过了“联邦与各州促进德国高校科学与研究的卓越计划”（简称卓越计划）。德国卓越计划主要包括“未来构想”、“卓越集群”与“研究生院”三类资助项目，见表l。卓越计划包括两个阶段，一期计划（2006～2011）已经结束，二期计划（2012～2017）正在进行中。每所入选的高校都有清晰的跨学科战略定位，譬如海德堡大学力求“实现综合大学的潜能开发”，德累斯顿工业大学旨在构建“全面协同大学”，慕尼黑大学提倡“启动大脑——互联思想——活跃知识”等。

简介：化工企业使用基于工作流技术的化学工业数据交换（ChemicalIndustryDataExchange）进行实时订单处理,但是在应用过程中还是暴露出一些不足之处.提出一种区块链技术在化学工业数据交换中的应用方案,拟利用区块链技术对化学工业数据交换进行方案改良,并以订单管理为应用场景采用Promela语言建模,用SPIN对智能合约进行形式化验证.

简介：一、我国工程教育发展的战略思想（一）人本主义的工程观“人本内涵”是新工业革命最为根本和核心的内涵。新工业时代以合作为重要特征，更看重创造、互动、参与、开放、平等、共享以及加入全球网络。因此，面向未来的工程教育应以人与自然和谐发展为出发点和归宿，全面考虑新工业革命的“人本内涵”，基于“大科学观”和“大工程观”树立融合“自然一科技一经济一社会一人类”五位一体的共生发展理念，营造“资源节约、环境友好、社会和谐”的工程生态文化，进而树立人本主义工程观，培养服务国家发展战略和新工业革命需要的高素质工程人才。

简介：高校专业核心课程是高校专业建设的基础,在专业人才培养过程中发挥着不可替代的作用。在我国大力推进＂双一流＂高校建设的进程中,高校专业核心课程建设面临着新的环境与要求。准确地把握学生对专业核心课程建设的需求、合理地推动专业核心课程建设,是新时期高校专业建设的重要组成部分,也是提升高等学校人才培养质量的重要举措。当前,我国高校专业核心课程建设存在着一些问题,应积极地从完善课程内容、改革教学方式、丰富课程资源等方面予以解决。

简介：准确把握大学生道路自信现实状况,有助于提高教育的针对性和实效性。大学生对中国特色社会主义道路有基本认知,但存在知识性欠缺的问题;大学生对中国特色社会主义道路情感认同较高,道路自信行为主动、践行意愿强烈。高校比较重视大学生道路自信教育,但效果有待提升。多种因素影响着大学生道路自信,高校要关注大学生的特点与需求,积极开展道路自信教育。

简介：职业教育对于高等教育走向大众化起着不可替代的作用,同时也是发展地区经济和文化的主力军。中高职的有机衔接是推进现代职业教育体系建设的关键。为全面了解我国中高职衔接的研究现状,本文梳理了已有文献,重点分析中高职衔接的历史背景、途径与加强我国中高职衔接的对策,并在此基础上展望我国中高职衔接的发展趋势。

简介：近40年来,上海市新移民的总量不断提高,主要来自华东地区的青壮年,大多居住在上海中心城区或是经济发达的地区。新移民在文化认同过程中遇到了户籍制度不完善、价值观偏差和文化能力较弱等问题。因此,为促进新移民更好地融入上海的生活,要推动户籍制度改革增强他们的归属感,使他们能够在上海安居乐业;要加强社区建设,通过提供便民性质的公共服务和降低社区参与的门槛鼓励新移民积极参与到社区活动中来,推进新移民市民化进程;要大力弘扬上海城市精神,增强新移民对上海精神的认同感,使移民真正共享上海城市现代化文明。

简介：随着城镇化进程的加快以及农村适龄儿童的减少,农村小规模学校发展迅速,然而这些小规模学校在建设与发展过程中出现了诸多问题。总结发现目前学术界对于农村小规模学校问题研究处于初级阶段,研究存在以下几方面问题：第一,重视宏观层面上问题的理论研究,轻视微观层面上深度的实证研究。第二,不擅长用学科与全方位的眼光综合地看待问题;第三,研究方法较为单一,缺乏大数据处理;第四,缺乏评估标准,尚未建立动态评价体系。笔者认为,未来对于农村小规模学校的研究应从以下几个方面进行：第一,加大微观层面上深度的实证研究;第二,运用多学科、全方位的眼光综合的看待问题;第三,擅长运用大数据处理和建立农村小规模学校建设动态评价体系等方面提升对农村小规模学校问题的研究水平。

简介：网络虚拟财产是在互联网时代下所产生的新型财产,在互联网发展的今天的网络虚拟财产,经过网络用户不断地经营、交易和投入时间金钱,已经成为了自身财产的一部分。但是我国现行法律对网络虚拟财产的性质,所有权归属问题进行规定,进而导致了继承权问题的发生,在用户死亡后,继承人不能对其虚拟财产进行继承也成为了目前关注的焦点问题,《民法总则》对虚拟财产进行了相应的规定,但是最主要的《继承法》依旧对虚拟财产没有进行完善和修改,结合之前所发生的案例,对于虚拟财产的属性、所有权归属问题和继承问题进行了分别讨论,并且立足于我国现今的法律制度和法律体系上对完善我国虚拟财产制度提出了相应的建议。

简介：拟以黑龙江工业学院为例,运用swot矩阵,分析鸡西市校地合作推进全民健身的优劣势、存在的机遇及挑战,找出制约鸡西市校地合作推进全民健身的因素,并针对各项制约因素提出建议,以期为鸡西市校地合作推进全民健身战略提供借鉴。

简介：尽管中国大学生体育协会和各大高校在大型体育赛事经营上存在不少现实问题,但通过基于PEST模型的高校体育赛事市场化发展分析,依然能够看到高校院校在体育赛事市场化经营发展中存在巨大的优势和机会。为此,文章从确立FUSC领导地位,丰富赛事组织活动;规范运营流程,提升赛事活动的组织质量;引入市场机制,优化体育赛事的运作模式;充分利用高校体育资源,打造赛事品牌四个方面提出高校体育赛事运作的优化策略.

简介：笔者对内蒙古西部10所高校的辅导员进行了职业认同状况调查。结果发现:内蒙古地区高校辅导员总体职业认同水平较高;辅导员职业认同水平不存在性别差异,但女性高于男性;辅导员职业认同水平存在显著的教龄差异,10年以上教龄组职业认同水平显著高于低教龄组;专职辅导员职业认同水平显著高于非专职辅导员。

简介：在＂全面从严治党＂背景下,以党校为阵地的干部教育越来越成为培养党的干部的重要手段,对干部教育有效性进行评估的相关研究也取得了重要成果。目前存在的主要不足是评估体系不够权威和完善,研究体系不够完整,国内科学的研究方法在该研究领域使用较少。本文梳理了当前干部教育有效性评估的定义、可行性、影响因素等研究成果,发现实践能力取向的逻辑理路、纵向研究、科学研究是未来的研究趋势,最后总结了评估研究对提升干部教育有效性的启示。