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  • 简介:连续文本"与现实生活密切相关,它对于培养学生提取信息、整合信息的能力以及综合概括和逻辑推理能力十分重要。在阐述"连续文本"基本特征和实践意义的基础上,分析了中职英语"连续文本"的教学现状,并提出应对策略。

  • 标签: 中职 英语教学 非连续性文本 阅读能力
  • 简介:艺术伦理是研究艺术中的伦理问题,即道德、无道德、道德、超道德的问题。道德,特指艺术不涉及道德的那部分内容。道德以艺术作品的心理镜象表现出来,受到作者和公众不同社会角色、情境暗示、文化背景的影响。

  • 标签: 艺术作品 非道德因素 潜意识 社会角色
  • 简介:针对教师在高职英语教学中出现的言语行为,从高职英语课堂纠错的角度探讨教师言语行为在高职英语课堂纠错反馈的影响。提出教师在课堂教学纠错反馈时,应特别注意自己的言语行为,将情感反馈与认知反馈的有效结合,从而有效完成教学任务。

  • 标签: 非言语行为 纠错性反馈 高职英语 课堂教学
  • 简介:通过解析系统软件架构的实现方法,详细阐述了基于三架构的Web模式高校疫情管理系统设计的思路和方法,以此促使有关人员在高校疫情发生时,能够及时掌握全面情况,并做出有效决策,从而将疫情影响降低到最小状态。

  • 标签: 三层架构 高校 管理系统 设计
  • 简介:纵观鲁迅的短篇小说集《故事新编》,"英雄"与"牺牲"是其创作的两大重要主题,特别是在小说《攻》中,鲁迅结合现实,重新塑造、加工了"墨子"这一历史人物的实干家形象,寄予他"希望"与"脊梁"的象征,但现实的困境与孤独,又使墨子陷入了绝望与牺牲的凄凉。

  • 标签: 《非攻》 墨子 英雄 实干 牺牲
  • 简介:在对泰语专业学生学习泰语的背景和现状进行考察的基础上,指出目前泰语专业泰语教学在课程设计、师资、课堂教学以及学生学习等方面存在的具体问题,并从教学设计、课程和师资安排、语言对比、教学法等几个方面提出了相应的解决策略.

  • 标签: 泰语 第二外语 非泰语专业 问题 解决策略
  • 简介:泉州市校园传承"遗"有着多年的实践发展,但也呈现出薄弱问题,如学校普遍缺乏掌握"遗"精髓的师资,教育手段陈旧和单一,缺乏"遗"教育信息平台。在传媒时代里,"遗"题材的影视作品进入校园和课堂,能有效弥补师资、教育手段、教材资源的欠缺。从操作和管理两个层面,提出策略:操作层面上,根据不同学段学生认知特点来运用影视手段;管理层面上,完善机制,强化"遗"校园传承的条件保障。

  • 标签: 非物质文化遗产 校园 传承 影视手段 泉州市
  • 简介:高职英语教学强调教学内容的实用,注重培养学生的英语交际能力。因此,在高职英语教学中导入文化教学,有利于帮助学生,在日常学习和生活中更好地理解和运用英语目的语,切实达到学以致用的目的。本文立足于高职英语专业的英语教学,从当前英语教学现状、教学中文化导入的重要及文化导入的方法三个方面来探讨。

  • 标签: 高职英语教学 非英语专业 文化导入
  • 简介:词汇一直被公认为是二语学习中最重要也是最基础的部分。只有通过词汇,才能实现语言的沟通和交流。因此,对于教师来说,了解学生英语词汇的现状有助于他们掌握学生现有英语水平,发现问题,及时调整教学方法及策略,从而促进学生英语整体水平的提高以及自身教学水平的提高。在此。通过实证研究的方法,了解高职院校英语专业学生英语词汇的现状,深入分析其原因。

  • 标签: 高职院校 词汇现状 学习策略 教学方法
  • 简介:阿尔兹海默症是以记忆力减退和认知功能障碍为主要症状的一种神经系统退行性疾病,目前尚无特异有效的治疗药物。阿尔兹海默症的防治已成为世界各国亟待解决的医学难题。护理干预等药物治疗方法,因其在阿尔兹海默症等慢性疾病防治中的积极作用而日益受到人们的关注。近年来,关于阿尔兹海默症的护理干预研究报道较多,也取得较大的进展。对近年来阿尔兹海默症护理干预研究进行综述,以期为其进一步深入研究提供依据。

