简介:本文从汉语史的角度对古今字做一番梳理和思考,提出了自己粗浅的看法。
简介:<正>《汉语大词典》“力求做到古今兼收源流并重”。这就向编纂这部大词典的人提出了一个学术性颇高的要求。我想对以下的几个问题谈点自己的理解,问题是:(一)“古今兼收源流并重”是指什么,(二)为什么要提出这个要求,(三)怎样才能达到这个要求、完成这个任务。一一般说来,“古今兼收”主要是指在“词目”和“义项”中要兼收古词语和现代词语以及相关的义项;“源流并重”主要是指在“释
简介:<正>一唐人在短篇小说《赎身记》中写道:问题是:我和她——不是她"们",然而她不找我。最多往来两三次,还说不上"手拉手",她们(这回该沉痛地用上个"们"字),就象七彩缤纷的鹦鹉、彩雀似的,用各种歌唱般的声音婉转——不是婉言,"谢"绝了我的邀请。(见《小说月报》1985年4期)前一句用"她",不带"们",
简介:本文讨论汉语中与轻动词有关的句法现象,认为汉语非常规性动宾的复杂关系,是由轻动词移位造成的.文章进而指出:轻动词促发的句法移位现代汉语里有,古代汉语里更普遍;句法运作里有,构词法里同样可见.因此,轻动词句法不仅可以贯古今,而且可以通词语,它为汉语的研究开辟了一个新的途径.
简介:盼翘已久的《汉语语法修辞词典》终于出版了。这是语言学界的大事,是语法修辞教学研究工作者的福音。一卷纯握,如坐春风,爱不释手,先睹为快。这部词典是按音序编排的,查检比较方便,可是我却“自找麻烦”,不按音序翻阅,而是“倒行逆施”,找统一的“煞尾”。我曾花了点时间,
简介:摘要作战体系综合集成训练,作为一体化训练的最高阶段,是形成一体化作战能力的关键环节,是一体化训练的最终表现形式,是生成一体化作战能力的质的飞跃。从某种程度上讲,一体化训练就是作战体系综合集成训练,缺少作战体系的综合集成训练,就不是真正意义上的一体化训练。
简介:摘要深入对当下县级图书馆阅读难以推广的原因进行剖析,会发现是由县级图书馆吸引力不够、县域内人们的阅读氛围还未形成、县域内国民图书馆意识不强因素造成的。因而,县级图书馆要深化研究文化市场发展趋势,以县域内群众个体多元文化需求为导向,深化本级图书馆硬件和软件建设的基础上,推进涵盖县域内不同层次人们的阅读推广活动。
简介:摘要图书出版活动是一种审美创造活动,对编辑美学素养有一定的要求,比如,编辑应当具有高尚的道德情操;编辑应当具有高雅的文化品位;编辑应当具有与时俱进的创新意识,只有具备基本的美学素养,编辑才能将自己的审美理想、审美思维与审美情感内嵌到图书生产的每一个环节,进而提升图书作品的质量,多出好书、精品书。
简介:摘要新时期图书市场读者的消费行为在总体上表现出一些新的特征,读者的消费行为更易被引导,读者阅读的媒介形式不断拓展,读者的消费观念日益改变,读者消费的情感性、随意性增强,出版从业者应当把握这些趋势并寻找新的产业生长点。
简介:摘要随着公共文化服务体系的不断推进,满足群众日益增长的文化需求已经不能仅仅停留在简单的资金投入上,如何能够有效发挥文化传播机构的效用、充分调动基层群众的阅读兴趣,已经成为摆在各级图书馆面前的一个重要议题。为此,在认真做好原有工作的基础上,图书馆的总分馆建设已从原来的试水阶段,进入正式的制度建设和实践操作阶段。
简介:摘要本文从检索角度出发,结合编目工作实践,探讨中文图书责任者的规范著录,目的在于为读者提供更规范、更有效的检索点。
简介:摘要随着社会经济的不断发展促进了互联网技术的进步,大数据时代已经渗透到各个领域中,图书馆也开始了大数据方面的有效整合。本文通过分析图书馆大数据时代的现状与发展,从而不断提升图书馆的有效管理能力和创新,通过机遇和挑战的分析,进一步发现数字图书馆管理的优势,从而有效地促进图书馆事业的发展。
简介:
简介:摘要文章以“互联网+”环境下中职学校图书馆服务创新为研究对象,首先对“互联网+”进行了概述,并分析了其基本特征,随后分析了“互联网+”环境下中职学校图书馆服务现状,最后结合当下中职学校图书馆服务存在的问题提出了一些“互联网+”环境下的中职学校图书馆创新服务措施以供参考。
简介:摘要城市文化的建设需要国际视野。本文从文化的传承与发展角度,剖析不同区域以及国际间图书馆文化的国际化建设,有利于我们更清晰地认识到国内城市图书馆文化国际化建设中存在的不足,针对薄弱的环节提出针对性的意见,从而促进城市图书馆的国际化建设。
古今字再论
“古今兼收,源流并重”随想
语言艺术古今谈(三)
轻动词移位与古今汉语的动宾关系
巧熔古今中外理论实践于一炉--郑重推荐《汉语语法修辞词典》
作战体系综合集成训练的科学筹划
县级图书馆阅读推广新路径探讨
论图书出版活动中的编辑美学素养
新时期图书市场读者消费行为分析
谈对图书馆总分馆制建设的研究
从检索角度谈中文图书责任者的规范著录
大数据时代数字图书馆面临的机遇和挑战
“语言文字应用研究丛书”获中国图书奖
“互联网+”环境下的中职学校图书馆服务创新
利用班级图书角提升小学高年级学生课外阅读能力对策
从传承与发展角度剖析城市图书馆文化的国际化建设