简介：如果将户外行业的发展历程划分为各种各样的时段,并使之条理化,将能够推导出一种代表现代人环保、健康的意识和理念,它也是人们生活方式进步的逻辑性体现。

简介：近年来,随着我国新课标的开展,体操教学却出现了被渐渐忽视的现象,而且我国有的学校甚至取消了体操教学的内容,这些现象不得不令人发愁和担忧。为此,我们十分有必要对新时期的体操教学进行详细地分析,探索其新思路,从而更好地加强我国新时期对体操教学重要性的认识,让体操教学在新时期发挥其重要的作用,焕发出强大的生命力。

简介：现在公认的素质教育的三个基本特征是自主性、全面性和全体性。也就是说,这三个方面在体育教学中体现得越强,我们的体育教学也就越接近素质教育的要求,体育教学为素质教育所做的贡献也就越大。因此,把实施素质教育的工作和体育教师每天的体育教学活动密切地联系起来,是当今每个体育教师所应具备的必要条件。

简介：“体教结合”一直是困扰中国足球界乃至中国体育界的一大难题，面对全新的“哥德巴赫猜想”，国内不少职业足球俱乐部都给出了自己的解题方案。最直接的当属组建自己的足球学校，以山东鲁能的鲁能足球学校、广州恒大的恒大足球学校、杭州绿城的绿城足球学校最为典型。

简介：本研究以系统思维为指导思想,针对体育教育专业人才培养问题,提出了“教训并重,以赛引领,赛考结合”的体育技术教改新思路。教训并重是指改变原来体育技术教学中“有教无训”的教学模式,把训练作为教学的有机组成要素,作为体育技术教学的重要手段和方法,使体育技术的教学和训练有机结合,做到“教中有训,训中有教”。以赛引领是指改变原来体育技术教学中“有教无赛”的教学模式,把竞赛同训练一样视为教学的有机组成要素,作为体育技术教学的重要手段和方法,使竞赛和课堂的教学、训练有机结合,以竞赛来引领学生的体育技术学习。“赛考结合”是指将竞赛和学生课程技术成绩挂钩,完善教学管理。学生课程技术考核总成绩由基本技术考核成绩、参赛考核成绩、组织赛事考核成绩等三部分构成。

简介：1前言合建的成套动作编排不仅能帮助运动员顺利、流畅地完成比赛，而且能直接冬高成套动作难度得分。一套自选动作由10个不同的动作组成，这些动作就是构成成套动作的基本单位，离开这些具体的动作，蹦床的成套动作也就不存在了。选用单个动作时，

简介：科学的原型是哲学，随着时间的推移和知识量的不断增大，衍生出了各种学科。同样，武术内容也随着时间推移至今，内容庞杂，有很多的体系，这样就造成了项目发展不均衡的现象。本文通过与El本武道分类模式之对比，以及总结以往中国武术分类之成果，提出将中国套路剑术、短兵同日本剑道进行优势整合，促使中国剑术（短兵）更好的发展。此模式有利于武术项目均衡发展，能够促使练打的合流。

简介：本文主要采用文献资料法、观察法等对小学高年级体育的徒手操教学思想进行研究，结论认为，徒手操对小学生的全面发展具有很强的现实意义，应引起足够重视。结合小学高年级徒手操教学的实际提出“阶段式多层次教学法”的概念，采取阶段式分层次教学法对小学高年级学生进行徒手操教学其过程具有更强的经济性和长效性，能更好地保证教学任务的完成和促进学生的全面发展。

简介：民办本科院校现行的体育选项课教学模式存在内容单一、教师主导、忽视学生个性发展需要的弊端。采用文献资料、逻辑分析等研究方法,通过对体质测试数据的分析与整理,进行个性化的体育选项课教学设计,从教学目标、教学原则、教学内容、评价体系方面探讨民办本科院校个性化体育选项课教学新思路。

简介：发挥课程优势，建设具有特色的舞龙舞狮课程，有利于民间民俗体育项目得到更大的传承，有利于更多的青少年了解这一优秀的体育文化。通过学校课程资源的开发，加大课程改革力度，能使高校体育教育教学质量的不断提高。本文在分析了高校舞龙舞狮课程建设的必要性和可行性的基础上，指出龙狮专项课要进行“学训结合”的新模式，从而更好地让学生学会舞龙舞狮的基本技能和了解龙狮文化的精髓。

