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6 个结果
  • 简介:关心留守儿童不是只给他们吃穿住的问题,而是关心他们的心理健康问题。?每个人都有一种精神,这个精神是她所处的生活环境中所形成的。对于教育者更多的了解留守儿童家庭情况,帮助他们健康成长。

  • 标签: 留守儿童 精神依托 学习目标 人生意义
  • 简介:小学阶段,是学生学习知识、认识事物、形成品质的关键性阶段,对于学生以后的成长与发展起着至关重要的作用。小学数学作为一门基础性课程,学好数学有利于学生形成理性逻辑思维,掌握基本的加减乘除四则运算,帮助学生在今后的数学学习中更加轻松学习。小学数学课堂学习过程中,难免会出现错误,这些错误作为一种有效的教学资源应该及时的加以利用,以帮助学生及时的从错误中学习经验,进而更好的成长。

  • 标签: 小学数学课堂 错误资源有效利用 教学措施
  • 简介:在当前的教学环境中,培养学生的综合素养是教师们新的教学任务。在初中生物教学的过程中,能够体现学生综合素养的就是学生对知识的应用能力。但能力需要大量的实践作为支撑。在传统的教学观念中,大部分教师都不会开展实践性的活动,认为其会影响学生的注意力。但其实,在实验的过程中,学生们会深入了解知识内涵,丰富自身的素养。因此在现代化的教学理念中,教师们就应该对实验资源展开合理的应用。

  • 标签: 初中生物教学 实验程资源 开发及利用
  • 简介:近年来,随着我国社会科学技术的不断发展进步,我国的教育改革步伐也从未停止过,并且教育水平也在逐年提升。初中教学作为一个学生成长的初始阶段,这个阶段的学习和思维的培养都是十分重要的,尤其是初中数学中函数的教学,更容易扩展学生的思维。通过开展函数教学课堂可以有效地打破墨守成规的教学方式,提升学生学习数学的积极性,并且可以将课堂学到的东西融入到学习生活中,锻炼自己的生活实践能力。信息化技术的普及与电子化产品的应用,给初中数学课堂带来了新的教学方法与理念,在信息化环境下,如何进行初中数学函数的教学,有什么样的教学方法是本文即将要讨论的问题。

  • 标签: 信息化 初中数学 函数教学 策略研究
  • 简介:地方高校规模大,受教育者众多,是一支不可忽视的保护传承非物质文化遗产的重要力量。本文首先阐述了黑龙江省非物质文化遗产寒地艺术的形式与现状,其次对地方高校传承与保护非遗提出了新的思路,依据地方非物质文化遗产实际,通过加强“非遗”教育的师资队伍建设、拓展“非遗”教学内容、设置合理的“非遗”学科,组建社团和营造校园氛围、编写适当的”非遗课程”教材多方面培养新一代的“非遗”传承人。

  • 标签: 非物质文化遗产 高校 传承与保护
  • 简介:我国非物质文化遗产保护包括很多的民间文学,特别是在我国动漫行业的发展方面,中华民族优秀的文化历史传承着几千年来的华夏文明。民族传统文化需要我们这一代人不断地继承和发扬,让更多新时代的人们都能够感受到我国民族文学的博大精深。我国民间文学动漫传承的成功案例十分丰富。对非物质文化遗产进行大范围地积极传播和细心保护,让人们都能够树立对非物质文化遗产的保护意识,并且一代一代地传承下去。

  • 标签: 民间文学 动漫传承 成功案例 非物质文化遗产 保护途径