简介：我相信很多人和我一样,是读安徒生的童话长大的。小时候的我,不谙世事,却唯独被安徒生创造的童话世界吸引。现在长大了,虽然不再经常去看童话之类的作品,但是对于原来阅读过无数遍的童话却有了更深层次的理解。接下来,就让我带大家走进安徒生'童话里的现实,现实中的童话'。安徒生家境贫寒,他的父亲是一位鞋匠,母亲是洗衣工。他年轻时当过学徒,学过裁缝,也曾在

简介：一我不相信,这是一个裁缝。他站在法官面前,说道:"我要坐监狱;我在监狱里感到最舒服不过了。我的母亲死了,我跟我的朋友们闹翻了;呵,我那样对待我的母亲真不应该呵。生命有什么价值?!但总不能

简介：小酒馆烟熏火燎的棚壁显得格外昏暗。坐在我对面的老人大概有七十岁,头顶一层银亮的白发,像覆盖着一层薄雪。双眼如同擦亮的冰道,闪出锐利的光芒。"有些人很蠢",他说着摇了摇脑袋,使我感到即刻会有雪花从他的头上飘

简介：英式卷积A.三精很久很久以后,三段论年老色衰吸天地灵气,成为“三精”,三精举着蓝色瓶子当旗帜,潜入哲学小姐家,劝小姐补钙(大前提)、补锌(结论),小前提提前小跑了,冲进亚里士多德家碰到龙树,宗因喻合结一顿哭嚷,公孙龙子听见了,左手持形右手持名,骑着白马非马杀到小姐闺房,煮了一壶法(术)式咖啡把三精浇成咖啡精,咖啡精被认为是兴奋闹事的原因,被称之为咖啡因。

简介：美国怀俄明州位于密西两比河流域以西.在其西北部人迹罕至的断臂山深处,蓝天绿草、白羊成群.是大多数美国西部牛仔放牧栖息的地方。今年28岁的张庆竹是华裔美国人。父亲温森特是怀俄明州警务室治安联防队员:母亲张建影在怀俄明州码头做渔业进出口工作.祖籍中国福建。2004年张庆竹在美国俄勒冈州普雷里城一所技术学校毕业后.来到了怀俄明州伊文斯顿小镇生活。9月的一天.张庆竹突然接到了母亲的电话,希望他能采纳外公的意见——在

简介：E·B·怀特童话作品中的弱势形象,无形中感染了很多正在成长的儿童,对儿童身心发展、情感和道德品质的形成,以及对生命尊重的认识和教育有着十分重要的作用。其弱势形象的塑造不仅拓宽了儿童文学的创作题材,也丰富了其主旨和人物长廊。基于此,笔者采用资料分析法、文献法等研究方法对怀特笔下的弱势形象特征进行探讨,旨在能够帮助儿童形成正确的价值观和人生观。

简介：走进长白山,感受不一样的北国风情。——落记2017年1月27日也就是大年三十晚上7点,我、爸爸、妈妈、姐姐来到了长白山,冷冽的寒风一来就给了我们个下马威,几乎所有人一下飞机就都打了个喷嚏,让我们认知了东北的严寒。狂风天池冷峻天池,长白山的著名景点之一。导游说,他在大年初一带团带了十次,其中天池没开放占了七次。可我们这次十分幸运发现天池开放了,于是就跟着我们旅行团的'大队人马'浩浩荡荡地

简介：

简介：高畑勋是日本吉卜力工作室的动画大师，其代表作有《岁月的童话》《我的邻居山田君》和《萤火虫之墓》等。高畑勋善于从简单细致的生活细节里表达出温暖的人生哲理和诗意，不管是那些美轮美奂的动画场景，还是用写实的手法去展现生活与艺术的完美融合，都体现出他的作品的成功之处。以高畑勋的动画作品《岁月的童话》为研究案例，通过对其作品中写实的表现手法的分析，探讨其作品中日本美学的运用。

简介：在中国和德国的民间传说中,都有着关于言说某些禁忌而会遭到惩罚的故事模式,虽然引起的原因有所不同,但受难者往往是女性。本文以浅析这类故事模式的背景入手,浅析此类中德民间传说的异同,并进一步分析女性话语权丧失的原因及异同点,以期探求此类民间传说的原型意义。

