简介：1、好的制度设计应该使科研人员各尽其才，各展其能。这样的设计会使他们比较安心和专于自己的本业。（李欢摘自中国教育报2010年10月18日）

简介：今天犯错误，是为了明天少犯错误。校园里的错误，都涵盖在无限的宽容里。其实很多时候，老师是学生错误的“埋单者”。——许锋（陈棠摘自《中国教育报》2011年5月23日）

简介：中央电大副校长阮智勇来我校检查工作2003年7月29日下午,中央电大副校长阮智勇由考试中心副主任张峦峤、教务处任宙宇同志陪同来我校检查工作。在听取了吉林电大领导的工作情况汇报后,阮副校长对吉林电大近几年工作所取得的成绩给予充分肯定,同时希望吉林电大今后会有一个大发展,阮副校长一行还考察了正在兴建中的吉林电大教学楼。

简介：1．12月4日至5日，省高校资源清查暨2009年度高校科彬社科统计年报指标体系和系统应用培训在三亚举行，科研处派员参加了此次大会。

简介：以培养目标为核心的高等教育质量标准，从宏观到微观至少有四个层级。第一级是高等教育目的或教育方针；第二级是不同层次、不同类型高等教育培养目标，它规定了统一层次或统一类型高等教育培养人的规格要求；第三级是专业标准，即在专业领域内对专门人才的具体要求；第四级是课程目标和教学目标。——刘振天（李欢摘自《光明日报》2011年9月19日）

简介：1、11月5日，我校2010年度科技／社科统计年报工作开始。2、11月9日，科研处向全校教职员工传达省教育厅关于高校科研管理工作的有关指示。

简介：1、中国海洋大学朱自强说：成人比孩子优越的就是具有人生经验，不过，人生经验有可能生成人生智慧，也有可能遮蔽甚至扼杀人生智慧。（李欢摘自中国教育报2010年10月18日）

简介：1、茅于轼说：“许多人追求财富，有钱了，却没找到快乐。目前中国需要的不是财富极大化而是快乐极大化。这同样需要遵循所谓的“帕累托改进”原则，就是不让任何一个人不快乐。”（李欢摘自中国教育报2010年9月30日）

简介：一、台湾著名教育家黄武雄提出，教育改革要回归教育本源，即通过教育的过程，让每个人拥有获取知识的能力，实现人格的最大发展，让每个生命都活得精彩；学校教育应做两件事：打开人的经验世界，发展人的抽象能力；理想的教育应该培养独立思考和成熟心智；教育改革首要任务是释放学生的心智。

简介：一、一流大学要引导学生加强人格修养。对于一流人才来说，“温良恭俭让”和“仁义礼智信”，一个字也不能少。二、学习是人生永恒的主题，学会学习是时代的要求。只有把学习的问题解决了，才能适应时代的要求。只有把学习的问题解决了，才能适应时代，融入时代，紧跟时代，不被时代所淘汰。

简介：中央电大图书馆新网站正式开通；山西省职业经理人协会成立大会暨第一届会员代表大会隆重召开；山西电大召开全省基于网络的课程考核改革培训会；我省100六年网上教学工作受到中央电大的肯定；新绛电大工作站隆重举行挂牌仪式；……

简介：大学允许教师保持自己独特的观点、风格、宽容、特立独行，这是大学精神兼容并包的要求，也是因为大学生对身边事物有鉴别、取舍的能力。但是，对于教师来说，特立独行也要有个底线。教书育人、治学、敬业的价值观必须要明确。只学狷狂不见风骨，有东施效颦之嫌。见贤思齐，见不贤而自内省之。大学教师、学者应以此格言共勉。——陈宝泉（李欢摘自《中国教育报》2011年5月31日）

简介：我校吴晓匀讲师撰写的论文获“海南省第一届现代教育技术论文”一等奖；我校科研工作受到省教育厅表彰；

简介：1．9月21日，科研处拟发《关于召开“‘落实科学发展观努力向成人教育的龙头学校迈进——构建海南电大职成教集团’学术研讨会”的通知》，要求全校教职工每人提交一篇研究论文。

简介：

简介：网络文学作品在形态、美学标准、结构以及自我意识等各方面,都与传统文学作品有极大的不同.通过对二者的比较,对网络文学作品在标题、语言、内容的价值选择上呈现出的特点加以具体分析,可以看出网络文学作为新型文学种类的特殊性和优势;同时,也能看出它存在的不足.

简介：最近参加了一个校长学习班,临近结束时组织者带领全体学员去观摩几所特色学校。去了那里果真是开了眼界,仿佛是进入到一个特色教育博览会,各学校各显神通,特色鲜明,或在校本课程

简介：瑞典视成人教育为社会进步的一大工具，而学习圈作为一种大众现象为瑞典成人教育的发展做出了卓著贡献。瑞典学习圈经过近百年的发展，具有注重民主、强调平等；话题多样、方式灵活；成本低效益高、经费来源多样；相对独立、管理规范等运作特色。瑞典学习圈的许多成功经验值得学习和借鉴，这对开展成人教育、构建终身教育体系、建设学习型社会至关重要。

简介：

简介：凤城镇文技校是安溪县“八有”示范文技校，如何充分发挥文技校的办学潜力，为凤城镇的经济腾飞、精神文明建设作贡献，是近年来我们反复探索的课题。