简介：近几年来,国际排联对排球竞赛规则作了频繁的修改,特别是实行每球得分制和自由防守队员,给训练和比赛提出了新的课题,不少教练员、专家纷纷发表个人看法,见仁见智,对于活跃业务研究,推动排球理论发展是有益的。排球管理中心曾组织调研组,对实施新规则会给训练、比赛和技术、战术带来的影响进行调查研究,并写出调研报告,提供给教练员作为研究和参考。报告认为,新规则的主要特点和对训练比赛的影响是:———一攻成功由过去只能得发球权改为直接得分,应予以足够的重视;———防反能力举足轻重,不能削弱;———各项技术都可以得分或失分,得失分比例发生变化,失误是比赛之大忌;———发球作用不可低估,是“牵一发而动全身”的重要技术,应加强发球训练,重视运用策略;———强队与弱队的差距缩小,胜负的偶然性增大;———双方比分接近的情况增多,应对关键球的能力需要加强;———自由人的重要作用不容忽视,需挑选专门人选进行培养与训练,但自由人不能替代高大队员的防守训练;———比赛时间相对缩短,但其强度和难度显著增强;———老运动员的技术、经验更为可贵,其运动寿命可相对延长,但对新队员的培养...

简介：女子蛙泳是我国的优势项目，在北京2008年奥运会能否重现雅典奥运会的摘金场面，这让我们值得期待。本文运用文献资料法、专家访谈法、个案分析等方法分析、探讨2005年游泳规则修改后对世界泳坛蛙泳成绩的影响，了解世界蛙泳的基本动态、技术的发展方向等。为我国在北京奥运会上摘金夺银奠定一定的理论基础。

简介：<正>第十一届亚运会的软式网球比赛属世界一流水平,其情景精彩吗?众多的观众同我的心情是一样的,觉得有些场次很不吸引人。为什么有100多年发展历史的软式网球能出现这种现象呢?可能有诸多原因。但是,其中重要的原因就是现行的软网场地及网高。它直接影响着现在的软网技术的发展,使比赛不是靠进攻、靠主动取胜,而是靠少失误,有耐心地“磨”取胜利,这就是软网现存的弊病。

简介：1996年，《游泳》杂志第3期发表了罗京生执笔，论述陈总训练观点的《绿水风流十》的文章。这篇文章中陈总在谈到速度与耐力关系统计方法时，举了我写的”游泳运动员水上综合训练”一文中关于速度与耐力比较的方法。这个方法通过100米和1500米的比赛谈论速度和耐力的关系，并认为当时中国游泳落后的主要原因是耐力问题，但是，陈总用50米和100米比较认为中国短距离游泳落后是速度问题。陈总在高教班及许多场合讲演时多次谈到力量!力量!力量；速度!速度!

简介：竞走运动是田径诸项目中的一种具有特殊技术要求的运动,她的独到之处在于对走的技术结构有严格的限定。技术限定主要有两个方面:一是不允许运动员在走的过程中出现腾空现象;二是要求运动员每走一步支撑腿在垂直瞬间必须完全伸直,不得弯屈。多少年来,在竞走项目比赛中均有专门指定的技术裁判员在现场进

简介：专门练习是田径专业掌握完整技术的重要教学手段之一。高校体育系田径专业技术评定只限于对完整技术的考核，而专门练习却不在考核范围之列，其后果是在教育实习中和在以后的工作中示范动作不正确，不会讲解，影响教学效果和教师的威信。建议在体育系田径专业技术评定中增加专门练习的考核，并提出各项目专门练习考核的内容。

简介：随着国际田径运动技术水平的不断发展和提高,男子110米栏从运动员的身高、技术水平和运动成绩都有了明显的提高。该项目虽已有174年的历史,但比赛的相关规则至今没有改变,尤其是栏间距,三步完成已明显影响其步长,所以也制约着技术水平的发挥和运动成绩的提高。经过多年的比赛观察、研究,笔者认为将栏间距由9.14米修改为9.30米,起点至第一栏由13.72米修改为13.50米,

简介：采用文献资料法、对比分析法,对2010年篮球规则的修改内容进行分析和探讨。认为2010年篮球规则的修改,加快了比赛攻守转换的节奏,增强了篮下对抗,使得比赛更加激烈,提高了比赛的观赏性。

简介：根据国家体委下发的《关于在国内田径竞赛中执行1992年田径竞赛规则的通知》文件规定,会后我国田径竞赛规则每4年出版一次,在这4年中,国际田联如果对规则作某些修改,国家体委只公布修改部分内容,不再出版新规则。最近我们接到许多询问购买新田径竞赛规则的电话,并询问新田径竞赛规则与1992年田径竞赛规则比较,哪些内容作了修改。为了便于大家学习和在田径比赛中使用新的田径竞赛规则,特刊登1996～1997国际田联手册与1992田径竞赛规则比较,第四、五部分的主要规则修改内容,以飨广大体育工作者和读者。

简介：学校体育设施社会化开放制度的实施需要有相应的立法作保障,否则这样的制度就难以得以有效地实施。我国现行教育法律以及体育法律缺少相应的整体性与协调性的规定,需要启动对教育法律以及体育法律的整体修改,即采用包裹立法模式来确立我国的学校体育设施社会化开设的法律制度。包裹立法模式是指为了达到一个整体的立法目的,立法机关在一个法律性文件中对散布在多个法律内的有关规定一次性地作出＂打包＂修改。体育法律修改的包裹模式的适用不仅能够提高立法效率,还能够保障法律体系内部的协调性。根据我国现行立法体制以及现行教育法律、体育法律存在的不协调的问题,我国采用包裹式体育与教育法律的修改模式是有必要的。从学校体育设施社会化开放立法的角度来看,采用这种模式就要做到：我国现行的《教育法》、《高等教育法》、《职业教育法》、《义务教育法》由全国人大常委会进行整体性修改;《公共文化体育设施条例》、《全民健身条例》与《学校体育工作条例》等行政法规由国务院启动整体修改;地方性法规和规章的制定主体在自己的立法权限范围内启动关于学校体育设施社会化开放的地方立法的整体修改,以实现学校体育设施社会化开放立法的合法性以及协调性,保障学校体育设施社会化开放制度的实施及实效。

简介：《中华人民共和国体育法》颁布实施十年来，为规范和保障我国体育事业的改革与发展、加强体育法制建设，发挥了重要作用，取得了显著效果，但同时也显现出不能很好适应体育法制建设现实需要的一些问题。2006年，根据国家体育总局的总体工作部署，修改《体育法》的基础性工作已经开始。为了推动工作进程，结合2005年征集的修改《体育法》有关论文，国家体育总局和中国法学会体育法学研究会于2006年2月27至28日在天津体育学院召开了修改《中华人民共和国体育法》理论研讨会。部分优秀论文作者、中国法学会体育法学研究会部分理事以及全国人大教科文卫委员会、国家体育总局有关人员40余人与会。国家体育总局政法司司长张剑、天津市体育局副局长谢德龙、天津体育学院书记冯文明分别致辞。