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激发英语学习兴趣,实施
愉快
教学
作者:
黎娜
学科:
语言文字
>
英语
创建时间:2011-12-22
出处:
《学英语》
2011年第33期
机构:河南南阳市宛城区白河一中黎娜
简介:
标签:
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浅谈高中英语
愉快
教学课堂的创设
作者:
杭秀美
学科:
语言文字
>
英语
创建时间:2010-11-21
出处:
《时代英语报》
2010年第11期
机构:教育家苏霍姆林斯基说过:“任何一个优秀的教师,他必须是一个善于激起自己课程兴趣,确立自己课程吸引力的教师。”古语说得好:“亲其师才能信其道。”也就是说,如果想让学生学好哪门课程,首先改变的不是学生,而是教师。教师只有深得学生的喜欢和信赖,他所教学的学科才具备吸引力,学生才能对他教学的学科感兴趣。那么怎样才能激发学生学习的兴趣呢?
简介:
标签:
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七年级英语
愉快
学习的尝试
作者:
杨国顺
学科:
语言文字
>
英语
创建时间:2010-12-22
出处:
《学英语》
2010年第25期
机构:江苏江都市第三中学杨国顺
简介:
标签:
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初中英语课堂
愉快
教学方法的研究
作者:
张宝花
学科:
语言文字
>
英语
创建时间:2011-12-22
出处:
《学英语》
2011年第28期
机构:浙江金华市婺城中学张宝花
简介:
标签:
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如何将“
愉快
教学法”应用于初中英语课堂
作者:
王慧鸽
学科:
语言文字
>
英语
创建时间:2011-12-22
出处:
《学英语》
2011年第36期
机构:陕西咸阳二印学校王慧鸽
简介:
标签:
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激发英语学习兴趣,实施
愉快
教学
激发英语学习兴趣,实施
愉快
教学
浅谈高中英语
愉快
教学课堂的创设
浅谈高中英语
愉快
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七年级英语
愉快
学习的尝试
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愉快
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初中英语课堂
愉快
教学方法的研究
初中英语课堂
愉快
教学方法的研究
如何将“
愉快
教学法”应用于初中英语课堂
如何将“
愉快
教学法”应用于初中英语课堂
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