简介:本研究通过对325名聋人大学生文化认同情况的问卷调查,发现聋人大学生的文化认同情况较为复杂。超过一半的聋生认同双文化(B),超过30%的聋生认同聋人文化(D),认同健听文化(H)和边缘型文化(M)的聋生较少。聋人大学生中不同性别间文化认同情况有显著差异,但不同致聋时间、不同听障程度和不同普校就读经历间无显著差异。
简介:本刊讯为构建听障学校高效课堂,提高教育教学质量,由中国教育学会特殊教育分会主办、宁波市教育局承办的"2015年听障教育年会暨智慧教育背景下的高效课堂教学研讨会"于11月7日至10日在浙江宁波举行,来自全国29个省、市、区的400余位代表参加了会议。宁波市特殊教育中心学校校长李建峰向大会作了《以智慧特校建设推动学校内涵发展和质量提升》演讲。
简介:本刊讯为推进聋校数学课程改革,提高教师对数学课标中"四基"的理解力和执行力,由《现代特殊教育》和浙江省衢州市教育局主办、中国高教学会特教分会协办的全国"基于基本数学活动经验积累的聋校数学课堂教学研讨会"于9月23日至25日在衢州举行,
聋人大学生文化认同情况的调查研究
2015年全国听障教育年会在宁波举行
全国聋校数学课堂教学研讨会在衢州举行