简介：电视的技术革命必然对电视新闻节目的制作手段产生重大影响，导致电视新闻传播观念的重大革命。数字技术不仅使电视新闻的采集、制作、传输、接收又快又好，而且还带给我们一种创作的启示，一种全新的思维观念。发展的事态证明，数字技术会改变传统电视新闻的一切。

简介：数字化、网络化技术的迅猛发展,为电视制作带来了全新的工作模式和理念.现代化的工作流程应该基于网络化结构,在各个职能部门和栏目间传递数据流和文件,采用自动化的业务和管理方式,众多工作可以并行处理.而非线性编辑网以其高效率、低成本优势在电视台节目后期制作中日益得到推广、普及,成为电视台数字化推进工作的龙头和重点.

简介：本文结合操作实践,阐述了Dvstorm非线性编辑软件在影视节目中的应用,在内容的讲解上针对Dvstorm软件中的一些特点,具体分析,大大提高了对软件的了解.

简介：在网页制作时，不能将美工设计的网页效果图直接插入到网页中，而是需要用图形图像处理软件的切片工具，把大幅图变成一系列的小切片。接着用网页制作软件Drearnweaver，用分块思想指导网页的制作，插入多个表格实现多个块的网页布局，然后将导出的切片插入到单元格中。一幅图可以有多种切图方案，但不是所有的切图方案都适合后期的网页编程。本文中所论述的切图原则和切图技巧，保证了切图方案是最佳方案。

简介：电视节目的数字化播出，实现了数字编辑、自动播出和网络管理的三大转变，使节目播出更稳定、电视图像更清晰，并且节目内容可以接人互联网，传输范围更广、影响力更强，还可实现交互式的点播和教育应用。但在数字化播出平台的建设和投入使用过程中，维护方法和传统模式截然不同，要特别注重对节目播控的技术维护和机房设备的技术维护。

简介：近年来，电视法制节目形态趋同化问题日益突出，只有个性化发展才能摆脱“千篇一律”的现状。电视节目元素是构成电视节目形态的基本单位，电视法制节目形态个性化发展可以通过电视节目元素的个性化发展来实现。本文将电视节目元素划分为题材、结构、表现三种主要元素来探讨电视法制节目形态的个性化发展。

简介：Flash课件可置于一个场景中也可分布在多个场景中，其优点是结构清晰，便于修改。同时，还可以将整个课件分成多个影片剪辑文件或影片剪辑元件，每个影片剪辑文件或元件对应一个功能。该文旨在探讨Flash技术在课件制作应用中的一些常用方法。

简介：结合第十七届大学生设计大赛,对我院参赛试题的设计与制作进行了较详细的阐述与分析。

简介：介绍了音频文件的来源及主要格式,并就音频文件的格式转换及常见音频文件的剪辑方法作了深入地探讨.

简介：介绍了用ASP技术解决新闻栏创建和自动更新的问题，为网页制作过程中新闻栏的使用提供了一种良好方法。

简介：PowerPoint是目前多媒体课件制作中最常采用的软件。而AutoCAD通用设计软件可以弥补PowerPoint在图形绘制、编辑方面的欠缺。文章主要介绍了实现AutoCAD和PowerPoint数据转挟的实用方法，及课件制作中AutoCAD图形的几点绘制技巧。

简介：从视频制作的技术角度对视频制作中的注意事项进行了说明：关注视频制作标准的变化,录制符合标准的视频;教师要注意衣着得体及与视频制作技术人员的沟通.

简介：电视节目编排是一项创造性工作,也是一门综合性艺术。湖南卫视采用带状编排,培养受众的收视习惯;采用对抗编排,彰显频道个性;采用棋盘式编排,丰富节目样式,使其在激烈的媒介竞争中赢得了较高的市场份额,也在一定程度上促进了电视频道品牌形象的强化升级。

简介：电视导播又可称为镜头呈现导演或画面现场实时编辑。在一个电视节目中，导播通过镜头的组接，可以在节目录制现场进行内容的二度创作。在多讯道节目制作过程中，导播需要充分理解导演意图和节目内容，和现场多位摄像师形成默契的配合，并对机位、镜头进行灵活的调度、剪切和运用，以呈现理想的节目效果。

简介：探寻了中西电视发展的差距,梳理了中西电视节目发展间的相互关系,本文认为从西方电视发展的共性力量看,中国电视发展有本体化回归、商业化、分众化及娱乐化的趋向.从电视节目形态个性化的角度出发,西方电视节目当下主流形态对中国电视节目形态的影响主要包括：真人秀节目的日常化、多样化、明星化;益智节目的复兴;电视剧对于弹性叙事的引进,边拍边播或许成为可能.

简介：近年来,电视节目模板产业得到了迅猛发展,但由于法律规定不明、司法经验不足、行业规范滞后,导致电视节目模板的保护成为困扰版权产业界和法律界的难题。文章通过对电视节目模板独创性和客观性的分析,明确了电视节目模板的作品属性,并对其属性认定和权利保护过程中所涉及的一些问题进行了探讨。

简介：在电视艺术诸多表现因素中,画面是第一位的,是最基本的。因此,电视娱乐节目摄像师需要具备扎实的摄像基本功、大胆的创新思维和团队合作精神。

简介：随着现代教育技术的推广和提升,目前越来越多的老师开始利用微视频开展的教学活动,许多学生对于利用微视频开展的课程也是颇有兴趣。

简介：结合第八届全国大学生电子设计竞赛，对我院获奖作品的设计与制作进行了较详细的阐述与分析。

简介：摘要手工制作课教学一般遵循自由性、开放性、生动性、想象性、创造性等原则。手工制作是综合实践活动课程的重要组成部分，它包括折纸、剪纸、布贴、泥塑、面具等内容。手工课可以在教学中培养学生的动手动脑能力，提高学生的审美情趣，促进学生身心健康地发展，从小就培养学生用自己的眼睛在生活中去寻找美、去发现美、去欣赏美、去感受美。因为学生对各种不同的工艺制作品的欣赏能使他们在这些作品中感受到万物之美，触发学生的情感，从而激发学生的兴趣。那么怎样才能上好手工课呢？