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26 个结果
  • 简介:并不是每个人在选择专业的时候都了解它,如果可以自由选择其他专业,你的发展方向,会不会有点变化?少点专业限制,没准你也能发现自己可以文理相通,左手画方右手画圆。不同专业的课程可以满足你的兴趣,也可以对你的个人发展、职业发展产生巨大的影响。

  • 标签: 大学生 高校 高等教育 劳动就业
  • 简介:用共沉淀法制备Fe304磁性粒子,选用聚乙二醇和琼脂制备核/双壳医用磁性球.最佳工艺条件为:Fe2+/Fe2+之比在1.70~1.75;沉淀剂25%NH3·H2O过量20~30%,在温度35℃,pH值11,反应时间为1h;琼脂的包覆最佳温度为50℃,pH值为9,时间lh;聚乙二醇包裹最佳温度为55℃,pH值为4,时间1h,可以通过调节搅拌速度和超声波分散时间控制Fe3O4粒子的尺度,实验确定包覆剂用量.并用透射电镜、分光光度计、古埃磁天平等进行了初步表征.

  • 标签: Fe3O4磁性微球 琼脂 聚乙二醇
  • 简介:为了解格教学的实际情况,明确格教学中存在的问题,本文通过问卷调查的方法,选择参加格教学训练的师范生进行研究。通过问卷调查分析发现,格教学训练大大提高了学生的师范技能,但还存在着一些问题。笔者试图从自身工作岗位实际体验出发提出一些建议,以使格教学更好地提高师范生的教学技能。

  • 标签: 师范生 微格教学 教学技能
  • 简介:文章对已有的环境监测实验体系进行了重新设计。新的体系为基础性实验、综合设计性实验和研究探索性实验有机结合。在新的实验体系下,使得学生的综合素质得到全面提高。

  • 标签: 基础性 综合设计性 研究探索性 创新意识
  • 简介:

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  • 简介:由于环境侵权的特殊性,适用传统理论认定其因果关系困难重重。为此,国外发展出优势证据说等因果关系推定学说,我国现行法并未规定因果关系推定,司法实践中各地做法不一,但也出现了创造性适用因果关系推定理论的案例。为终结同案不同判的现状,我国应当在立法上对因果关系推定做出原则性规定,并通过最高人民法院颁布案例指导的方式,帮助法官灵活适用因果关系推定理论,以期在环境侵权个案中达成公平正义的判决。

  • 标签: 环境侵权 因果关系推定 案例指导
  • 简介:推进学校科学发展需要好的硬环境和软环境,在师生幸福发展中起决定作用的常常是软环境。在好的硬环境下,如果缺少软环境的支撑,师生不一定能幸福发展;反之,即便没有优越的物质基础,只要有软环境的支撑,师生依然可以幸福发展。所以,作为乡镇中小学的管理者,为师生幸福发展营造良好的软环境就显得尤为重要。

  • 标签: 乡镇中小学 软环境 科学发展 物质基础 硬环境 幸福
  • 简介:加强大学生的环境伦理教育是实现可持续发展战略的必然要求,可以为生态文明建设奠定坚实的基础,有利于扭转大学生的环境道德缺失现象,提高大学生的环境道德素质。高校作为人才培养的基地,必须重视大学生的环境伦理教育,探索有效的环境伦理教育方式,加强制度建设,培养和提高大学生的环境伦理意识。

  • 标签: 生态文明 高校 大学生 环境伦理 教育
  • 简介:

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  • 简介:高等教育的基本使命是培养人,而高水平的师资力量又是这一使命的根本保证。岗位设置改革为教学型高校教师队伍的管理提供了新的机遇和桃战,在岗位设置语境下,如何处理好师资队伍建设中教学与科研的关系将直接决定着师资队伍的质量。因此,本文在分析岗位设置对教学型高校师资队伍的影响基础上,分析了教学型高校师资队伍概念和特征,并对教学型高校普遍存在的教学与科研的失衡关系进行了透视和归因,在此基础上提出了教学与科研关系重构的路径选择,认为高校要转变理念,整合高校师资队伍建设中的教学与科研的关系;同时要进行制度重构,实施教学与科研分类管理的师资队伍建设模式,从而使得高校合理配置现有的师资人才资源,使人才各有所用。

  • 标签: 岗位设置 教学型高校 师资队伍建设 教学 科研
  • 简介:

