简介：来稿应具有科学性、真实性、观点明确，数据可靠，文字简练，标点正确。来稿请在文稿首页左下角处注明作者简介和电话、电子信箱地址及其他如“××基金资助课题”等信息，并附课题批文复印件1份（需总课题负责人签字、所在单位科研部门盖章）。稿件通过http：／／www．xaty．cb．cnki．net／在作者投稿区注册后，方可投稿，稿件一律用doc格式。

简介：民族传统体育学是研究中华民族传统体育的理论与方法的学科群，它以武术、养生以及其他民族民间民俗传统体育为研究对象，用科学的方法进行挖掘、整理、继承和创新，并使之发扬广大。

简介：《广州体育学院学报》（中文体育类核心期刊）是由广东省教育厅主管，广州体育学院主办的综合性体育学术期刊（双月刊），全年6期、单月末出版，大16开，国内外公开发行。

简介：运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、比较研究和逻辑分析等研究方法,对武汉市游泳体育场馆的经营模式和现状进行了分析,探索提出了游泳运动场馆资源变通经营的组织方式,并试图提高武汉市城镇居民体育游泳场馆资源供给决策的科学性、合理性和可操作性,力争达到场馆经营服务方式多元化、场馆布局全面化、场馆供给多样化、场馆环境特色化和居民满意最大化。

简介：自1997年被列为二级学科以来,体育人文社会学获得了广阔的发展空间且发展迅速,无论是学科理论构建还是学术理论的发展都取得了显著的成绩。但作为体育人文社会学的研究者应理智地对体育人文社会学的学科发展进行反思,发现学科发展中存在的问题,并提出体育人文社会学的发展策略,以促进体育人文社会学的学科发展,使之更好地服务于社会。

简介：通过实地调研,揭示了当今大学生参加课外体育锻炼的现状以及影响健身活动开展的因素,发现在现代大学生的健身意识和健身行为存在脱节现象,并提出相应的建议。

简介：以广州地区5所高校1—4年级大学生为调查对象，运用社会学、心理学等学科的理论与方法，对大学生体育参与和主观幸福感的关系进行了较为系统的考察与分析。结果表明：体育参与和主观幸福感存在密切的联系，体育参与程度越高，主观幸福感越强，经常参与体育活动的大学生生活满意度、积极情感、消极情感的得分较高，而间接性的体育参与和主观幸福感的关联度不大。

简介：以第五届中国大学生女子篮球超级联赛和第12届中国大学生篮球联赛（CUBA）女子八强比赛的技术统计为基础,结合现场和录像的观察了解。数据分析表明：比赛中的各项技术指标不理想,整体水平不高,比赛的精彩程度不够,揭示了我国女子大学生篮球技术水平存在的不足。进而提出一些方法建议,旨在为进一步提高我国女子大学生篮球技术水平提供支持。

简介：运用问卷调查法对河南大学在校学生体育欣赏现状及影响因素进行了调查,运用SPSS17.0对相关数据进行了相关分析。认为影响大学生体育欣赏活动的内部因素主要有持久的兴趣、必要的体育审美修养、一定的审美心境、正确的审美观等,外部因素主要有对欣赏对象的了解程度、大众传播媒介、学校相关的设施、体育教师等。偏相关分析后认为在影响体育欣赏活动的各内部因素中,持久的兴趣与必要的体育审美修养呈现出密切正相关。

简介：对于热衷参与休闲体育活动的大学生们来说，成就动机往往是他们挑战自我、追求卓越和奋发向上的内在动力。本文以艾丽泽（Elizur，1979）博士”成就动机层面结构“理论为基础，以其设计的”成就动机”问卷为工具，对186名参加游泳、跑步和攀岩大学生的成就动机与他们的运动表现关系进行测试与评价。目的是探索成就动机各因素：结果的不确定性、面临的困难、个人的责任心、可预见的风险、解决问题和满意度的需求对大学生运动表现的影响。研究结果发现：大学生的运动表现与他们渴望获得成就的因素：积极面对困难、个人的职责、解决困难能力以及渴望成功的满足感有关。

简介：由山西师范大学体育学院主办的＂2012体育发展国际学术研讨会＂于2012年10月15日至17日在山西师范大学举行。本次会议的主题为＂公共服务·体育文化·休闲健身＂。

简介：采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对许昌学院学生参加课外体育活动中的一些实际问题进行了调查研究,结果表明:女生在兴趣程度和动机上要普遍低于男生,学生在锻炼的强度、次数、时间上还不够,体育场馆、器材不足,场馆质量相对落后,严重制约了学生参加课外体育活动。

简介：在深入了解大学生体质自评水平和认知程度的基础上,探讨健康危险行为对大学生体质自评水平的影响,研究大学生体质自评状况与自我健康维护、健康支持环境之间的关系.采用横断面调查的方式,对2096名大学生进行体质自评水平和健康危险行为调查,分析具有不同健康危险行为大学生的体质自评状况的差异.体质自评为很好、好、一般、差的大学生分别占调查人群的28.2％、43.1％、25.3％、3.4％.年龄、生源地、专业、学业阶段等基线信息以及自我健康维护、健康支持环境等客观因素均影响大学生的体质自评状况.特定危险因素和大学生体质自评状况显著相关,且危险因素的聚集可明显降低大学生的体质自评水平.大学生的体质自评能力亟待培养,其对自我体质水平的认知和体质维护行为存在明显的错位.

简介：运用指标序号法构建了体育与健康课程中普通大学生社会适应能力的评价体系。五个维度按照权重系数大小分别是角色适应、社交适应、生活适应、自我适应和满意度,这说明体育与健康课程对大学生社会适应的要求具有区分性。在教学实践中我们应根据学生的实际情况并结合运动项目本身特点来促进大学生社会适应能力的发展。

简介：采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对南京市部分高校体质健康弱势群体的体育活动及影响因素进行了调查与分析,探讨其弱势的根本原因,旨在为这一特殊群体寻找一条更适合他们的健身之路、完善大学生体质健康弱势群体体育教育、提高体质健康水平提供参考。