简介：摘要基于Pro/E的参数化、基于特征的设计理念，利用其提供的二次开发工具Pro/TOOLKIT，以VisualC++6.0为开发环境，结合减速器的设计特点，开发了一套基于Pro/E的减速器参数化设计系统，利用可视化技术在人机交互界面输入设计参数以快速生成三维实体模型，减少了同类产品的重复设计。

简介：基于软件的模具数字化加工是现代加工业的潮流和趋势，它能够缩短模具的设计生产周期、提高生产效率、避免错误设计导致的材料浪费等。应用Pro／Ewildfire软件来进行异形件的实体设计、模具的结构设计及虚拟制造，从中阐述基于Pro／E的模具数字化设计制造技术。

简介：第三代信息技术的发展引领了电子远程教育的产生。电子远程教育结合无线移动通信、高速宽带通信、多媒体综合服务和超媒体链接结构．适应了在信息和学习社会中对全民终身教育和终身学习的多元化需要．同时提供了更适合建构主义教与学的资源环境。

简介：阐述了Pro/E模具数控铣削加工的基本流程,实现了烟灰缸凹模数控加工的全过程,分析了如何利用Pro/ENC模块进行数控加工仿真并得出最终产品及NC代码。实践表明,基于Pro/E的数控加工技术能够在产品的设计及制造阶段有效地发挥作用,缩短产品的设计及制造周期。

简介：从信息技术的角度，阐述了教育信息化给区域教育均衡发展带来了契机。提出了教育信息化建设的具体措施以及提高区域教育信息化效率的有效举措，以此来促进我国区域教育的均衡发展。

简介：E—Learning服务平台是现代教育一种全新的学习方式。其特有的交互性、高效性、协作性等优点，使得它在高校教育信息化建设中占有重要的地位，尤其是在高校精品课建设中更是离不开E—Learning服务平台的支撑。在E—Learning环境下有效建设精品课。提高教师认知是前提，加强网络建设是支撑。改革教学模式是关键，完善学校政策和制度是保证。

简介：现在不少大公司的人事管理部门每天都收到大量通过电子邮件发过来的个人简历，这其中有相当多的简历不够规范，这种情况甚至会威胁到新兴的网上招聘的前途效果。

简介：结合聚集斗部件边圈下料的工程实例,介绍了一种利用Pro/E和AutoCAD软件生成钣金件展开图的混合应用方法,能较好地解决圆锥、棱柱、截交圆柱等同类钣金件生产前的下料问题.

简介：结合《机械设计基础》和Pro/E两门课程的特点,提出了利用Pro/E进行机械设计基础课程教学的思想。一方面用动画和图像帮助学生理解各机构的特点,提高学生的学习兴趣,掌握机械设计基础知识;另一方面注重培养学生的综合设计及创新能力,实现高职院校培养应用型技术人才的目标。

简介：清末教育制度的改革是其教育改革的最有成效的方面，本文从学制、人才选拔和教育行政制度几个方面，论述了制度层面现代化的历程。从而说明政府行为的教育改革是推动教育现代化的主要力量。

简介：以兰州石化职业技术学院校徽图案的模具型芯为例,阐述了Pro/E模具数控铣削加工的基本流程,分析了如何利用Pro/ENC模块进行数控加工仿真并得出最终产品及NC代码。实践表明,基于Pro/E的数控加工技术能够在产品的设计及制造阶段有效地发挥作用,缩短产品的设计及制造周期。

简介：在通信市场激烈的竞争形势下，促销作为新业务推广强有力的营销手段受到了运营商的高度重视。文章分析了促销在“天翼”e家自主版套餐业务推广中的必要性，提出该业务推广中促销活动策划的要点，进一步指出促销活动实施的注意事项，以便该业务得以顺利推广，快速占领市场。

简介：标准化既是古老的,又是新兴的一门科学。在人类社会的发展进程中,人们已经认识到标准化的作用,认识到标准化的重要性与适用性,并在各行各业中不断推广使用,但直至目前标准化还没有其坚实的理论基础。标准化作为正在发展中的科学,

简介：杨晨和李娟在《教育发展研究》2008年第11期撰文指出．我国社区教育形成之初并没有“全能化”的构想和设计．可以说．“全能化”的产生是被动和仓促的。我国社区教育走向“全能化”主要来自各级政府的积极引导．其动力是构建终身教育体系和创建学习型社会．标志是国务院于1999年1月批转的《面向21世纪振兴教育行动计划》。

简介：情境化教学是为了达到既定的教学目的，引入、营造和创设适合教学需要并有助于提高教学绩效的特定的具体场景和境况的一种教学模式。（1）从知识的类型看,程序性知识要求高职教育选择情境化教学。（2）从学生的智能特点看,高职生更适合情境化教学。（3）从建构主义理论看,经验性学习离不开实践情境的土壤。（4）从认知心理学理论看，

简介：摘要据国务院新闻办2011年《中国互联网状况》白皮书显示，中国网民规模突破5亿，达到5.13亿，位居世界第一。这些数据表明，中国进入了网络时代，它对人们的日常生活、工作、学习的影响与日俱增，随之而来的网络多媒体环境下的教育体系也在迅速发展并不断发生变革，三网融合进一步带来了超乎想象的教育改革。

简介：职业教育现代化是现代职业教育思想的具体体现,中国职业教育的现代化是一个全面建设的过程,不仅有教育思想的建设和观念的变革,也有实践的探索和制度的建设。《教育规划纲要》提出的教育工作方针,其中育人为本是教育改革发展的核心任务,促进公平和提高质量是两大重点任务,优先发展和改革创新是实现重点任务的两大重要保障。职业教育办学模式的改革,涉及到教育制度和政策与体制改革,一方面体制改革包括人才培养模式改革、建设现代职业教育院校制度、办学体制改革、管理体制改革等诸方面的内容;另一方面又取决于职业院校自身的发展规划和基础能力建设的水平与力度。为此,笔者试图提出以＂构建职业教育共同体＂为导向的办学模式改革,具体可概括为15个选题。

简介：随着我国高等教育大众化进程的加快以及政府构建终身学习型社会倡议的提出，势必迎来社区教育大发展的时代。作者通过对我国社区教育发展的必要性、现实困难的详尽分析，指出我国社区教育未来发展方向是促进学习型社区的建立，在学习型社区广泛建立的基础上，构建我国终身教育体系和学习型社会。

简介：通过对壳体塑件产品进行了分析，介绍运用CimatronE软件进行塑件快速分模的基本流程，对脱模方向的自动确定、分型线和分型面的生成方法进行了分析，并对快速分模技术的应用进行了总结。

简介：根据高等职业院校＂模具Pro/E软件应用＂课程以工学结合模式进行教学改革的思路,提出了按照基于工作过程系统化的＂模具Pro/E软件应用＂课程建设方案,分析了＂模具Pro/E软件应用＂典型工作任务、课程目标、行动领域和学习领域,并进行了＂模具Pro/E软件应用＂课程学习情境的设计,在实际应用中对模具Pro/E软件应用课程的教学有一定参考价值。