  • 标签: 阿尔兹海默症 护理干预 非药物性 新进展
  • 简介:目的:观察类泛素蛋白酶1和低氧诱导因子-1α在卵巢中的表达情况,并探讨类泛素蛋白酶1和低氧诱导因子-1α在卵巢中的表达相关及其与卵巢临床病理特征之间的联系。方法:利用免疫组织化学的方法分别对卵巢的肿瘤性病和肿瘤组织类泛素蛋白酶1及HIF-1α的表达进行了检测。结果:HIF-1α在肿瘤性病卵巢组织中未见表达,在良性和交界卵巢肿瘤组织中见少量表达。恶性卵巢肿瘤表达明显较高,在高级别恶性肿瘤中的表达明显高于低级别恶性肿瘤。肿瘤分化程度越低,HIF-1α的表达越显著。结论:人卵巢中存在SENP1和HIF-1α蛋白的高表达可能参与了卵巢的发生和进展及其恶性演进过程。联合检测SENP-1和HIF-1α的表达可能对人卵巢的分级、分期和预后判断有重要参考意义。

  • 标签: 卵巢癌 类泛素蛋白酶1 低氧诱导因子1-α
  • 简介:距今六千多年之久的《易经》其价值亘古常新,其内容为不同时代的不同学者、百姓所普遍理解与接受,这就表明《易经》本身潜藏着恒久的真理、无限的启迪和深远的现实意义,即永恒的思想智慧。

  • 标签: 创新 和谐 进取 包容 谦虚 忧患
  • 简介:依据中国-东盟背景下英语交际能力的要求和校企合作的发展需要,阐述高职院校英语专业人才培养目标和英语课程开发设计理念,从课程设计原理、课程模块化理念、校企合作理念和教师创新理念培养等四个方面提出“课堂教学+第二课堂+社会实习三位一体”的职业情景教学模式,以构建符合本地区经济发展和高职学生特点的大学英语课程优化体系。

  • 标签: 中国东盟背景 高职英语课程 “模块化”教学 理念探讨
  • 简介:孔子学院是汉办在海外创办的推广汉语和传播中华传统文化的公益平台。伴随着孔子学院近十年的快速发展,来自世界各国褒贬不一的评价,不绝于耳。孔子学院的知名度和美誉度将是其海外生存发展的根本。因此,从品牌的角度,论述孔子学院在海外办学中,树立品牌文化的意义以及品牌建设的几种途径。

  • 标签: 孔子学院 品牌 建设 意义 途径
  • 简介:两宋词坛,福建词人群体显得尤为突出,其人数众多,且优秀词人辈出,但是其词人结构颇为复杂,创作风格迥异,闽地地域色彩并不突出,这种松散导致了闽地词人作为一个群体而言,影响虽大,但整体成就有限。

  • 标签: 福建词人群 结构 创作风格 地域色彩 松散性
  • 简介:认知诊断是现代测试技术的重要手段,本文旨在研究以认知诊断为基础的新的语言测试模式,分析了将认知诊断评价理念引入现代语言测试领域必要和可行。建立认知诊断评价机制时,应以先进的理念为依托,整合多方面资源,评价管理和评价参与者通力合作,运用现代测量技术,实现考试评价的认知诊断功能。

  • 标签: 语言测试 认知诊断 测量理论 必要性 可行性 评价机制
  • 简介:经济转型、产业升级迫切需要高职教育培养数以千计的技能型人才,在有限的高职教育时间内,要培养出未来的高技能人才,呼唤着课程的有效。现阶段,在教育教学新课改背景下教师不仅要重视培养学生实际操作能力,想要进一步提高教学质量,首先就务必在教学模式上进行创新,把增强教学有效当作教学宗旨,从根本上落实课堂教育教学质量。

  • 标签: 有效性 高职教育 高职课程
  • 简介:本文探讨了在计算机教学中使用启发式教学语言激发学生学习兴趣,使用富有哲理的幽默语言让学生轻松愉快地掌握知识,使用含蓄的批评提高教育实效的方法。

  • 标签: 计算机 教学语言 艺术性
  • 简介:研究保水剂对沙土壤的保水效果和对沙土理化性质的影响,在人工气候箱中,观察了保水剂用量对沙土的保水性能和对沙土的改良作用的影响,结果表明,随着保水剂用跫的增加,沙土含水量和电导率均先出现增加后减小的趋势,沙土的团聚体含量逐渐增大,沙土的容重却逐渐减小,而保水剂含量对沙土的pH影响不大,不会影响植物生长。

  • 标签: 保水剂 沙土 保水性能
  • 简介:弘扬优秀传统文化是落实十八大精神、建设文化强国的需要,是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的需要,是建立文化自信的需要,是提高干部素质、丰富廉政文化的需要,是提高国民道德素质、建设和谐社会的需要,是中国人修身、齐家、治国、平天下的需要.

  • 标签: 弘扬 优秀传统文化 文化强国 文化自信 廉政文化 道德素质