简介：本文主要以古代的八部史志目录为参照,分析了古代文学理论与批评目录在其中的产生和发展过程--从附"总集"类,到立"文史"类,再到立"诗文评"和"词曲"类.并阐述了由此所反映的一些特点和问题.

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简介：和的道家文献有很大的差异,二者在数量、种类、形式、收录标准、注解等方面的不同,体现了道家的影响从黄老道家向老庄之学的演化.

简介：民族艺术和民俗艺术这两个词,意义虽然很相近,但是内涵是不同的。它们之间有着一定的差异性。文章从两个词的概念出发,阐述了二者间的区别与联系。民族是指一个民族或国家整体的已经固有成形的,能体现民族特色传递民族精神的艺术形式。它更具有权威性、完整性、独立性、传承性、正统性和艺术性。而民俗更多的是指民间民众而非强调一整个民族或国家。它具有普遍性、变异性、地域性、习俗性、集体性。

简介：电视大学的教学进入网络时代。一个界面友好的网页或应用程序是离不开分级目录的，在这里主要介绍一种用ASP技术和javascript来实现动态分级目录的方法。动态分级目录，即网页上所显示分级目录的各个结点是以一定的数据结构存储在数据库中的，因此就可以通过对数据库进行相应的增、删、改操作来控制网页上的显示内容，达到方便、直观、快捷的目的。

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简介：3一16马晓丽/德育天地1一1尚士云/“三个代表”思想是当代大学生奋斗的根本方向1一3任丹阳/浅论高校共青团如何发挥育人功效1一5王娜徐进/浅论提高大学生心理素质的意义途径1一7李广帅/素质教育的德育导向2一1林安安/深人理解全面建设小康社会的战略目标2一3赫丽萍/中西学校德育内容比较之思考2一6李冬梅/关于高校校风建设问题的思考2一9隋健/浅析新形势下青年学生的思想道德状况及其教育对策3一1邹丽萍张钦/正确的政治路线是党的生命线3一3姜秀梅/浅谈思想政治课教学中的素质教育3一5郑青松/关于现代远程开放教育中实施思想道德素质的思考教育教学研究3一173一193一213一233一253一283一303一324一54一74一94一114一134一151一8张建国/浅谈现代教育技术条件下的教学改革l一11高红军/浅谈应用多媒体教育技术对教育的影响l一13秦形方子春/远程开放教育的教学设计1一15汪安娜李煌妓/浅议电算化会计课程的目标和内容l一17王洋/培养学生创新能力的几点思考1一19郑恩福/院校合并与电大教育发展问题的思考l一21崔军山刘学利/从社会学角度解读教师教学价值观的不同1一23魏启源/积极开展科研工作推...

简介：甘肃人民出版社2015年4月出版的《甘肃文献总目提要》一书,是对甘肃历代文人著述留存情况的一次系统梳理,对书目的解题体现了内容的完整性与较高学术性的统一;该书从目录学的角度反映了甘肃各个历史时期学术发展的总体状况,对开发甘肃地方文献情报资源、研究甘肃古代学术,服务甘肃精神文明建设具有十分重要的意义。

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简介：对我而言，学习美术是对心灵的洗涤，对思想的净化，更是对头脑的革新。

简介：艺术的本质问题，是艺术的哲学基础问题，也是美学上长期以来所要解决的根本问题之一。要回答这个问题，首先要把相关的概念和所论的范围确定下来，否则架空立论，把属于这个范畴的问题放到另一个范畴去说，不容易把问题说清楚。当然，有些问题如创作中的主观性和客观性问题，艺术的社会功用问题等，都与艺术的本质相关，但毕竟不是一个范畴。我们说，所谓艺术的本质就是指艺术这种事物的性质以及艺术这一事物同其它事物的内部联系；或换言之，也就是指艺术这种事物内部的一种规定性，这种规定性规定着艺术之所以是艺术，而不是其它的什么事物。因此，要说明艺术的本质，就必须找出艺术内部的这种规定性，以及确定艺术同其它相关事物的内部联系和本质区别。

简介：晚清名臣曾国藩（1811～1872，字伯涵，号涤生）不便是中国非常有影响的政治家、军事家，而且还是很有成就的文学家，书法家。