简介：去年十月,科技日报为庆祝创刊十周年而举办了一个独具特色的“科学与艺术研讨展示会”。许多科学家和艺术家聚会在“奥林匹斯”山上,进行科学与艺术的对话。这次展示会在国内引起了一个不小的冲击波。科学家和艺术家们纷纷撰文发表自己对“科学与艺术”关系的看法。“奥林匹斯山上的聚会”的冲击波不仅深深地影响着科学界和艺术界,而且它发出的“科

简介：在计划经济向市场经济转变这一新的历史时期里,艺术院校的教育也在不断的发展着。针对艺术院校学生在新形式下所具有的特点和思想变化趋向,如何寻找有效的管理对策,不仅有着重要的现实意义,也是艺术教育工作者的职责所在。本文仅就如何搞好艺术院校的学生管理工作,谈以下几点看法:

简介：未来的社会要求人们的素质得到全面的发展。尤其是进入21世纪以来，各国越来越重视培养德、智、体、美、劳方面全面发展的人才，因此推行素质教育就成为了各国教育改革的必然选择。实际上，艺术教育的发展与素质教育是紧密结合的。艺术教育不仅能够陶冶人的情感、培养完美的人格、提高审美素质，而且作为素质教育的一个重要组成部分有利于强化素质教育。艺术教育可以在潜移默化之中提高学生的道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质、劳动素质，增强学生的创新意识和创新能力。本文在阐述了艺术教育与素质教育的内涵及其关系的基础上，探讨了艺术教育与素质教育的互动。分析我国艺术教育促进素质教育的不足，有利于在艺术教育中渗透素质教育。

简介：艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一，素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。但是，目前工科类高职院校的艺术教育仍然十分薄弱，应从机制、特色与重视程度上改善这一现状。

简介：“没有方向的船，什么风都不是顺风”，对于高校的艺术教育而言，审美教育就是船的航向标，而艺术教育本身便是船，只有拥有正确高尚的审美观念，我们才能在这条艺术的航船上，尽情的领略艺术的风采，顺风而驶，继续前进。本文就审美教育在高校目前的地位作用、存在问题和相关建议作出论述。

简介：艺术教育是素质教育的重要组成部分,而艺术教师作为艺术教育工作的主导者,其素质的高低直接影响着学校的艺术教育水平。艺术教师不是专业艺术工作者,而是艺术教育工作者;不是单纯的说教者,而是热情的欣赏者;不是单项型的,而是全能型的。

简介：随着中国现代化进程的加快和教育改革的深化，音乐艺术教育日益受到人们的重视。根据高职院校音乐教育与学校教育管理的密切联系，教育管理者应该善于运用音乐艺术教育创新学生管理工作，引导学生进行音乐审美情趣和鉴赏能力培养，善于把握传统文化和谐理念的审美取向、激发学生创新思维，从而达到加强教育管理的目的。

简介：进入21世纪的中国高等教育肩负有提高国民素质教育的重大使命,而美育是提高全民素质的重要方面.它在弘德、启智、健心,个体趋向完善和社会走向进步、文明的方面有着极为重要的功用,而我国各类高等院校在这方面所做的都远远不够.从加强艺术教育和艺术学科建设、高校校园文化建设战略出发,可以找到有关问题的解决途径.

简介：体育舞蹈是体育教育的组成部分,是素质教育的重要内容和途径.阐述体育舞蹈的艺术教育价值,实现体育教育与艺术教育的有机结合,从而更好地激发学生的艺术兴趣,全面提高学生的艺术水平和艺术修养.

简介：设计基础无疑是一切设计活动者所必须掌握的基础，它是以各种造型领域（绘画、雕刻、各种设计等）中共同存在的基础性的问题为对象进行研究和教学的。21世纪的艺术教育不再只是专业设计师的职业技术教育，而应是全社会公民的素质教育。而作为设计基础的基础课更是艺术教育课的重心与重点。艺术设计的社会发展必然要求重新审视设计基础课的设置，必然要求设计基础课随着设计的发展而不断革新。

简介：通过对通识教育与艺术教育两者关系的讨论，为利用公共艺术教育改变亟须解决的职校中“半人”教育问题提供了思路与路径，为职校公共艺术教育拓宽了通识教育视野，指出公共艺术教育在职校生增强人文素质，培养完善人格，成为“全人”等方面有着现实意义和应用价值。

简介：一、审美性原则审美性原则是指在艺术活动设计过程中要把握好儿童的审美特点,以审美感知的培养、审美情感的激发为出发点,将审美的特殊性贯穿于感受、欣赏、表现和创造等活动形式之中.

简介：阐述了创新在艺术设计教育中的重要意义，在分析现状的基础上揭示了教育创新的内涵，针对艺术设计教育的观念、教学内容、教育形式、教学方法与手段等方面的创新提出了自己的观点与思路，对艺术设计教育在数字化时代的未来发展提出了需要解决的重要问题。

简介：中职艺术类学校对艺术理论课的重视程度明显不够，教学存在重技能学习轻综合能力培养的现象，艺术教育不能只注重专业技法培训而忽略学生人文素质的培养。而以学科为基础的艺术教育要求学生学习创作，同时表达其观念与情感，这对提高学生的综合艺术素质是十分有益的。

简介：文章探讨了高职教育艺术设计类专业以工作任务为导向的项目教学的实践意义,并从课程目标确立、课程内容建设、课程组织实施及课程评价等方面提出了项目课程开发与实施的系统策略。

简介：

简介：高职业院校进行人文素质教育,是高职教育普遍的发展趋势。艺术审美教育是实施人文素质教育的重要形式和有效途径。如何在深化高职教育体制改革中,突出和强化人文素质教育,以人文素质教育为导向,将艺术审美教育渗透到高职人文素质教育中,与高职院校人才培养相结合,促进人的全面发展,是当今我国高职教育中备受瞩目的亮点。

简介：20世纪以来，财经院校的大学生艺术素质综合教育已经与不同的专业相互融通，使得在当下新的环境下艺术素质教育发生了主体性的转变。在艺术设计教育更广阔的层面上，专业的素质教育依然存在着某些不均衡的式样。本文从文化创意的思维角度来评述如何在当下信息技术社会下提高艺术设计素质教育，重新界定大学生艺术素质教育的人文与社会实践价值。

简介：大力发展现代文化产业，对于提升城市产业总体结构水平，转变经济增长方式，实现经济可持续发展将起到不可估量的作用。人才的培养教育是文化产业的重要核心组成部分。用现代教育理念发展数字艺术教育，是实现现代文化产业可持续发展的战略需求。建立以数字艺术教育为中心的综合型、开放型和具有扬州特色的，产、学、研结合的创新艺术教育体系，使高校成为扬州市发展现代文化产业的科研基地、思想基地、生产基地、人才基地。

简介：文化部、教育部、共青团中央7月13日至29日联合举办的“全国艺术职业教育成果展演”，汇集了全国33所艺术职业院校优秀剧目，是改革开放以来中国艺术职业教育首次全面的展示。