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  • 简介:<2003-2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要>中指出,继续教育必须适应知识经济快速发展要求,在不断拓展知识面、学习新技术同时,以能力建设为重点,注重培养专业技术人员学习能力、实践能力、创造能力和跨文化交流能力,以适应职业和岗位要求.在当前,开展继续教育,加强高校保卫干部能力建设,是全面提高我国高校保卫队伍素质重要途径.

  • 标签: 能力建设 高校 保卫干部 继续教育 学校管理 学习能力
  • 简介:在我国改革开放、大力发展经济、进行社会主义建设新形势下,要建设高素质干部队伍,就必须以思想政治建设为重点,加强教育;同时,加强组织建设,建立、健全各项制度,完善对干部监督和约束。

  • 标签: 思想政治建设 干部 培养
  • 简介:客家文化产业在当前客家社会发展中具有不可替代作用。经济社会繁荣发展背后,客家文化产业不应陷入发展困境。为促进客家文化产业健康有序发展,应将客家文化精髓贯穿于产业化始终,充分发挥客家文化符号经济价值;加强产业基础设施建设,形成更加有效管理;产业开发者要提高文化遗产保护专业知识和技能,更好地运用客家文化符号,使产品开发系统化深层次化。

  • 标签: 文化产业 客家文化符号 客家文化
  • 简介:形象思维和抽象思维是辨证统一,二者统一是物理研究重要特点,二者相互渗透是物理实验重要特征,二者相互结合是物理学研究重要方法.要使学生学好物理知识,认识物理现象本质,掌握其规律必须通过形象思维和抽象思维结合.

  • 标签: 物理教学 抽象思维 形象思维 物理实验 物理现象 物理知识
  • 简介:英国剑桥大学教授爱德华·德博诺是横向思维积极倡导者:他认为,生活中有时碰到问题.当用常规办法无法解决时,人们应该尝试换个角度,使用迂回或反向思考方式来寻求问题解决之道,为了说明他观点,爱德华·德博诺讲了一个故事。

  • 标签: 汪新华 《横向思维》 中国 当代文学作品 杂著
  • 简介:根据课程开发指导思维差异,网络课程开发可分为预成性思维指导网络课程开发、生成性思维指导网络课程开发与预成性思维和生成性思维融合指导网络课程开发。其中,预成性思维指导下开发网络课程具体有静态性、绝对性、固定性特点,此种网络课程,对激发学习者学习兴趣作用不大,学习者常处于"被学习"状态;生成性思维指导下开发网络课程具有非确定性、过程性特点,但易于使网络课程教学混乱,造成过度放任学习者,无法高效完成网络教育目标。因此,网络课程开发应秉持预成性思维与生成性思维融合,以提高网络教育质量。

  • 标签: 网络课程开发 预成性思维 生成性思维
  • 简介:为适应学术期刊文献信息传播现代化需要,扩大学术交流,本刊按国家新闻出版署下发《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求,逐步实行规范化编排。现对来稿作如下要求:

  • 标签: 学术期刊 新闻出版署 信息传播 学术交流 社会科学 高等学校
  • 简介:为适应学术期刊文献信息传播现代化需要,扩大学术交流,本刊按国家新闻出版署下发《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求,逐步实行规范化编排。现对来稿作如下要求:

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  • 简介:为适应学术期刊文献信息传播现代化需要,扩大学术交流,本刊按国家新闻出版署下发《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求,逐步实行规范化编排。现对来稿作如下要求:1.文章以3000—5000字为宜,请附英文标题,来稿请用A4纸誉清、打印(并提供电子文稿)。正文层次序号采用一、(一)、1、(1)、1)五个层次。2.注明作者姓名(包括汉语拼音),出生年月、性别、职称、单位全称、所在省市、邮政编码、联系电话等。3.附有200字以内中文摘要。摘要应客观反映论文主要内容信息,具有独立性和自含性,避免出现“本文论述了……,对……有重要意义”之类用语,并附关键词3—8个。4.文末“参考文献”只需选用主要,已公开发表并按其在文中出现先后进行编号和标注,各类参考文献按下列格式编排:a.参考专著、论文集、学位论文、报告类格式——[序号]主要责任者,文献题名[文献类型标识],出版地,出版者,出版年,起止页码(放正文中,详见本刊2001年第1期《一生矛盾》参考文献编排)。示例:[1]崔相录,素质教育实施方法[H].济南:山东教育出版社,1998.b.参考期刊文章格式——[序号]主要责任者,文献题名[J],刊名,年,卷(期),起止页码。示倒:[2]顾明远,基础教育与创新精神[J],中国教育学刊,1999.(2).c.参考论文集析出文献格式——[序号]析出文献主要责任者,析出文献题名[A],原文献主要责任者,原文献题名[C],出版地:出版者,出版年,析出文献起止页码。示例:[3]瞿秋白,现代文明问题与社会主义[A],罗荣渠,从西化到现代化[C],北京:北京大学出版社,1990.d.参考报纸文章格式——[序号]主要责任者,文献题名[N],报纸名,出版日期(版次),示例:[4]谢希德,创造学习新思路[N],人民日报,1998-12-25(10).

  • 标签: 重要启事
  • 简介:为适应学术期刊文献信息传播现代化需要,扩大学术交流,本刊按国家新闻出版署下发《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求,逐步实行规范化编排。现对来稿作如下要求:

  • 标签: 学术期刊 新闻出版署 信息传播 学术交流 社会科学 高等学校
  • 简介:为适应学术期刊文献信息传播现代化需要,扩大学术交流,本刊按国家新闻出版署下发《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求逐步实行规范化编排。现对来稿作如下要求:1请附英文标题,文章以4000~8000字为宜.来稿请用16开稿纸誉清(或打印)。正文层次序号采用一、(一)、1、(1)、1)五个层次。2注明作者姓名(包括汉语拼音),出生年月、性别.职称、单位全称、所在省市.邮政编码、联系电话等。3附有200字以内文章摘要,摘要应客观反映论文主要内容信息,具有独立性和自含性,避免出现“本文论述了……对……有重要意义”之类用语,并附关键词3~8个。4文东“参考文献”只需选用主要、已公开发表并按其在文中出现先后进行编号和标注,各类参考文献按下列格式编排:a.参考专著、论文集.学位论文、报告类格式——[序号]主要责任者,文献题名[文献类型标识],出版地,出版者,出版年,起止页码。示例:[1]崔相录,素质教育实施方法[M],济南:山东教育出版社,1998229-241b.参考期刊文章格式——[序号]注要责任者 文献题名[J],...

  • 标签: 重要启事
  • 简介:为适应学术期刊文献信息传播现代化需要,扩大学术交流,本刊按国家新闻出版署下发《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求,逐步实行规范化编排。现对来稿作如下要求:

  • 标签: 学术期刊 新闻出版署 信息传播 学术交流 社会科学 高等学校
  • 简介:为适应学术期刊文献信息传播现代化需要,扩大学术交流,本刊按国家新闻出版署下发《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求,逐步实行规范化编排。现对来稿作如下要求:1.文章以3000~5000字为宜,请附英文标题、姓名、工作单位(详细到学院或系)、摘要、关键词,来稿请用A4纸誉清、打印(并提供电子文稿)。正文层次序号采用一、(一)、1、(1)、1)五个层次。

  • 标签: 学术期刊 新闻出版署 信息传播 学术交流 社会科学 高等学校
  • 简介:为适应学术期刊文献信息传播现代化需要,扩大学术交流,本刊按国家新闻出版署下发《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)要求,逐步实行规范化编排。现对来稿作如下要求:

  • 标签: 学术期刊 新闻出版署 信息传播 学术交流 社会科学 高等学校