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简介:正声乐教学和其他教学一样,是由学生的学和教师的教所构成的。但每个学科都有自己的个性。今天我所谈到的'官能听觉'就是声乐教学的特殊性之一。这是肖黎声教授在自己的实践教学经验中总结出来的。这种行之有效的方法,也确实能让教师很快地找到学生的问题所在,从而画龙点睛解决学生的问题。但同时也对教师
简介:在中国动画片努力参与国际化竞争,实施“走出去”战略之时,探索《中华小子》与《三国演义》的跨文化传播策略对当前动漫产业进一步发展具有重要的意义。在跨文化传播过程中,只有那些努力发掘本土文化资源,并进行传统文化内容的现代化再创造,以独特的东方韵味与意境营造区别于气势宏伟的美国动画及唯美风格的日本动画,以民族文化与美学意境为根基并巧妙地编入国际性符码,在弘扬特定民族文化基础上进行了本土文化与国际文化的“双重编码”的动画产品,才能够在国际文化市场上获得市场效益与文化传播效果的实现。
简介:首先我应该声明,我不懂科学(在本文中所讲的"科学"全指自然科学)。但这却丝毫也不妨碍我被培养成一个科学至上主义者。我们这一代人,从小就生活在以唯物主义为官方意识形态的社会里和教育体制下,我在30岁之前,几乎没有动摇过对科学的信仰,也从没有接触过任何宗教。从20世纪80年代初,我开始了对宗教艺术领域的探索和研究,将大部分时间和精力放在搜集、抢救、整理中国佛教音乐的工作上。老实说,我当初研究中国佛教音乐的初衷,
简介:3月29日下午,军事科学院军队政治工作研究中心刘开华主任一行来我院文化管理系进行学术交流。交流会上专家们就军事文化发展战略的基本特征,当前我军军事文化发展面临的主要问题和挑战,我军军事文化发展的战略目标、基本原则、战略布局和战略重点,以及从战略层面推动军事文化发展需要重点把握的几个问题进行了交流研讨。
首届中华艺文奖颁奖典礼
浅谈声乐教学的“官能听觉”及科学基础
动画片的跨文化传播探析——以《中华小子》《三国演义》为例
科学·宗教·艺术——兼谈人类认知世界的三种不同方式
军事科学院军队政治工作研究中心与学院文化管理系开展学术交流