简介：研究运用了资料法、逻辑分析法、数理统计等方法,以高校体育教育要强化体育意识,树立健康第一思想为引线,着重探讨了五邑大学学校体育的发展思路：要科学引进新人,合理配置人才结构;强调以育人为本,优化体育教学模式,扩大体育必修课的宽度,技能、体能类课程全面发展;增加体育公选课的选课范围,施行请出去引进来政策。同时,要积极发展特色课程,尝试引入新课程等。

简介：夏季库钓困难重重，有没有突破困境的办法，能不能找到提高钓效的途径？从作钓思路上突破，从改变作钓方式上提高，或许能为你开创夏钓新局面提供一些帮助。

简介：关于北京市未来的体育产业定位和产业布局,应着力打造5个中心：国际体育赛事中心、国际体育建设训练中心、体育营销会展中心、体育文化创意和传播中心和体育中介服务中心。北京作为发展和建设休闲中心,是有很大潜力的,

简介：运用文献资料法和逻辑分析法,在对校园足球实施近10年来的发展状况进行梳理的基础上,重点审视校园足球的内涵问题。指出,校园足球的发展要回归教育,将足球作为青少年教育的重要手段;校园足球应贯彻＂以青少年发展为中心＂的理念,充分发挥青少年在足球事业发展中的根基作用。通过借鉴巴西、德国、日本等国家校园足球的发展经验,并结合我国实际提出发展思路：首先,要处理好政策号召与具体执行的矛盾、教育部门与体育部门的矛盾、校内足球与校外足球的矛盾、各主体间的矛盾;其次,要解决好宣传、人力、物力、财力、竞赛等校园足球发展中的具体问题;最后,要关注和挖掘校园足球的教育功能、社会价值、文化内涵等内部因素。为校园足球健康可持续发展提供参考。

简介：我国运动员在比赛中争光的背后是付出的汗水与健康。运动损伤作为运动员常见的反复疲劳伤与急性意外创伤,起初由于运动员错误的动作编排导致其关节力量与本体感觉发生改变,进而伴随着疼痛与炎症导致关节退化与身体姿势的改变,使得受损身体肌肉失衡使得姿势发生改变,再加剧关节力量与本体脱节,最终成为恶性循环。本文以损伤机制为切入点,通过阐述损伤机制,进而思考运动员身体的康复与预防,希望为我国体育事业做出积极影响。

简介：西藏自治区体育代表团参加第九届全国运动会,虽然取得了较好成绩,但也存在一些问题与不足,与原来设想的成绩差距较大。对此,西藏体工大队从领导到教练员、运动员,进行了认真总结,

简介：随着我国经济的不断发展,社会的不断进步,我国高校原有的体育教学模式越来越不适应时代的发展,如何使高校体育与时俱进,尤为重要。本文试图通过对高校不同类型体育教学模式的分析,总结高校体育教学的利弊得失,探讨高校体育教学模式改革的思路。为进一步深化高校体育教学模式改革提供理论基础和现实依据。

简介：近几年以来,各大高校正在大力推动体操普修课程改革,在高校体操普修课程教学工作中逐渐出现各种问题,这些问题对体操课程教学质量产生较大的影响,不利于提升大学生的身体素质。在高校体育课程体系中,体操普修课程作为重要的组成部分,但是体操普修课程的教学内容过于单一,教学方式比较落后,理论课程和实践课程没有充分结合起来,很容易受到教学环境的影响,所以必须加快促进高校体操普修课程教学改革,采取科学、合理的教学策略,才能提高教学质量。

简介：本文从校报的地位、作用、特点阐述了新的历史时期校报应朝着具有党报性质、晚·报风格、大报气派、小报特色这一办报思路，来实现其作为一张“新闻报”的价值，从而更好地为高校培养合格人才服务。

简介：对摔跤运动员的选材和专业化训练进行探讨、研究、提出：摔跤运动发展趋于高强度、高对抗；选材时应根据项目发展趋势及时对形态、机能和素质标准进行修改；训练指导思想应结合人体发育规律和项目发展规律来确定。