简介：城市历来兼具利害的双重性，城市飞速发展的现实和未来，祸福相依，不可轻视。首要的和突出的特点是其模糊性和风险性。在中国，城市化进程中的高速发育阶段（由城市化率30％这～临界点至65％-70％的第二临界点）与中国现代化社会的成型阶段刚好吻合，人均GDP突破1000美元，进入改革发展的关键时期。许多国家和地区的发展历程显示，这是一个国家从相对落后向相对发达前进的转折点，但也是各种矛盾；

简介：2008年临近春节期间，一场大范围的雨雪冰冻灾害造成了我国南方大部分省市的直接经济损失和人员伤亡，通过各地、各部门和广大人民群众协同配合，共战灾害，取得了最终胜利。但这次灾害引发的新情况、新问题值得深思。

简介：“兵马未动，粮草先行”，军需供给尽管不是战争的决定因素，但也绝对是战争胜利的重要保障，在“求职战争”中，求职的花费已成为一个无法回避的话题！

简介：除水旱灾害以外，明清以来徽州历史上曾经发生过的自然灾害种类还有雹灾、冷灾、风灾与地震，这四种灾害发生的频率均不高，对当地社会的生产与生活方式不产生根本影响。

简介：新桂系统治时期，广西灾害频繁。频繁的自然灾害给农村带来了严重的影响，不仅造成人口死亡、农作物减收、财产受损、物价上涨等后果，而且深深影响着农村经济，使得白耕农减少、佃农增多、高利贷剥削盛行、土地日益集中，从而制约了农村的经济建设和现代化。

简介：通过对渤海及渤海海峡灾害性天气及对策的研究，指出了天气预报对船舶动态决策的重要意义，加强船舶驾驶员气象素质、提高管理和操纵船舶的知识水平以及应变能力，尊重船长在海上的决策权威，则能有效地预防海难事故的发生。

简介：长江水灾不仅是一场天灾，也是人类长期实践所带来的负面影响。文章从两方面加以阐明：一传统经济发展现与有限资源的矛盾；二必须重新审视人与自然的关系

简介：地质灾害危险性评价是区域防灾减灾的重要基础工作之一.以闽江口地区已有地质灾害调查统计为样本,选取地质灾害易发分区、区域地壳稳定程度、降雨量分布以及人口密度四个影响因子,对每个影响因子划分评价指标及评价子指标并赋权值,建立了基于层次分析的评价模型.利用QuantyView二维GIS平台对闽江口地区划分100m×100m单元区,叠加分析每个单元的地质灾害影响因子,生成了闽江口地区地质灾害危险性评价图.结果显示,闽江口地区地质灾害危险性较大区共约543.2256km~2、危险性中等区约2410.1747km~2、危险性较小区约2286.5998km~2,它们所占评估区总面积比例分别是10.377%、45.996%、43.637%.评价结果与实际情况有较好的吻合性,可为防灾减灾工作提供一定的科学依据.

简介：高校灾害防御意识教育是一个关乎生命的重要问题。本文基于我国高校开设灾害防御意识教育课程的现状,旨在探讨通过开设灾害防御意识教育的相关课程使学生正确地认识和对待各种灾害事件及其严重后果,更重要的是培养学生的自救观念,使他们掌握相关的应急自救知识与技能。

简介：德国官方媒体《德国之声》(世界上一家非．常庞大的官方媒体，总部设在科隆)曾报道说：几经周折之后，上海姑娘王芳英选择了科隆的一家中介公司。对这位会计出身的23岁的姑娘来说，这家中介公司介绍的学校的名字听起来极真吸引力，该校名叫“科隆语言学院”

简介：新西兰怀卡托大学科学与技术教育研究中心的布朗温·考伊曾分两阶段，对1—10年级总计100余名学生做过一项调查，此项调查的目的是探究学生如何感知“学习性评价”。调查显示，简单的评价（比如说很好、太棒了、做得好）和评分对学生的帮助是很有限的。但是，它们可以增强学生的学习动机，鼓励学生继续坚持下去。

简介：1998年6月－1998年9月长江流域发生特大洪灾，以高水迎峰，上压下顶，峰急水猛，时长量大为特征，百万军民齐心协力，坚持到底，夺取了抗洪救灾斗争的决定性胜利。分析洪灾形成的主要原因，除气候反常、降雨集中等自然因素外，也存在水土流失，植被减少，国湖造田，河道淤积，水利工程失修、老化，法制观念淡薄，投入问题尖锐，承灾功能脆弱，人口急剧增长，协调失误等深层次的问题，本文对此作了系统分析，供决策部门在以后抗洪救灾中参考，为职能部门取到咨询作用。