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  • 简介:针对我国高校化学实验教学中安全管理与环境保护方面存在的问题,提出了从环保、安全教育方面人手,强化师生的环保和安全理念;建立和完善规范、合理、高效的实验教学安全管理模式,牢固树立实验室管理人员、工作人员、教师和学生的安全意识;认真贯彻落实“以人为本,安全第一,预防为主”的指导思想;建设实验室数字视频监控系统,预防盗窃事件的发生等有效方法。

  • 标签: 实验教学 安全管理 环境保护
  • 简介:环境法知识是法科学生培养的重要一环,但环境法课程和环境法学教育的现状却不容乐观。目前,环境法课程通用的教师中心型教学法和实践型教学法都存在诸多弊端与不足,需要进行认真反思。因此,环境法教学方法的改革是,突破目前环境法课程困境的有效途径。对此,需要坚持'以生为本'的理念,形成灵活多样的教学方法体系,将理论教学与实践教学相互结合。

  • 标签: 环境法学 教学方法 教学改革
  • 简介:根据栗蘑生产环境的特点,结合WSN技术和GSM短消息的优势,设计了一套远程监测系统,可以为农业生产决策提供科学依据,提高农业生产效率。给出了系统的总体设计方案,对系统的硬件和软件进行了设计。现场使用表明,系统设计合理可靠,具有良好的应用前景。

  • 标签: WSN ZIGBEE技术 栗蘑生产 环境监测系统
  • 简介:基于网络环境下的远程英语教学突破了传统课堂环境的局限性,为语言学习提供了便利、快捷的探究、合作与交互条件,学生通过网络技术可以实现比传统课堂更广泛的合作。因此,对成人英语学习策略开展研究,并将这些策略方法贯穿于远程教育的各个环节,不但有理论上的意义更有实践上的必要性。

  • 标签: 网络环境 成人英语 自主学习策略
  • 简介:摘要网络教学及其相关研究是当前英语教学改革的一个重要研究领域。英语新课程标准也倡导教师要广泛利用网络资源进行辅助教学,探索新的教学模式,促进个性化学习,提高课堂教学效果。在语言学理论和教学法相关理论的指导下,本文结合广西高中英语阅读教学,依据英语新课程改革的理念和多媒体网络技术所具有的优势,进行课堂网络环境下拓展高中英语阅读教学模式的探索。

  • 标签: 网络环境 英语阅读 教学模式 应用
  • 简介:当前,互联网已成为高等院校学生认识信息世界的重要途径,随着社会科技的不断进步,我国高等院校的管理体制也发生了重大变革,高等院校的学生党建工作在网络环境下已经面临了新的机遇和挑战.我们必须站在实践科学发展观、“三个代表”重要思想、十七大精神的战略高度上,着眼当前网络文化发展的新形势,结合当前高等院校的实际情况,利用高科技手段,积极拓展网络环境下新的工作模式,不断创新学生的党建及思政教育工作,体现时代特点.

  • 标签: 新时期 高校学生 党建 网络
  • 简介:借鉴PSR模型构建一个普适于水体生态旅游景区的生态旅游环境承载力PSR评价模型,并将其应用于泰宁风景名胜区。针对泰宁实地情况,运用专家咨询意见和层次分析法构造权重判断矩阵R。运用SPSS软件对矩阵R进行层次聚类,结果表明:λ=25时,指标聚为两类,第二类的交通承载力等14项指标的权重累计贡献率达67.7%。根据简单实用的指标入选原则,将上述贡献率大的14项指标作为评价泰宁风景名胜区生态旅游环境承载力的依据。根据相关标准和原则制定一个由标准阈值等构成的预警系统。该预警系统将成为判断泰宁风景名胜区生态旅游环境承载力各项评价指标是否超载的基准,亦是对总体指数进行综合评价的参考标准。

  • 标签: 泰宁 生态旅游环境承载力 预警系统
  • 简介:根据平远县东石镇公路沿线铁矿矿区的环境问题,针对性地提出了铁矿矿区环境综合治理和尾矿利用建议,为生态恢复和资源利用提供参考.

  • 标签: 矿区 铁尾矿 生态恢复 平远县
  • 简介:当前,一些学者从我国确立环境公益诉讼的必要性和紧迫性出发,建议制定专门的环境公益诉讼的立法制度。现有的研究主要侧重于确认公益诉讼的主体资格,而对已经形成的环境公益侵权事件中被害人权益救济问题,则鲜有人关注。对环境公益诉讼中被害人权益进行救济,可以为环境侵权事件中的被害人找到一条司法救济的途径,从而为我国立法部门制定后续的环境保护法律制度提供帮助,也可为环保行政部门提供决策和执法参考。

  • 标签: 环境公益诉讼 被害人 权益救济