简介：一位归侨女画家走过的路谢意佳５０年代初，周恩来总理号召华侨回国参加社会主义建设。此时，担任系主任的谢投八教授遂致函当时在菲律宾工作的女弟子叶淑华，征询她是否愿意回国的意见。在北京工作的挚友章海兰同志的催促下，她出于对祖国的热爱，立即放弃在马尼拉的高薪...

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简介：<正>我叫闫丹,今年十二岁,是盘锦市兴隆台区八里小学六年级二班的学生。我的爱好很多,最喜欢书法、绘画和英语。我从小学四年级开始学习书法,在李德刚老师的耐心指导下,我的书法水平有了很大的提高,曾多次在省市少儿书法比赛中获奖。

简介：活力的守恒──关于四位荷兰具象画家的主题［荷］科内尔·贝伦斯张薇译埃里克·安德里斯、弗朗斯·包西、保罗·凡·堂根和马克·穆德斯这四个艺术家喜欢在这堆神圣的垃圾里翻过来倒过去。他们在那儿既遇见了富有创造力的上帝，也遇见了具有毁灭意识的上帝；既遇见了惊慌...

简介：一位集合金属材料的雕塑家【澳】苏珊·麦库劳克童焱译在几代最有激情和最具修养的澳大利亚雕塑家当中，罗伯特·克利佩尔已创作的那一大堆作品一定会经得住时间和艺术性的检验。创造性的机械状形式与诱人的生命体性质相结合，再加上精确对称的构成，使罗伯特，克利佩尔的...

简介：像劳申伯这样变化多端的艺术家．他的遗产如此广泛．以致想要说明他的影响就难免把我们的注意力弄狭窄了。除了他的艺术直接产生的众多影响，劳申伯毕生与艺术家、表演家、版画家、工程师和作家的忠诚合作．也成就了他的思想和工作方法。40年代在劳申伯开始艺术创作之际，他的“绘画关涉艺术和生活”的信念．对流行的现代主义美学提出了挑战。

简介：马蒂斯也许是20世纪最富影响力的艺术家，就像塞尚之于19世纪那样。他是20世纪艺术中川流不息的观念、形式、结构以及所有图像语言的源泉。其中许多是从他极富弹性的绘画空间概念中发展而来的。

简介：马塞尔·杜尚在现代艺术里扮演了一个丑角——某日他将小便池命名为艺术，随后又在蒙娜丽莎的肖像上加了两撇胡子和粗俗的双关语。20年代末，他放弃艺术而以下棋为乐。然而，昨日的闹剧可能就是今天的偶像，就在今日，艺术史学者对双关语趋之若骛，还把这位达达艺术家神化为后现代主义之父。

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简介：康斯坦丁·布朗库西，1876年2月9日生于罗巴尼亚霍比特扎市。1894-1898年间，康斯坦丁于克拉约瓦艺术学校学习美术和手工艺，1898-1901又在布加勒斯特高级艺术学校学习。为了实现求学巴黎的愿望，布朗库西于1904年到达巴黎，1905年进入巴黎美术学校学习，第二年，他的雕刻作品便在秋季沙龙上展出，展览会上，他认识了罗丹。

简介：弗朗西斯-马里耶-马蒂内·毕卡比亚，约1879年1月22日生于巴黎。他的父亲是西班牙人，母亲是法国人。1895至1897年，毕卡比亚在巴黎工艺美术学院学习，后来师从阿尔贝·夏尔·瓦莱、费迪南·安贝尔、费尔南·科尔蒙。

简介：阿里斯蒂德—约瑟夫—博纳旺蒂尔·马约尔1861年12月9日生于法国的巴尼于海滨。1882年，马约尔来到巴黎学习绘画，1885年，被美术学院录取，师从让—莱昂·热罗姆和亚历山大·卡巴内尔。1889年，马约尔开始对学院的训练感到厌倦，一部分也是因为他看到了高更的绘画、陶器和木雕作品。1890年代，为了响应当时在巴黎广泛开展的工艺美术运动，马约尔

简介：保罗·高更1848年6月7日生干巴黎。1851年到1855年期间，居住在秘鲁的利马。

简介：皮埃尔·奥古斯特·雷诺阿1841年2月25日生于里莫盖斯，在巴黎长大。1862年进入美术学院之前，雷诺阿先是做了几年的商业画家并在卢浮宫临摹绘画，他在美术学院学习了一年，师从埃米尔·西尼奥尔和夏尔·格莱尔。在格莱尔的私人画室中，雷诺阿遇见了莫奈、弗雷德里·巴齐耶和艾尔弗雷德·西斯莱，西斯莱介绍他认识了外光绘画。

简介：由于中国画创作的艺术特点,工具性能的特点,它不但有人物,山水、花鸟之分,还有工笔、写意之别;而且在教学上又要分临摹、写生、创作三个环节。所以就出现很多复杂的具体情况。中国画创作既有“搜尽奇峰打草稿”、“九朽一罢”式的宏幅巨制,它的构思、立意较为深刻,酝酿的时间较长,艺术加工较多,主题思想表达较充分;也有“胸有成竹”,“一气呵成”式的小品创作,由于工具性能的特点,它的构思和艺术处理过程,往往

简介：1964年巴黎索那邦画廊正在展出安迪·沃霍尔铺天盖地的装置《花》，前往参观的人可能想不到眼前的波普作品，同只有几个街区之隔的桔子馆里莫奈的壁画《睡莲》有什么关联。莫奈的世界使色彩和空间同一，这吸引了从萨姆·弗兰西斯、埃尔斯沃斯·凯利到伊夫·克莱茵的抽象画家。如果我们把沃霍尔墙纸似的《花》当作装置艺术的一个端倪，那么可以肯定他受益于莫奈。

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简介：您必须结识这位年轻女子。她有着聪明的眼睛和一张美丽、诚实、活泼的面孔,在文艺复兴时期画得如此自然,为前所未见。这位年轻女子即索福尼斯巴·安圭索拉(SofonisbaAnguissola)。图1是这位女画家的自画像。12年前,在洛衫矶的一个展览上,我同她不期而遇。第一眼看上去,她就深深地吸引了我,使我想更多地了解她。这期间证实了惊人的消息:索福尼斯巴·安圭索拉当时是个名人。她是西班牙菲利普二世的宫廷画家。她的老师是米开朗基罗和贝尔纳迪诺·坎皮(BernardinoCampi))。乔治·瓦萨

简介：本月初我有幸成为中国(东阳)国际木雕艺术大奖赛的两名国际评委之一。由于在此之前从未去过中国，我必须调整以适应一种完全不同的环境与文化，同时保持评审大量木刻雕塑品的能力。

简介：国画人物画教学中的素描唯有从写生开始，从具体的自然研究开始。集前人之经验为已而用，是值得推崇的学习方法。从介绍的十位代表性画家的素描技法中，可以看素描的多样性，不同风格素描相互间的影响不仅是纵向的，也是横向的。