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  • 简介:为了全面提高乡村干部和后备干部依法施政水平和增强带领群众共同致富的能力,为农村改革、发展、稳定提供坚实的组织保障,强化农村基层党组织的执政能力建设,河北省委组织部、省农广校在全省农村基层干部和后备干部中开展了“素质工程”成人高等专科学历教育工作。笔者就这一工作谈一些粗浅的认识。

  • 标签: 农村基层干部 正规化学历教育 成人高等专科学历教育 河北 “素质工程” 培训计划
  • 简介:学生德育“阶教育”,是指按照青年学生思想品德形成规律和社会发展的要求,根据德育工作的总体目标,将学生学程划分阶段和层次,将总目标分解所形成的具体目标分别落实到每一阶段的具体层次,使之形成序列,由浅入深,逐步提高,环环相接,最后达到总体目标的要求。

  • 标签: “阶次教育” 德育工作 爱国主义 竞争意识 职业教育
  • 简介:读中专的时候上《思想品德》课的刘先生最受班上同学的欢迎,因为他不搞考试,而是以一两篇论文定总评成绩。刘先生的课生动有趣,他喜欢用名人故事、凡人琐事来诠释深刻的思想命题,图解深奥的品德规范。他还巧妙地利用课堂机会,讲解一些做人的道理和处世的方式,

  • 标签: 中等职业学校 语文 学生作文 记叙文
  • 简介:邓小平在新的历史条件下,作出了“改革是中国的第二革命”的科学论断。本文着重对中国两革命的异同作一论述,以便完整准确地理解邓小平的“第二革命”观。

  • 标签: 邓小平 两次革命 实质 异同
  • 简介:根据可对角化方阵的特征,给出求可对角化方阵高幂的思想方法,并且给出主角线元素完全相等的三角矩阵求高幂的二项式展开法.对秩为1的方阵和可分成特殊子块的方阵的高幂给出了一般的求解公式.

  • 标签: 方阵的高次幂 特征值 三角矩阵 子块
  • 简介:气是中国古代文化的一个重要概念,历代文论家对它的论述可以分为两派,'主'气论和''气论.产生的根源在于古代汉语含义的朦胧多义和古代的文论家使用术语的不规范以及各自的立足点不同,它们在内容上并不是针锋相对的,无论是在理论上,还是实践中,它们都是可以并存互济的.

  • 标签: 中国 古代文论 “主”气论 “次”气论 孟子
  • 简介:以京东110KV变电站新建工程的二设计为例,分析并阐述变电站综合自动化系统的实际应用情况及其优越性.

  • 标签: 变电站 综合自动化 设计
  • 简介:本文从狭义的文化角度,阐述了金华历史上曾经出现过的一文化热潮的现象,分析了其出现的原因,说明了给金华文化教育事业乃至整个社会所带来的影响,以及给予我们的几点启示.

  • 标签: 金华市 文化热潮 儒家思想 书院 教育事业 浙江
  • 简介:唯一分解是整数环所具有的重要性质。当数系扩充到全体代数整数时。该性质将会消失。该文把整数环扩充到二虚单纯代数整环,讨论了二虚单纯代数整环的可既约分解性,进一步探讨了具有Euclid性质的整环,从而得到了二虚单纯代数整环中能够实现唯一分解的一部分整环。

  • 标签: 唯一分解 二次虚单纯代数整环 Euclid整环 单一分解整环
  • 简介:AutoCAD的二开发功能,对于理论研究和解决工程设计实际问题均是十分有效的手段和方法,同时在教学中对AutoCAD功能的拓展也具有重要意义.文章简要地介绍和比较AutoCAD应用中二开发工具的发展变化.

  • 标签: AUTOCAD软件 开发工具 软件开发 二次开发 ARX
  • 简介:锂离子二电池技术近年来发展迅速。动力型锂离子二电池是电动汽车、电动工具的电力来源,市场前景广阔。本文分析了在目前的电源技术水平下,锂离子二电池在动力型应用上的优势和缺点,探讨了纯锂离子电池电动汽车所面临的问题以及可能的发展方向,指出在现有技术条件下,混合动力汽车是比较务实的选择。

  • 标签: 锂离子二次电池 电动汽车 正极材料
  • 简介:随着社会主义市场经济体制的建立、完善和发展,生产要素必将走向市场化。各职业类学校的毕业生都不可避免地要进入人才、劳务市场进行平等竞争。因此,今后职校培养出来的学生在劳动力市场上有无竞争实力,是否适应劳动力市场的需要,将直接关系到学生毕业后的就业,也直接关系到职校的生存和发展。面临严竣挑战的今天,职校要求得生存和发展。为此职校在办学中除了在人才培养的目标上要适合用人单位的要求和专业设置要适应当地经济发展需要之外,为增

  • 标签: 人才培养 职业类学校 劳动力市场 专业设置 市场经济体制 生产要素
  • 简介:本文介绍ActiveXAutomation技术及理论,阐述了如何实现在VB中连接AutoCAD对象并对其进行操作,为AutoCAD的二开发提供了新的方法.

  • 标签: ACTIVEX AUTOMATION VISUAL Basic AUTOCAD
  • 简介:班会是对学生进行思想政治教育的主要方法之一。每次的主题班会,我都像对待上课一样精心构思,设计方案,组织安排,搜集材料,研究形式等等,让学生受到生动形象而深刻甚至终生难忘的教育。例如,我班的一部分学生因时间观念不强,学习不用功,不努力,对未来缺乏信心,做事拖拉。面对这种普遍存在的问题,我召开了“把握今天,莫等明开”主题班会。

  • 标签: 班会 学生 思想政治教育