简介：1．negative：否定的，消极的。2，retailer：零售商。
简介：本文作者结合自己的教学实践,探讨了学生英语学习成绩存在两极分化的原因以及巧设添压,实施分层次课堂教学的具体措施,从而调动学生的积极性,激发他们的学习动力,提高课堂教学的实效。
给差评的顾客=最忠实的顾客？
巧设添压 实施分层次课堂教学
