简介：2003年6月19—21日，第三届中法藏学研讨会在法国巴黎召开。我作为中方代表团成员参加了此次会议。

简介：研究文学有两种惯用的方法：内在的和外在的，不是讲文本(text)就是讲语境(context)．中国的文学研究历来也显示出这两种趋向．内在方法常见于中国古代文学研究，目的是分析和阐释一个比较一致和独特的文学文本系统．现代时期，中国和西方的文学标准开始联络与互动，

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简介：海外汉学的研究自上世纪80年代以来已经日渐成为一门学术界普遍关注的学问。为了推动海外汉学的研究,建立海外汉学学科体系并促进国内汉学研究和中西文化交流,增进国际汉学领域同行之间的相互了解、交流和合作,在国家对外汉语教学小组办公室(汉办)的支持下,由汉办主办、北京外国语大学海外汉学研究中心承办的、作为世界汉语大会系列活动之一的“海外汉学学术研讨会”,于2005年7月23日至25日在北京外研社的国际会议中心召开举办。

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简介：当地时间3月6日，英国中文师资培训研讨会在伦敦孔子学院顺利举行。本次培训会由伦敦孔子学院、英国中文教育促进会和伦敦大学亚非学院联合举办，吸引了全英主流学校和华文学校任教的150多名中文教师参加。

简介：7月20日，由菲律宾布拉卡国立大学孔子学院主办、菲律宾华教中心协办的“2011年菲律宾汉语教学与推广研讨会”在菲律宾马洛洛斯市BarCIE酒店举行。会议由布拉卡国立大学孔子学院中方院长李阳和外方院长Cecilia主持，研讨会历时两天。

简介：日前，澳大利亚中文教育促进会组织了一场内容丰富的中文教学研讨暨年末联谊会，来自新州中文教学各个领域，包括公立学校，私立学校和社区中文学校的老师和部分校长们参加了研讨会。

简介：1996年12月20日。北京外国语大学海外汉学研究中心召开“海外汉学研究现状及其对策研讨会”．北京图书馆馆长任继愈先生以及北京地区的40多位学者和部分学术期刊的主编、代表参加了会议。

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简介：2015年7月25日至26日，来自北京、上海、西安、长春、武汉、重庆、广州、南昌、澳门、福州等地近五十名专家、学者，在东北美丽的边城朝鲜族自治州首府延吉市，就应用文如何成为中国走向世界的软实力的组成部分，如何更好地为“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”服务，如何实现应用文转知为识，转识为学，转学为用等问题，进行了热烈而认真的研讨。

简介：为丰富汉字教学形式，使汉字识字教学更加高效，日前，意大利佛罗伦萨中文学校举办汉字识字教学研讨会，学校全体老师参加了研讨会。

简介：4月23日，首届国学（汉学）教育国际学术研讨会在南阳师范学院举行，会议分三组举行学术讨论，三个分会场同时进行，会场讨论热烈，学术氛围浓厚，专家们做了深入的学术研讨。分会场一，组长为日本龙谷大学岩田宪幸教授，主持人是北京大学张渭毅教授和华中科技大学黄仁碹教授。台湾辅仁大学金周生教授做了《蒙书〈三〉〈百〉〈千〉用韵考》发言，日本爱知大学臼田真佐子做了《谈谈汉学研究在日本》发言。

简介：<正>为了促进普通话教学工作者之间学术和经验的交流，提高普通话教学的效率，探讨普通话水平测试的理论和实践问题，香港大学、香港中文大学和香港中国语言学会等六个单位，5月1日到5日，在香港举办普通话教学与测试研讨会。现已知将有200多人与会。我国著名的语言学家吕叔湘、张志公、倪海曙、徐世荣和许多中年语言学家奖邀赴会，中国文字改革委员会副主任陈章太也将赴会。本刊主编吴葆棠已受到邀请。

简介：第二届日本汉学国际学术研讨会於2003年11月7日、8日两天在台湾大学举行，由台湾大学日本语文学系主办。延续第一届日本汉学国际学术研讨会(由台湾大学中国文学系、清华大学中国文学系、汉学研究中心主办)的宗旨，本次会议主题依然以日本汉学．汉文学为主。来自日本的与会学者有兴膳宏(京都博物馆馆长)、川合康三(京都大学)、後藤昭雄(大阪大学)、

简介：由全国汉语方言学会和暨南大学文学院中文系联合主办、香港中文大学吴多泰中国语文研究中心协办的第三届国际汉语方言语法研讨会，于2006年12月2日-4日在暨南大学举行，来自加拿大、日本、新加坡、中国大陆及港澳地区的近百位代表出席了会议。会议开幕式由伍巍教授主持，邵敬敏教授致开幕词，暨南大学副校长纪宗安教授、文学院副院长兼中文系主任朱承平教授、汉语方言学会秘书长周磊先生、广东省语言学会副会长张玉金教授致欢迎辞，加拿大多伦多大学徐烈炯教授和复旦大学游汝杰教授也作了简短讲话。暨南大学校长胡军教授、党委书记蒋述卓教授设宴款待与会学者，并发表了热情洋溢的讲话。

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简介：从1994年以来，写作学届举办了五届现代应用文国际研讨会。第五届于2000年12月1日至3日在澳门召开，由澳门理工学院及行政暨公职局主办。参加会议的代表主要来自中国内地、香港、澳门、台湾和新加坡、美国、澳大利亚。在研讨会上，学者专家们各抒己见，进行了热烈的讨论。发表的论文数量多、质量高，在许多方面体现了应用文的现代发展趋向，受到国际社会写作学届同仁的关注。