简介：手头有一本《安徒生童话的中国阐释》（中国和平出版社，2005年5月版），30余万字，我几乎是一口气读完。这首先归功于李红叶女士的文字，她的文字很漂亮，但绝不是炫耀的那种，漂亮得很自然，所以，读起来很畅通和舒服；其次，这是一部严肃的学术著作，其学理上的创见和深度诱使我不忍心停止阅读，虽然我和李红叶女士素不相识，但她的著作我是发自内心地欣赏。

简介：在社会不断进步的今天，学生的思维方式已经不再像从前受眼界的限制，随着求知欲的不断增强，要求对知识的理解和运用要加彻底，在这种大的趋势下，我们的课堂教学质量不断提高，近年来，各学龄、学科都在教学上不断创新突破，打破传统授课模式，更加的生活化，情境教学各校广泛应允。情境教学把课本中的知识点与生活中的情境相结合，变的真实灵动，更容易被理解和接受，能够增强学生的学习兴趣，使学生在课堂有效互动起来，增加课堂的活跃氛围，激发学生的思考能力和求知热情。对于物理学而言，被很多物理原理所限制，是一门比较刻板的学科，所以将物理情境教学就显得尤为重要，将大大提高课堂教学的质量。下面本文就浅谈一下初中物理情境教学策略。

简介：摘要由于教育学和心理学的成就和现代科技、技术和生产要求的变化，数学教学情况发生了重大的变化。随着区别对待教学作为教学的特殊形式的发展，在教学过程中出现了所谓的区别对待学生的态度，他的意思是说教师的教学活动和学生的学习活动的关系方面具有一定的特征，此外，教育学和心理学的现代成就，以及在教学中学生学习活动的现代数学教学法所产生的巨大作用，已经提出了教师和学生统一行动以及在集体学习活动的条件下有可能是个别教学更加完善等十分迫切的任务。应当指出，在现代教学论中，教学的区别对待和个别教学这两个概念没有严格地区分出来。

简介：

简介：在我国的义务教育中,小学教育是十分重要的,而数学是小学教育中的重点科目之一,所以在小学教学中,数学教学是十分关键的,如何提高小学生的数学学习效率,提高小学的数学教学质量是现代小学教学中需要考虑的重要问题。本文针对游戏化教学在小学数学中的应用来进行分析,说明在对小学生进行数学教学的时候应该根据小学生的实际情况来采取合理有效的教学方法。

简介：摘要由于不同初中学生之间的学习能力及认知水平等是存在一定的差异的。所以，在初中英语教学中，教师应充分利用分层教学策略，针对学生之间的差异，做到因材施教，从而促进不同学生之间的共同进步，以达到有效教学的目的。本文着重探讨初中英语教学中充分利用分层教学，提高教学质量的有效对策。

简介：摘要当前，人类社会进入信息化时代，教育教学活动越来越受到信息技术的影响。在化学教学中引入电教媒体，为传统教学注入了一种活性催化剂，大大提高了教学效果。本文从创设情景、剖析机理、剖析难点、演示实验四个方面讲述了多媒体的重要性。

简介：所谓的情趣，即情感与兴趣，在小学语文课堂教学中属于极为关键的情感因素，能够充分调动学生的主观能动性。基于此，在现代小学语文教学活动中，教师要灵活应用情趣教学模式，令小学生体验到快乐之后，优化和改善个体的语文素养。而本文则是客观阐述情趣教学融入小学语文课堂中的必要性基础上，探讨日后小学语文教学中合理使用情趣教学模式的策略。

简介：语言所表达和承载的内容和实际意义是由情境所决定的，要想学好语言就需要创造充实的语言情境，同时这也是一种高效而有趣的学习语言的途径。在中职英语教学中，情境教学是学习英语的必要途径。特定情境的设置，带动了学生学习英语的积极性，使学生产生一种身在其中的感觉，从而能快速地进入英语学习的氛围，从而提高英语水平。

简介：摘要在体育课中激发小学生学习兴趣，是奠定学生终身爱好体育的前提，也是学校体育课中一个重要的课题。体育课是小学教育课程的重要组成部分，对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。而兴趣是积极探究某种事物的心理倾向，是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师，小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发，就会达到事半功倍的教学目的。我认为快乐体育强调情感，兴趣和创造能力的培养，指导学生对体育锻炼的兴趣和爱好，改进陈旧的教学方法，努力创设生动有趣的教学情境，养成自觉参加体育锻炼的习惯，增强体质，这将会使学生受益终身。