简介：二、关于＂宋玉是否是钟祥人＂与＂宋玉到未到过钟祥＂的讨论近当代钟祥本土学者力主＂宋玉为钟祥人＂之说,其论辩主要见于民国版《钟祥县志》和1990版《钟祥县志》,兹录如下：

简介：三、秭归宋玉宅1．调查印象古代资料记载湖北秭归宋玉宅在相公岭下，明张尚儒《归州志》卷一《山川》言：“相公岭在州东五里，下有宋玉宅旧址。”

简介：湖北文理学院宋玉研究中心“宋玉遗迹传说”调查组一行四人（刘刚、焦丽、关杰、王梦），5月12日晚抵达钟祥，对钟祥地区有关宋玉遗迹传说，做了为期两天的实地考察与相关资料的调研。先后实地考察了兰台书院、宋玉井和白雪楼、阳春台遗址等；在钟祥市委宣传部采访了当地文化学者、对台办的侯主任，在莫愁湖畔的莫愁村与一位当地的退休干部邂逅相遇，并进行了随机采访；

简介：随着高校的不断扩招，大学生的就业问题已经引起全社会的广泛关注，作为高校就业指导部门，我们只有更好地了解毕业生的择业意向和就业心态，才能有针对性地进行就业指导，促进毕业生充分就业。

简介：瓯江水系是浙江省第2大水系,瓯江发源于庆元县百山祖,经龙泉、云和入丽水市境内,自西南向东流贯中部,往青田、温州流入温州湾入海.瓯江是一条集发电、灌溉、航运、供水、排水及水产养殖等多种功能于一体的河流,对浙南地区社会经济的发展起着重要的作用.瓯江在丽水境内干流又称为大溪,横贯丽水中部河谷平原,长约46.5km,平均河宽约100m,流域面积1365km~2.主要支流有松荫溪、太平港、宣平港和好溪4条.支流多属山溪性河流,多峡谷,源短流急,径流量变化大,滞洪时间短,这4条支流均汇流入大溪.随着社会经济的发展,大溪水环境受到不同程度的污染,近年来由于上游造纸厂的关停并转,水质状况开始好转.本文通过对大溪水质状况及主要污染源的调查监测,分析大溪近年来的水质变化情况及主要污染源.1大溪水文概况大溪丰水期最大洪峰流量为6230m~3/s,枯水期最小流量为3.18m~3/s,平水期流量221.6m~3/s,90%保证率的枯水期流量9.2m~3/s.支流好溪在丽水市境内长23.9km,流域面积214.5km~2,平水期流量33.6m~3/s,90%保证率的枯水期流量0.9m~3/s.支流宣平港在丽水境内长36.8km,流域面积224.5km~2,年平均流量7.71×10~8m~3.支流太平港在丽水境内长45.4km,流域面积411.4km~2.松阴溪丽水市境内长4.6km,流域面积21.0km~2.流域河

简介：对学生的学业表现做出评价是教师工作的重要组成部分,也是教师学科教学知识的重要内容。教师评价素养的高低关系到影响教与学的效果。本文采用定量分析方法调查了173名中国某省高校外语教师的评价素养。研究发现被调查教师评价素养整体水平不高;其评价素养对评价实践有显著的预测作用;对评价素养水平起影响作用的因素主要有与测试相关的职前学习,在职科研和参与命题经历。

简介：多年来国内外许多研究从孔子传统学习习惯的层面上，消极地看待中国的沉默课堂。但随着我国经济的全球化和高校的市场化，学生的学习动机也发生了很大的变化。虽然沉默课堂现象在一定程度上仍存在，但很多学生已在课堂上变得主动，或者希望能够变得主动。本文通过问卷和采访形式，从学生、教师和社会变革角度出发，对一些沉默课堂陈旧的看法提出质疑，并探讨大学英语课堂沉默的因素和学生想改变这种现象的原因。

简介：着重分析了我国矿产资源特点及形势,以及矿产资源浪费损失极为严重的情况。我国是一个资源生产大国,也是一个资源消费大国。矿产资源人均占有量不到世界人均占有量的一半,供需矛盾日益尖锐;不仅如此,中国矿产资源浪费损失极为严重,资源浪费的结局必将导致资源的大量进口和矿山资源的枯竭。因此,我国矿产资源的严峻形势应引起高度重视。