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简介：新课程理念下的音乐课堂,不但要求新,更要求美。＂美的＂音乐课堂,必须要有美的语言、美的情境、美的歌声,才能够吸引学生,打动学生,激发学生学习的兴趣。一、＂美的＂语言说到美的语言,有一则故事是这样说的：＂有位朋友是漫画师,尤能根据人的特点或者行业特征给人画肖像漫画。有一次,他给一位教师画肖像时,脸型、眼镜、发型均神似,唯独将一张嘴画得硕大,占据了大半个脸,煞是突兀,众皆不解。＂他笑言：＂你们教师是吃开口饭的,

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简介：<正>无论说话还是唱歌以及乐器演奏,发出最美好的声音都是我们对声音的追求。今天,作为一个练习歌唱多年的歌手,和大家一起谈谈怎样才能训练出最好的声音的,希望能对大家今后的演讲甚至歌唱能有所帮助。要想明白这个问题,首先要明白什么是美好的声音,搞清楚概念,就是明白了方向,好的声音具备有哪几个元素。声音本身,具备有四个元素:那就是声音的高低——音域

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简介：艺术创作需要理性的指引,同时也要靠直觉的无意识,对于美感而言,这种创作的直觉来自于和人身体自然性相关的冲动,即一种生理表达或生理意志。音乐的美就是这种冲动或者说这种生理意志获得对象化的结果,本文将从对一部新世纪音乐作品的分析入手,来探讨音乐美感的客观标准,探讨＂听觉快意＂的美学设计,本文认为这种设计依赖于存在广泛美感共识中的几种心理要求：即期待与释放的满足感;松弛与紧张的张力感;丰富与有节律的秩序感;饱和后的新需求感;对比感;动态感和形象感等。

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简介：<正>在国外有人把自然科学分成两类,一类叫做描述科学(DescriptiveScience),如物理、化学、生物学;一类叫做处方科学(PrescriptiveScience),如自动化、计算机、机器人。下面的讨论对这两个方面均有所联系,即既关系到描述的内容,也涉及到处方问题。

简介：子曰:“君子道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”子贡曰:“夫子自道也”。孔子说:“君子之道有三,我都没能做到:仁者不忧虑,智者不迷惑,勇者不畏惧。”子贡说:“这是先生自己所说”。

简介：什么是美是困扰古今中外美学家许久的问题,但至今还没有一个确切的回答。谈及中国对此问题的探究,追本溯源,应首推老子,他提出的“大音希声,大象无形”之说,为后人打开了探索艺术美本质的大门。本文以老子“大音希声,大象无形”之论为切入点,旨在研究其中蕴含的关于美本质的思想内容。

简介：虽然没能蝉联总选的冠军，但她仍是成员们爱戴与憧憬的完美前辈，她的第一次表演总让影响时刻，今伙她所出演的电影《SPEC~结~爻之篇》和《SPE渐》又将为我们带来怎样的视觉冲击呢，

简介：音乐艺术与造型艺术是判然有别的两个艺术领域，但它们之间却存在着惊人的相似之处，既可各臻其美，异曲同工；又可耳目通灵，相互生发。从音乐到造型的审美创造，就是揭示这一艺术事理的佳例。