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  • 作者: 姜秀梅
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:素质教育是我国80年代中后期以来日益得到广泛认同的一种教育思潮,是适应21世纪科技、经济和社会发展的需要,培养具有良好整体素质的高级人才的必由之路。那么作为素质教育主要途径的课堂教学,如何进行英语意识、英语素质的教育呢?
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  • 简介:<正>2014年6月29日,123位来自贵州遵义、六盘水的新高三英语教师来到外研社国际会议中心,参加由遵义市教育局、六盘水市教育局主办,北京外国语大学全国基础外语教育研究培训中心、外语教学与研究出版社承办的"2015届高三英语学科骨干教师高级研修班"。本届高端培训班面向两市各区县选拔的新高三英语学科教学的骨干教师量身打造。通过专家讲座、座谈研讨、微博互动、案例分析、任务实践等丰富多样的集中培训,帮助教师加深对新课程改革的理解和认识,把握当前高考改革的趋势和动态;结合具体教学案例,研讨、实践不同的课堂教学和测试评价技

  • 标签: 基础外语教育 高考改革 北京外国语大学 测试评价 外研社 新课程改革
  • 简介:应用语言学注重研究语言在各个领域中的实际应用,着重解决现实社会中的实际问题。本文从应用语言学的学科发展、学科性质以及任务探讨、分析该学科的动态特点和跨学科性特征,会使人们更深刻地认识和运用应用语言学,进而满足社会对该学科发展的需要。

  • 标签: 应用语言学 动态发展 跨学科性
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  • 简介:在贯彻学科育人、落实对学生英语学科核心素养培育的教学改革背景下,改进和优化英语阅读教学设计,是保障课堂教学实现从'关注教师教学行为的实际发生'到'关注学生学习参与的实际获得'这一转变的重要途径。本文围绕教学设计中的四个主要方面,即:教学文本分析、学生情况分析、教学目标制定和教学活动设计,结合初、高中阅读教学设计案例,探讨如何通过设计和实施关联、整合、发展的英语学习活动,充分发挥读前、读中、读后三个教学阶段的功能,构建对话式的阅读互动课堂,从而引领和帮助学生探究主题意义、学习知识、培养技能、形成策略,提升学科能力,发展学科核心素养。

  • 标签: 改进和优化 阅读教学设计 学科核心素养
  • 简介:应用语言学是将各种语方学理论应用于任何与语言相关的领域,或联系实际问题来进行的语言和语言学研究。本文着重阐述了应用语言学的多科性、多样性、多变性、实用性和实验性等学科特性和已经建立或正在建立的理论研究模式,对应用语方学的理论研究和外语教学具有一定的启发和指导作用。

  • 标签: 应用语言学 学科特性 理论模式 语言教学 英语教学 教学策略
  • 简介:在一所中学里,外语学科组教研活动的质量直接影响着外语教师的专业发展和外语教学质量。而教研机制的创建及其文化的营造是提高教研活动质量的保证。本文作者介绍一种外语学科组建设方略,探讨中学外语学科组教研机制创立及其文化营造的途径。

  • 标签: 中学外语 教研组 教研机制 教研文化
  • 简介:从《翻译学归结论》的特点出发,探讨了翻译学研究中的本体论和认识论,强调该书作者构建了一个完整的有机的翻译理论系统。

  • 标签: 《翻译学归论》 研究 特点
  • 简介:本文以语篇学为视角考察诸人文学科之间的互补性,指出语篇学及其分析方法可以在人文学科的各领域研究中发挥作用;通过分析学科互通性、交叉互补性以及中国传统辞章学和当代语篇学的人文思想,语篇学的学科相客观点得到了初步论证。

  • 标签: 人文学科 互补性 语篇学
  • 简介:英语语言文学是我院传统优势和特色学科,1992年被四川省评为首批省级重点学科之一,现在是重庆市级重点建设的重点学科。本学科主要有英语语言理论及应川、英美文学、翻译理论及实践、主要英语国家社会文化等研究方向。英语语言理论与应用研究方向,涵盖认知语言学、理论语言学及应用语言学等领域,特

  • 标签: 英语语言文学学科 英语小说 外语 文学发展 学科带头人 学术个性
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  • 简介:曲阜师范大学创建于1955年,是山东省重点大学,设学于孔子故里——曲阜,在美丽的海滨城市日照设有新校区。建校58年来,历代曲阜师大人秉承“学而不厌,诲人不倦”的校训,发扬“勤奋、朴实、团结、进取”的校风,励精图治,艰苦创业,其为社会培养输送了17万余名合格毕业生,为山东省的经济发展和社会进步做出了重要贡献;学校现有5个博士学位授权一级学科点,22个硕士一级学科,硕士专业学位授权点10个,5个博士后流动站,73个本科专业,涵盖了文、理、工、法等10个学科门类。

  • 标签: 曲阜师范大学 学科简介 语言文学 博士后流动站 学位授权点 外国