-
作者：
王娴
-
学科：
语言文字
> 英语
- 创建时间：2007-08-18
-
出处：《时代英语报》 7年第8期
-
机构：无论是哪一个科目，练习总是无处不在的。就拿英语来说，有单词、词组的默写，有词组的翻译练习，甚至还有句子和段落的练习，但是如何才能有效地练习呢？
-
作者：
范美云
-
学科：
语言文字
> 英语
- 创建时间：2010-07-17
-
出处：《时代英语报》 2010年第7期
-
机构：预习是学生学习的首要环节，通过完成预习作业可以让学生明白自己是英语学习的主体，有利于培养学生主动学习的习惯和自学英语的能力，逐步培养学生学习的主动性，增强学习英语的自信心，有效培养学生的观察能力、思维能力、想象能力和发现问题，解决问题的能力。同时，预习有助于扫除学习新课的知识障碍，促进新旧知识的系统化，能增强听课的积极性和目的性，使听课的注意力更加集中，提高听课效率。那么如何提升英语预习作业的有效性呢？可以从以下一些方面着手：
-
作者：
王娴
-
学科：
语言文字
> 英语
- 创建时间：2010-11-21
-
出处：《时代英语报》 2010年第11期
-
机构：作为一门外语，英语主要分为两大项作业，一种是书本上能够看见的，也是硬性要求我们必须掌握的；另外一类就是需要与别人交流，能够更好地体现语言的运用能力的。
