简介：随着国家财政资金投入的加大，科研事业单位采购业务也逐渐扩大，在采购过程中存在许多问题和风险。根据2014年1月1日起执行的《行政事业单位内部控制规范（试行）》，通过对科研事业单位的采购业务活动控制存在的问题及其原因的分析，提出加强内部控制制度建设，强化政府采购预算编制，提高采购人员素质，建立健全物资采购管理监管机制等措施，以期实现科研事业单位物资采购工作的规范执行。

简介：新世纪以来,我国高等教育逐步跨入了大众化阶段,研究生教育规模随之扩大,文科研究生教育质量逐步受到社会各界的重视。文科研究生是以文科为学习和研究对象的研究生;为了培养文科研究生的科研能力,提高文科研究生的教育质量,从时代特征、学科属性和层次特点出发,认识到文科科研的特点：复杂性、思想性、长远性、多样性和实践性;提出相关解决策略：加强文科研究生的阅读力度、思维能力训练、科研方法训练、科研实践以及建立科学评估机制的方法。

简介：工科类实习教学要抓住实习教学特点,采取有效的搞好实习教学的措施,提高实习效果.

简介：今天入学的学生,毕业后将面临一个更加国际化的竞争激烈的市场经济,将要承担世界性的生产和商品推销重任.一个地区的经济是否发展,流通是关键.语言沟通、劳动者的综合素质、广告和信息传递等是“软件”.中专生不仅要了解世界,提高自己的文化素质,而且要准备走向世界,在生产和商贸活动中展示才华.所以,中专生学好英语对拓宽就业门路,胜任工作都是极有意义的.中专生英语学得极差或极好的人数较少,大多数处于中间状态,可塑性很大.究其原因,与我们现行落后的外语教学过程不无关系.

简介：审美教育是人类完美自身,造成完美人格,实现“优美的灵魂”的人类工程学.中专语文教学,应在着意提高学生语言表达能力的同时,积极联系教材和教学实际,自觉地把培养学生高尚的审美观作为一项重要任务.

简介：运用博弈论的理论与方法,分析如何提高校科研人员的科研项目申请积极性的问题,得到的结论是高校要对申请者给予必要的软硬环境的支持与相关激励,并要有效避免消极行为,才能保障科研人员积极申请科研项目.

简介：本文综述中外教育发展史上名家名校坚持“高等学校既是教育中心,又是科研中心”的“两个中心”的教育思想和教学实践,评析了高等教育同科学研究相互依赖、相互促进的辩证关系,有重点地绍介了搞好高等教育,发展科学技术的成功经验。文章指出,我国教育战线坚持贯彻“两个中心”的战略方针,反映了新时期四化建设和高校发展的客观需要,对高校进一步提高教育质量和学术水平,向科学技术现代化进军,多出人才、快出人才、出好人才;多出成果,快出成果,出大成果,必将产生重大作用和深远影响。

简介：高职院校科研工作是提高学校教学水平的必要前提,也是提高师资水平的重要手段和发展学生智力的基本途径,还可在区域经济发展中起到至关重要的作用.但由于高职起步较晚,高职院校的科研工作基础十分薄弱,从认识到实践都存在许多不足,良好的科研氛围尚未形成.这种局面与高职教育应有的作用和功能是不相符的.因此应切实加强引导,将科研作为高职院校的一项重要工作来抓,采取必要的措施加快学院科研队伍的建设,加大投入力度,改善科研设施设备条件,促进高职院校科研工作的发展.

简介：随着改革开放的逐步深入,教育体制的改革也随社会主义市场经济的发展而不断深化,在竞争中求生存,在竞争中求发展已成为

简介：本文探讨工科院校大学生数学教学中需要引起重视的几点问题，即如何学以致用，打好基础，以及因材施教。

简介：艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一，素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。但是，目前工科类高职院校的艺术教育仍然十分薄弱，应从机制、特色与重视程度上改善这一现状。

简介：工科院校的教育目标承载着培养创新型人才的重要使命,究其本源旨在提升大学生的创新能力,工科大学生创新能力的提升毫无疑问是工科大学生可持续发展能力提高的重要手段,而这些取决于创新教育特别是高校创新实践教育,对于工科院校要摒弃现有的培养观念,代之＂以打造创新型人才,培养创新型思维,全面提升大学生创新能力为基本价值取向的创新人才培养模式＂,工科院校要为大学生进行创新活动提供平台,加强师资队伍建设,为加强工科大学生创新能力培养提供必要的经费和物资支持。

简介：本文通过对高职院校开展科研工作的必要性进行分析，阐述了高职院校科研工作的主要内容，剖析了高职院校开展科研工作应遵循基本原则，并对高职院校加强科研工作管理进行了分析探讨。

简介：随着科学技术的迅速发展，高校科研档案已成为高校科学研究的重要组成部分。运用科学、合理、规范的手段管理科研档案，使科研档案更好地为学校各方面建设服务，已成为高校科研档案管理的一个重要课题。

简介：文章通过对创造教育的思想、理念与方法研究,并将其应用于教学实践的各个环节,探索了培养高素质创造型工科人才教育模式.

简介：阐明了高等职业院校开展创业教育的重要意义,依据创业教育基本原则,结合工科高职院校的培养目标及自身特点,提出了工科高职院校创业型人才培养的基本模式,并介绍了以此为指导的创业教育实践。

简介：针对高职院校工科专业建设在教学资源、课程体系、实训环节、师资建设等方面存在的矛盾和问题，提出重视专业体系的标准化建设、规范考核制度、完善实训软硬件建设以及提高专业教师待遇等解决对策，并指出今后10年高职教学改革的重点。

简介：<正>高等职业教育最突出的特点就是与生产实践紧密结合并直接服务于社会经济。当今,世界经济正处于向高科技化发展的重要时期,知识经济初见端倪。要顺应这样的经济发展趋势,就需要培养大量职业能力强、专业素质高的技术人才。这对肩负着高层次应用型人才培养重任的职业大学而言,可谓是机遇与挑战并存。有特色才会有生命力,有特色才能图发展,职业大学只有努力实现以“岗位能力”为中心的培养目标,才能体现职业教育的特色,才能完成社会赋予的使命。要使即定的培养目标得以实现,职业大学不仅要抓好基础理论教学,还应该进一步突出实践性教学的地位。虽然职大在十余年的办学过程中,各专业的实践教学体系都在不断地完善和扩大,但由于诸多因素的制约,在实验课教学上,却始终未能脱离以理论性验证为主

简介：本项实证研究运用词汇策略调查问卷、培训前与培训后的词汇量测试、个别访谈等方法，通过对工科高职专科院校的非英语专业的实验班进行一个学年的词汇策略训练后，发现其与对照班在词汇量与词汇策略使用上存在显著性差异．

简介：科研工作在高职院校实现培养人才、发展科学、为社会服务三大职能方面有重要的影响和作用。高职院校及其科研工作的健康发展需要从教师、学生、职能部门三方面进行研究。